A.

Latar Belakang
Pendidikan merupakan suatu upaya pengembangan diri peserta didik dari segi
kognitif, afektif maupun psikomotor dalam suatu lingkungan sosial, yang terjadi
antara siswa dengan guru, orang tua, dan masyarakat. Kualitas pendidikan ditentukan
oleh kemampuan sekolah dalam mengelola proses pembelajaran. Proses pembelajaran
tidak hanya mencakup aktivitas belajar dikelas tetapi juga aktivitas siswa selama
berada disekolah.
Agar mencapai hasil belajar yang tinggi, proses belajar harus dilaksanakan secara
disiplin. Sikap disiplin bertujuan mengembangkan watak agar dapat mengendalikan
diri, berperilaku tertib dan efisien. Disiplin dalam belajar mencakup beberapa hal
diantaranya disiplin cara atau strategi belajar, disiplin terhadap waktu, disiplin tugas
dan disiplin tata tertib.
Kondisi kedisiplinan di SMK Negeri 1 Koto Balingka sangat rendah hal ini ditandai
dengan indikator-indikator dibawah ini :
1. Jam masuk siswa yang disepakati adalah 07.20, namun masih banyak siswa yang
terlambat datang dengan berbagai alasan.
2. Pelaksanaan apel pagi yang kurang maksimal karena siswa tidak memiliki
motivasi dan kemandirian dalam melaksanakannya. Sebelum melaksanakan apel
pagi siswa harus dipanggil berulang kali oleh guru piket, harus diatur oleh guru
dalam baris berbaris dilapangan, melaksanakan apel pagi tidak secara serius dan
bersungguh-sungguh.
3. Ketaatan dan kedisiplinan dalam berpakaian sangat rendah, siswa mengenakan
seragam yang tidak lengkap sesuai peraturan sekolah,