RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH RIAU

Mata kuliah : KEPERAWATAN OK/ICU

KODE : WAT 2330
SEMESTER : III
JUMLAH SKS : 2 SKS
PROGRAM STUDI : D III KEPERAWATAN
DOSEN PENGAMPU ; CHAIRIL,SKM,MKL

Mata kuliah ini menguraikan tentang

Mata kuliah ini menguraikan tentang pengelolalan kamar operasi yang meliputi pengelolahan lingkunagan,alat dan bahan,prosonil,pasien tekinik aseptic dan
antisesptik,sterilisasi dan disenfeksi,serta etika kamar operasi,pedoman penyelenggaraan pelayanan iCU, fasilitas dan peralatan wajib ICU pengorganisasian
ruang perwatan intensif, dan asuhan keperawatan insensif dan asuhan keperawatan ventilasi mekanik

KEMAMPUN METODE PENGALAMAN KRITERIA

MG AKHIR YANG BHN PEMBELA WAKTU BELAJAR DAN BOBOT
KE DIHARAPKAN KAJIAN - JARAN MAHASISWA INDIKATOR NILAI
PENILAIAN
1, Mampu Persiapan pasien Ceramah, 2X 3X50’ Tugas makalah, Kelengkapan dan 5%
menjelaskan dan operasi di ruang diskusi, kebenaran
perawatan presentasi
mempresentasikan seminar penjelasan, tkt
komunikatif,
presentasi
2 Mampu Persiapan di pasien di PBL 2X3X50’ Presentasi hasil Kebenaran 5%
mengidentifikasi dan ruangan operasi dan metode, kerjasama
bekerja sama ruang rehabilasi di Diskusi
ruang keperawata
kamar operasi
3,4 Mampu Pengelolahan Ceramah, 2X3X50’ Kelengkapan dan 5%
mengidentifikasi lingkungan kamar diskusi, kebenaran
operasi seminar identifikasi

5 Mampu Pengelolaan personil ceramah 1X3X50 diskusi pemahaman 5%

kamar operasi
Menjelaskan ’
6 Mampu analisis Teknik aseptic dan ceramah/prak 4X3X50’ demontrasi Ketrampilan, 5%
dan trampil antiseptic,sterilisasi Kebenaran analisis
memilah dan desinfeksi tikum

7 Mampu menganalisis Etika di kamar operasi ceramah/prakti 2X3X50’ praktek dan Ketajaman dan 5%
dan berkomunikasi kum wawancara kelengkapan
analisis,
kelancaran
8 Mampu UTS ceramah/prakti praktek dan komunikasi
Ketajaman dan
1X3X50’ 10%
mengidentifikasi kum wawancara kelengkapan
analisis,
kelancaran
komunikasi
1 Mampu Konsep dasar ruang ceramah/prakti 1X3X50’ praktek dan Ketajaman dan 10%
mengidentifikasi dan ICU kum wawancara kelengkapan
bekerja sama analisis,
kelancaran
komunikasi

2 Mampu Pedoman ceramah/prak 2X3X50’ praktek dan Ketajaman dan 10%

mengidentifikasi penyelengaraan wawancara kelengkapan
peleyanan di ICU tikum analisis,
kelancaran
komunikasi
3 Mampu Pengorganisasi ruang ceramah/prakti 1X3X50’ praktek dan Ketajaman dan 10%
mengidentifikasi dan perawatan intensif kum wawancara kelengkapan
bekerja sama analisis,
kelancaran
komunikasi
4 Mampu Standar pelayanan ceramah/prakti praktek dan 1%0
mengidentifikasi keperawatan intensif kum wawancara

5 Mampu Asuhan keperawatan ceramah/prakti 2X3X50’ praktek dan Ketajaman dan 10%
pada pasien kum wawancara kelengkapan
Menjelaskan Kriitis dengan bantuan analisis,
ventelasi mekanik kelancaran
komunikasi
6 Mampu analisis Asuhan keperawatan 1X3X50 praktek dan pemahaman 10%
dan trampil pada pasien wawancara
memilah Kriitis dengan bantuan ’
hemodinamik
7 Mampu menganalisis Standar Asuhan 2X3X50’ praktek dan Ketajaman dan
dan berkomunikasi Keperawatan intensif wawancara kelengkapan
analisis,
8 UTS kelancaran
1X3X50
komunikasi
’
PEKANABARU 8
DI RANCANG OLEH DI VERIFIKASI OLEH

DOSEN PENGAMPU GUGUS KENDALI MUTTU

CHAIRIL.SKM.MK

Depkes,2006 standar pelayanan keperawatan di ICU,Jakarta

Kemenkes RI,2012 Pedoman teknis ruang operasi di rumah sakit,Jakarta
 Mata kuliah : OK/ICU
SEMESTER : III /sks 2
Minggu ke : 1,2,3 Tugas Ke :1 dan 2
PENGAMPU : CHAIRIL,SKM,MK

1. TUJUAN TUGAS : Menggali, dan menginterpretasi kan makna konsep icu dan asuhan keperawatan di kamar operasi dan persiapannya , dan
mepresentasikan pendapat secara akademik
2. URAIAN TUGAS :
a. Obyek garapan : teori/pandangan tentang makna konsep icu,asuhan keperawatan di kamar operasi dan
persiapannya
b. Batasan obyek :
teori minimal bersumber dari tiga referensi di tinjau dari ilmu anatomi ,asuhan keperawatan dasar-dasar kamar operas dan
perubahan yang terjadi sebelum dan sesudah opersi.

c. Yang harus dikerjakan :

Bab pertama : menyusun pengertian makna konsep icu konsep persipan pasien akan di opersai dengan pendekatan
Asuhan keperawatan
Bab ke dua : mengkaji contoh untuk memperjelas pengertian makna (pada bab 1) dengan menguraikan makna
konsep dan dicantumkan sumbernya.
Bab ke tiga : membuat simpulan tentang pemaknaan perubahan secara keseluruhan dalam bentuk skema.
3. KRITERIA PENILAIAN :
a. Ketepatan pengertian dan kelengkapan referensi : 50 %
b. Ketepatan objek yang di pilih : 30%
c. kualitas presentasi visual dan oral , kerjasama :20%