Pengukuran

EKSPERIMEN 1
Pengukuran

A. Tujuan
1. Mahasiswa mampu mengukur besaran menggunakan alat ukur dengan tepat.
2. Mahasiswa mampu menentukan hasil pengukuran dengan tepat.

B. Landasan Teori
1. Pengukuran
a. Pengukuran Panjang
b. Pengukuran Volume
c. Pengukuran Massa jenis
2. Alat Ukur

C. Alat dan Bahan

1. Mistar
2. Mikrometer sekrup
3. Gelas Ukur
4. Neraca
5. Buku
6. Meja
7. Air
8. 2 buah batu

D. Cara Kerja
1. Pengukuran Panjang
a. Ukurlah panjang meja dengan menggunakan mistar
b. Lakukan pengamatan hasil pengukuran oleh 3 orang pengamat yang berbeda
c. Masukkan hasil pengukuran ke dalam tabel pengamatan

1
 Pengukuran

d. Lakukan langkah a-d pada pengukuran tebal buku dengan menggunakan

mikrometer sekrup
e. Tuliskan data pengukuran pada tabel pengamatan
f. Tuliskan hasil pengukuran panjang beserta ketidakpastiannya
2. Pengukuran Volume
a. Ukurlah volume buku menggunakan alat ukur panjang (lakukan pengukuran
sebanyak 3 kali)
b. Ukurlah volume batu 1 menggunakan gelas ukur (lakukan pengukuran
sebanyak 1 kali)
c. Ukurlah volume batu 2 menggunakan gelas ukur (lakukan pengukuran
sebanyak 3 kali)
d. Tuliskan data pengukuran pada tabel pengamatan
e. Tuliskan hasil pengukuran volume beserta ketidakpastiannya
3. Pengukuran Massa jenis
a. Ukurlah massa batu sebanyak 1 kali
b. Ukurlah volume batu sebanyak 1 kali
c. Tuliskan data pengukuran pada tabel pengamatan
d. Tuliskan hasil pengukuran massa jenis beserta ketidakpastiannya
e. Lakukan percobaan a-d dengan 3 kali pengukuran
E. Data Pengamatan
1. Pengukuran Panjang
No Panjang meja (cm) Tebal buku (cm)
1.
2.
3.
2. Pengukuran Volume
No Panjang Lebar Tinggi Volume Volume
buku (cm) buku (cm) buku (cm) batu 1 batu 2
1.
2.

2
 Pengukuran

3.

3. Pengukuran Massa jenis

No Volume batu Massa Volume Massa batu
1 batu 1 batu 2 2
1.
2.
3.

F. Tugas Pendahuluan
1. Kapankah seseorang dikatakan melakukan pengukuran?
2. Jelaskan perbedaan besaran pokok dan besaran turunan!
3. Alat ukur apakah yang harus dipergunakan untuk mengukur tebal kliping yang
berisi 20 halaman? Bagaimana cara mengukurnya dan sebutkan bagian-bagian dari
alat ukur tersebut!
4. Mengapa alat ukur yang kita gunakan harus sesuai dengan standar alat ukur yang
dipergunakan secara internasional? Jelaskan syarat-syarat yang harus dipenuhi agar
sebuah alat ukur dapat di pergunakan sebagai alat ukur standar internasional!
5. Jelaskan kelebihan melakukan pengukuran secara berulang!

G. Evaluasi
1. Mengapa perlu ditetapkan satuan terstandar?
2. Menurut kalian, apa yang akan terjadi jika tidak ditetapkan satuan standar? Jelaskan
menggunakan sebuah contoh permasalahan!
3. Jelaskan mengapa tebal buku tidak diukur menggunakan jangka sorong, tetapi
menggunakan mikrometer sekrup!
4. Air memiliki massa jenis sebesar 1000 kg/m3, sedangkan minyak memiliki massa
jenis sebesar 800 g/cm3. Hal apa saja yang dapat kalian jelaskan untuk
mendeskripsikan perbedaan air dan minyak berdasarkan data massa jenis air dan
minyak tersebut?

3
 Pengukuran

5. Andi menemukan sebuah cincin berwarna seperti emas. Ia ragu, apakah cincin
tersebut berbahan emas atau bukan. Sebagai teman Andi, kalian ingin membantu
Andi untuk menyelidiki apakah cincin tersebut berbahan emas atau bukan.
Deskripsikan langkah penyelidikan yang harus kalian lakukan untuk membuktikan
bahwa cincin tersebut berbahan emas atau bukan!
*** Good Luck***