Sejarah Bab 1 Tingkatan 5
Sejarah Bab 1 Tingkatan 5
Jelaskan maksud nasionalisme di Asia Tenggara (5m) Golongan agama pencetus nasionalisme o
Gerakan Islah memperjuangkan pan Islamisme iaitu penyatuan
Perasaan cinta akan bangsa dan Negara
dunia Islam menentang penjajah
Gerakan membebaskan tanah air o
Agama Kristian menyatukan penduduk Filipina menentang
Tidak terhad kepada pembebasan kuasa politik sahaja o penjajah o
Juga pembebasan cengkaman ekonomi o Penganut Kristian dianggap kelas kedua
Pembebasan kebudayaan asing
(5x1M=5M) 3. Karya Kesusasteraan o
2. Huraikan faktor-faktor kemunculan nasionalisme di Asia Tenggara (30 Media untuk menyampaikan mesej kesengsaraan dan kekecewaan
m) akibat penindasan
Di Filipina, novel Noli Me Tangere karya Jose Rizal o
1 .Dasar penjajah barat
Di Indonesia, cerpen Kerikil-kerikil Tajam dan Ke Makam Bonda
Menimbulkan perasaan tidak puas hati rakyat karya Chairil Anuar
Sistem birokrasi barat tidak beri peluang kepada rakyat tempatan Di Tanah Melayu, novel Putera Gunung Tahan karya Pak Sako
dalam pentadbiran moden
4. Sistem Pendidikan o
Rakyat kekal dalam ekonomi tradisional
Dasar ekonomi penjajah seperti tanaman paksa dan sistem polo Sikap pilih kasih penjajah o
menindas penduduk pribumi Mengutamakan sekolah yang menggunakan bahasa penjajah o
Penjajah mewujudkan jurang sosial dengan menganggap mereka Memberikan pendidikan pada peringkat rendah, terhad kepada
dalam kelas tersendiri o golongan elit dan penduduk Bandar
Penjajah hanya layak bergaul sesama mereka dan elit tempatan o Bertujuan untuk memecahkan perpaduan rakyat o
Dasar keterbukaan penjajah terhadap kemasukan imigran o Di Burma ,pendidikan sekular dan mubaligh ancaman kepada
Penguasaan imigran dalam ekonomi sekolah Buddha o
Di Tanah Melayu, lepasan sekolah vernacular sukar mendapat
2. Pengaruh Agama o
pekerjaan
Dapat menyatukan rakyat tempatan o
5. Kemunculan golongan intelektual Ø
Kemunculan Gerakan Islah di Indonesia dan Tanah Melayu o
Penubuhan persatuan Belia Buddha o
Berpeluang melanjutkan pelajaran di barat dan Asia barat Memberi inspirasi kepada nasionalis di Asia Tenggara
terdedah kepada idea falsafah barat dan Islam Ø ( 50x 1markah = mak 30 markah)
Mereka sedar penjajah tidak mentadbir tanah jajahan seperti
3. Huraikan perkembangan nasionalisme di Filipina dan Thailand (15m)
mentadbir negara mereka sendiri Ø
Mereka memimpin gerakan nasionalisme setelah kembali ke tanah Perkembangan Nasionalisme di Filipina
air Ø
Menuntut taraf hidup dibela dan meminta penjajah membebaskan Tahap 1 o
Negara
Merupakan gerakan dakyah o
6. Pengaruh Media massa Ø Dipimpin oleh Jose Rizal o
Disokong oleh golongan pertengahan berpendidikan barat o
Akhbar dan majalah menyebarkan idea nasionalis dan menanam Menuntut Filipina dijadikan wilayah sepanyol o
perasaan anti penjajah Ø Bangsa Filipina diberikan hak yang sama o
Di Vietnam. akhbar Tribune Indigene dan Cloche Felee Ø Bangsa Filipina diberikan kebebasan bersuara o
Di Tanah Melayu, AlIkhwan, Saudara dan Warta Malaya Penubuhan Liga Filipina oleh Jose Rizal o
7. Sistem Pengangkutan dan perhubungan Ø Tujuan mendesak Sepanyol melakukan pembaharuan politik,
ekonomi dan social o
Kewujudan telefon dan telegraf memudahkan hubungan Sepanyol rasa terancam o
nasionalis Ø Jose Rizal ditangkap, dibuang negeri ke Dapitan dan dibunuh
Pembinaan jalanraya dan keretapi menghubungkan kawasan yang
terpisah Ø Tahap 2 Ø
Memudahkan rakyat dan pemimpin bertemu dan berbincang
Bermula apabila Katipunan ditubuhkan oleh Andreas Bonifacio Ø
idea nasionalisme
Memulakan penentangan secara radikal Ø
8. Pengaruh luar Ø Matlamat menyatukan bangsa Filipina Ø
dan mencapai kemerdekaan melalui revolusi Ø
Kejayaan Jepun menewaskan China 1895 dan Rusia 1905 Ø Katipunan menggunakan media cetak sebar fahaman revolusi Ø
Membuktikan Negara kecil dapat menewaskan Negara besar Ø Kalayan akhbar rasmi
Perjuangan Mahatma Ghandi India Ø
Perkembangan Nasionalisme di Thailand
Tahap 1 Ø Menukar nama Siam kepada Thailand bermaksud tanah
Bebas Ø
Bersifat anti penjajah Ø
Bekerjasama dengan Jepun Ø
Merupakan kegelisahan rakyat terhadap penguasaan politik
Berjaya mendapatkan semula wilayah di Indochina dan di
kerabat diraja Ø
Tanah Melayu
Penentangan terhadap raja berkuasa mutlak Ø
Perkembangan sistem pendidikan barat Ø
Pendedahan fahaman liberal , sistem demokrasi dan sistem raja
berperlembagaan Ø
Kelemahan sistem pentadbiran Ø 4. Bagaimanakah semangat nasionalisme dapat dimanfaatkan bagi
Sikap boros raja Ø mengukuhkan kedaulatan Negara (15m) Ø
Membawa kepada penubuhan Parti Rakyat 1932 oleh Nai Pridi
Panomyong dan Field Marshall Phibul Songgram Ø Sanggup berkorban demi kebaikan bersama Ø
Parti Rakyat melancarkan Revolusi Thai 1932 Ø Bermusyawarah untuk mencapai kata sepakat Ø
Menamatkan sistem raja berkuasa mutlak Menjaga nama baik negara Ø
Menghargai perjuangan nasionalis silam Ø
Tahap 2 Ø Berusaha meningkatkan ilmu pengetahuan Ø
Mengisi kemerdekaan dengan kemajuan Ø
Disebabkan rasa tidak puas hati terhadap cengkaman ekonomi
Dengan memupuk semangat juang yang kental Ø
oleh kapitalis Barat dan orang Cina Ø
Tidak mudah berputus asa dalam menghadapi cabaran Ø
Phibul Songram meluluskan undang-undang menyekat
kebebasan dan penguasaan ekonomi oleh orang Cina Ø Penerapan jati diri yang tinggi Ø
Sekolah Cina dibubarkan Ø Mengekalkan perpaduan antara kaum Ø
Akhbar Cina diharamkan Ø Tidak mengamalkan diskriminasi antara kaum Ø
Penduduk pribumi digalakkan melibatkan diri dalam aktiviti Meningkatkan taraf hidup rakyat Ø
ekonomi Ø Bertolak ansur dalam politik ( Mana-mana jawapan
Jawatan tertinggi dalam kerajaan hanya untuk penganut munasabah )
agama Buddha Ø (15x1=15M)
5. Berdasarkan pemerhatian anda, jelaskan kejayaan yang dicapai oleh Tidak menghayati Rukun Negara menyebabkan persaan tidak
negara kita hasil daripada semangat nasionalisme di kalangan rakyat (10m) puas hati antara kaum Ø
Ø Masalah sosial seperti dadah, Mat rempit dan pembuangan
bayi Ø
Dapat mengekalkan kestabilan politik Ø
Terhakisnya jati diri di kalangan generasi muda Ø
Dapat memacu ekonomi setanding dengan negara maju Ø
Dapat mengurangkan kemiskinan tegar Ø
Gangguan daripada pihak luar yang ingin menanguk di air
Melahirkan pemimpin yang berwibawa seperti Tun
yang keruh
Dr.Mahathir Ø
( 8 x1markah = max 5 markah)
Melahirkan angkasawan negara iaitu Datuk Sheikh Muzafar Ø
Melahirkan ahli sukan bertaraf dunia seperti Datuk Lee Chong ii. Nyatakan langkah-langkah untuk mengatasi cabaran di atas (5m) Ø
wei dan Datuk Nichol David
Mewujudkan perpaduan antara kaum Ø
Mengeluarkan kereta nasional iaitu Proton Saga, MyV, Ø
Mengamalkan sikap bersih cekap dan amanah Ø
Dapat membina bangunan pencakar langit seperti Menara
Berkembar Petronas, KLIA, Menara kuala Lumpur Ø Mengamalkan semangat patriotik/cinta akan negara Ø
Dari segi telekomunikasi mewujudkan Koridor Raya Multimedia Mempunyai jati diri yang kukuh Ø
Ø Berpegang teguh kepada ajaran agama Ø
Dapat membina Litar Sepang Ø Saling menghormati kebudayaan kaum lain Ø
Dapat membina Pusat pentadbiran Putra jaya Merancang aktiviti yang boleh disertai oleh pelbagai kaum
(10x1=10) seperti Sukan untuk semua dan perkhemahan Ø
Menjadikan mata pelajaran sejarah sebagai subjek wajib lulus
6. i. Jelaskan cabaran yang dihadapi oleh Malaysia dalam mengekalkan
kedaulatan negara (5m) ( 8 x1markah = max 5 markah)
Masih wujud pertikaian antara kaum Ø 7. Nyatakan nilai-nilai murni/iktibar/patriotisme daripada semangat
berlaku rasuah dalam pentadbiran Ø nasionalisme demi mengekalkan kedaulatan negara kita (10m) Ø
demonstrasi jalanan mengugat kestabilan negara Ø Semangat kerjasama antara kaum
masih belum berupaya menghapuskan kemiskinan Ø Sikap toleransi antara kaum
Semangatkeberanian
Semangat juang yang kental Harapan agar rakyat dapat mengekalkan perpaduan kaum dan
Sanggup berkorban demi negara meningkatkan pencapaian yang telah dilaksanakan
Perlu menguasai ilmu pengetahuan
(5x1=5M)
Gigih berusaha
Negara kita tanggungjawab kita Ø
Berwaspada terhadap kuasa luar Ø
Menghargai jasa dan pengorbanan pejuang negara Ø Mine coins - make money: http://bit.ly/money_crypto
Patuh kepada undang-undang Ø
Kesetiaan yang tidak berbelah bagi Ø
Sikap setiakawan Ø
Menghayati Prinsip Rukun Negara
(10x1=10m)
8. Kesimpulan/rumusan: (5m) Ø