EVALUASI KEPEMIMPINAN
DIKLAT PIM III
PUSDIKMIN LEMDIKLAT
http://www.pusdikmin.com
A. PENDAHULUAN
Pemimpin perlu terus belajar untuk meningkatkan kemampuan kepemimpinannya.
Salah satu sumber pembelajaran yang baik dari diri sendiri, yaitu menilai sejauhmana
keberhasilannya dalam memimpin perubahan. Di samping itu, sumber pembelajaran
yang juga signifkan manfaatnya adalah dari orang lain, terutama dari mereka yang
sudah menunjukkan keberhasilan dalam memimpin merubahan.
untuk mendukung proyek perubahan. Ketiga tugas ini yang akan menjadi obyek
evaluasi keberhasilan seorang pemimpinan perubahan.
JUMLAH TAHAP JUMLAH YANG PENJELASAN DARI PERSPEKTIF PENJELASAN DARI PERSPEKTIF
DALAM DAPAT ANALISIS STAKEHOLDER STRATEGI KOMUNIKASI
MILESTONE/ROAD DIWUJUDKAN
MAP
FORMULIR IDENTIFIKASI KEUNGGULAN PEMIMPIN PERUBAHAN
Jumlah tahap dalam Jumlah yang Penjelasan dari Penjelasan dari Hal-hal yang dapat
milestone/Roadmap dapat perspektif Analisis perspektif Strategi diadopsi/diadaptasi
diwujudkan Stakeholder Komunikasi
LANGKAH-LANGKAH PERBAIKAN
KEPEMIMPINAN PERUBAHAN
NO ASPEK URAIAN
1 KEMAMPUAN MENDIAGNOSA
PERUBAHAN
2 KEMAMPUAN MEMBANGUN
TIM/KOALISI
3 KEMAMPUAN STRATEGI
KOMUNIKASI