KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadiran Tuhan, karena atas berkat rahmat dan karunianya lah
kami mampu menyelesaikan makalah tugas matakuliah Evaluasi Pembelajaran Matematika.

Makalah ini dibuat dengan tujuan untuk memenuhi tugas Evaluasi Pembelajaran
Matematika pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Imam Bonjol
Padang jurusan tadris Matematika.

Kami menyadari bahwa makalah ini jauh dari kesempurnaan dan memiliki banyak
kekurangan. Oleh karena itu saran dan kritik yang membangun sangat kami harapkan sebagai
bahan pertimbangan dan perbaikan dalam penulisan makalah selanjutnya. Penyusun makalah
ini tidak lepas dari bantuan dan dorongan rekan-rekan semua. semoga allah senantiasa
melimpahkan kasihnya kepada semua pihak yang membantu dan tulus atas segala hal yang
diberikan kepada kami.

Kami berharap makalah ini dapat bermanfaat bagi seluruh pembaca dan dapat
menambah wawasan tentang hakikat evaluasi.

Penulis

Padang, 23 Februari 2019

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.......................................................................................................................................i

DAFTAR ISI.......................................................................................................................................................ii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang.....................................................................................................................................1
B. Rumusan Masalah...............................................................................................................................1
C. Tujuan Penulisan..................................................................................................................................1

BAB II PEMBAHASAN

A. Pengertian Strategi Belajar Mengajar..........................................................................................2

B. Komponen- Komponen Dasar Menyusun Strategi...................................................................4
C. Hubungan Antara Model, Metode, Pendekatan Strategi dan Taktik Pembelajaran.......5

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan.........................................................................................................................................12
B. Saran.....................................................................................................................................................12

DAFTAR PUSTAKA....................................................................................................................................13

ii