KISI-KISI UJIAN SATUAN PENDIDIKAN BERBASIS KOMPUTER

TAHUN 2019/2020

Mata Pelajaran : BAHASA JAWA

Alokasi Waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 50 butir
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

LEVEL NO. BEN

NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
KOGNITIF SOAL TUK
1 3.1 Mengenal, memahami, L1 Disajikan satu bait geguritan, siswa dapat 1 PG
mengidentifikasi teks menentukan isi puisi yang tersedia.
puisi modern dalam L1 Siswa dapat menentukan arti kata yang 2 PG
bentuk lisan dan tulis bercetak tebal pada geguritan tersebut.

2 3.2 Mengenal, memahami, L1 Disajikan teks dialog rumpang, siswa dapat 3 PG

dan mengidentifikasi menentukan basa krama yang tepat untuk
teks dialog, teks cerita, melengkapi dialog rumpang tersebut.
dan teks drama dengan
tata krama
3 3.3 Mengenal dan L1 Disajikan teks penggalan cerita rakyat, siswa 4 PG
memahami unsur dapat menentukan latar cerita yang
intrinsik teks cerita terkandung dalam bacaan.
rakyat secara lisan dan L2 Disajikan teks penggalan cerita rakyat, siswa 5 PG
tulis dapat menentukan tokoh antagonis dari cerita
rakyat.
4 3.4 Mengenal, memahami, L2 Disajikan satu paragraf teks deskripsi, siswa 6 PG
dan mengidentifikasi dapat menentukan kalimat utama pada
jenis karangan narasi paragraf tersebut.
dan deskripsi
5 3.5 Mengenal dan L1 Disajikan tembang dolanan, siswa dapat 7 PG
memahami teks menentukan isi tembang dolanan yang
tembang dolanan/lagu tersedia.
en maenan
6 3.1 Mengenal, memahami, L1 Disajikan satu paragraf teks narasi, siswa 8 PG
dan mengidentifikasi dapat menentukan gagasan pokok pada
teks narasi atau paragraf tersebut.
deskripsi
7 3.2 Mengenal, memahami, L1 Disajikan penggalan berita actual, siswa 9 PG
dan mengidentifikasi dapat mennetukan isi berita tersebut.
teks tentang peristiwa
faktual secara lisan dan
tulis
8 3.3 Mengenal, memahami, L1 Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat 10 PG
dan mengidentifikasi menentukan tembung camboran tugel pada
berbagai ragam gaya kalimat tersebut.
bahasa (basa rinengga) L2 Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat 11 PG
dalam konteks menentukan tembung saroja pada kalimat
komunikatif tersebut.
L2 Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat 12 PG
menentukan tembung entar pada kalimat
tersebut.
9 3.4 Mengenal, memahami, L1 Disajikan sebuah tembang macapat, siswa 13 PG
dan mengidentifikasi dapat menentukan nama/jenis tembang
tembang macapat macapat.
sesuai dengan kaidah L1 Disajikan satu tembang macapat, siswa dapat 14 PG
menentukan guru wilangan dan guru lagu
pada baris tertentu.
L1 Disajikan tembang Pucung, siswa dapat 15 PG
menentukan isi dari tembang tersebut.
L1 Disajikan tembang Pangkur, siswa dapat 16 PG
menentukan guru gatra dari tembang
tersebut.
10 3.5 Mengenal, memahami, L2 Disajikan penggalan cerita pewayangan 17 PG
dan mengidentifikasi Pandhawa, siswa dapat menentukan pesan
teks cerita pewayangan moral dalam cerita tersebut.
11 3.6 Mengenal, memahami, L2 Disajikan sebuah frase dalam tulisan aksara 18 PG
dan mengidentifikasi jawa, siswa dapat menentukan tulisan
pasangan aksara jawa latinnya.
sesuai dengan kaidah
12 3.1 Mengenal, memahami, L1 Disajikan teks informasi dengan tema 19 PG
dan mengidentifikasi kepahlawanan, siswa dapat menentukan judul
teks informasi yang (irah-irahan) dari teks informasi ynag
diperoleh dari berbagai tersedia.
media berbahasa
daerah secara lisan atau
tertulis
L1 Disajikan sebuah paragraf teks informasi 20 PG
tentang kepahlawanan, siswa dapat
menentukan kalimat utama pada paragraf
tersebut.
L1 Siswa dapat menentukan kalimat tanya dari 21 PG
jawaban yang tersedia berdasarkan teks
informasi tersebut.
L1 Disajikan dua buah gambar dengan tema 22 PG
yang berbeda, siswa dapat menentukan
perbedaan yang tepat pada kedua gambar
tersebut.
13 3.2 Mengenal, memahami, L2 Disajikan sebuah tembang macapat, siswa 23 PG
dan mengidentifikasi dapat menentukan watak tembang macapat
teks tembang macapat tersebut dengan tepat.
sesuai dengan kaidah L2 Disajikan tembang Pangkur, siswa dapat 24 PG
menentukan antonim yang tepat dari kata
yang dicetak tebal dalam tembang tersebut.
L1 Disajikan tembang Sinom, siswa dapat 25 PG
menentukan guru wilangan dan guru lagu
dalam tembang tersebut.
14 3.3 Mengenal, memahami, L1 Disajikan sebuah paribasan, siswa dapat 26 PG
dan mengidentifikasi menentukan arti dari paribasan tersebut.
teks lisan dan tulis L1 Disajikan penggalan cerita tentang 27 PG
berbahasa daerah yang situasi/keadaan sesuatu, siswa dapat
memuat ungkapan menentukan pepindhan yang tepat untuk
tradisional (paribasan, menanggapi cerita tersebut.
bebasan)
15 3.4 Mengenal, memahami, L1
dan mengidentifikasi
teks lisan dan tulis
berbahasa daerah yang L2
memuat cangkriman
L2
16 3.5 Mengenal, memahami, L1
dan mengidentifikasi
teks pidato, bercerita L1
dan lainnya sesuai
dengan kaidah
L1
L1
L2
17 3.6 Mengenal dan L2
memahami sandhangan
/pangkon aksara Jawa
18 3.7 Mengenal, memahami, L1
dan mengidentifikasi
kata berimbuhan dalam
teks sesuai kaidah
19 3.5 Mengenal, memahami, L1
dan mengidentifikasi
teks cerita pewayangan
20 3.6 Mengenal, memahami, L1
dan mengidentifikasi
pasangan aksara jawa
sesuai dengan kaidah
21 3.4 Mengenal, memahami, L1
dan mengidentifikasi
tembang macapat
sesuai dengan kaidah
22 3.2 Mengenal, memahami L2
dan mengidentifikasi
teks tembang macapat
sesuai dengan kaidah
23 3.3 Mengenal, memahami, L2
dan mengidentifikasi
teks lisan dan tulis L1
berbahasa daerah yang
memuat ungkapan
tradisional (paribasan,
bebasan)
24 3.2 Mengenal, memahami L1
dan mengidentifikasi
Disajikan sebuah cangkriman, siswa dapat 28 PG
menentukan arti (batangan) cangkriman
tersebut.
Siswa dapat menentukan kata yang tepat 29 PG
untuk melengkapi cangkriman.
Siswa dapat menentukan cangkriman yang 30 PG
paling tepat berdasarkan arti (batangan) yang
disajikan.
Disajikan teks pidato, siswa dapat 31 PG
menentukan isi dari teks pidato yang tersedia.
Siswa dapat menentukan tema yang tepat 32 PG
pada teks pidato yang tersedia.
Disajikan sebuah kalimat pidato, siswa dapat 33 PG
menentukan struktur (perangane) teks pidato
tersebut dengan benar.
Disajikan penggalan teks pidato, siswa dapat 34 PG
menentukan jenis metode yang digunakan
pada pidato tersebut.
Siswa dapat menentukan perangane (bagian) 35 PG
penutup pidato dengan tepat berdasarkan teks
pidato yang tersedia.
Siswa dapat menuliskan aksara latin menjadi 36 PG
aksara Jawa dengan menggunakan
sandhangan yang tepat.
Disajikan kalimat rumpang, siswa dapat 37 PG
menuliskan kata yang bersisipan pada
kalimat tersebut.
Disajikan gambar salah satu tokoh 38 PG
Pandhawa, siswa dapat menuliskan nama
tokoh tersebut.
Siswa dapat menuliskan aksara latin menjadi 39 PG
aksara Jawa dengan menggunakan pasangan
sa.
Disajikan tembang Pucung, siswa dapat 40 PG
menuliskan batangan dari tembang Pucung
tersebut.
Disajikan tembang Pangkur, siswa dapat 41 PG
menuliskan guru lagu yang tepat dari
tembang tersebut.
Disajikan sebuah paribasan, siswa dapat 42 PG
menuliskan artinya dengan benar.
Disajikan sebuah paragraf narasi, siswa 43 PG
dapat menuliskan bebasan yang sesuai
dengan paragraf yang tersedia.
Siswa dapat menuliskan cangkriman sesuai 44 PG
dengan arti (batangan) yang tersedia.
 teks lisan dan tulis L1 Siswa dapat menuliskan sebuah cangkriman 45 PG
berbahasa daerah yang berdasarkan gambar yang tersedia.
memuat cangkriman.

25 3.3 Mengenal dan L1 Disajikan penggalan cerita rakyat atau 46 PG

memahami usnsur dongeng daerah setempat, siswa dapat
intrinsik teks cerita menuliskan amanat yang tersirat dalam cerita
rakyat secara lisan dan tersebut.
tulis
26 3.5 Mengenal, memahami, L2 Disajikan empat kalimat acak, siswa dapat 47 PG
dan mengidentifikasi menyusun kalimat tersebut menjadi paragraf
teks cerita pewayangan yang padu.
27 3.1 Mengenal, memahami, L2 Disajikan teks informasi tentang tokoh dan 48 PG
dan mengidentifikasi penemuannya, siswa dapat menyimpulkan
teks informasi yang isi dari teks informasi tersebut.
diperoleh dari berbagai
media berbahasa daerah
secara lisan/ tertulis
28 3.3 Mengenal, memahami, L1 Siswa dapat menuliskan sebuah paribasan 49 PG
dan mengidentifikasi dan artinya.
teks lisan dan tulis
berbahasa daerah yang
memuat ungkapan
tradisional (paribasan,
bebasan)
29 3.4 Mengenal, memahami, L1 Siswa dapat menyusun 4 (empat) kalimat 50 PG
dan mengidentifikasi pembuka yang benar dalam sebuah teks
teks pidato bercerita dan pidato berdasarkan tema yang tersedia.
lainnya sesuai kaidah

Level 1 Pengetahuan dan Level 2 Aplikasi Level 3 Penalaran

Pemahaman
1  Menyebutkan 1  Membedakan 1  Menganalisis
2  Mengidentifikasi 2  Menerapkan 2  Mengevaluasi
3  Menjelaskan 3  Memberi contoh 3  Menyimpulkan
4  Menentukan 4  Menghubungkan 4  Memecahkan masalah
5  Mengkategorikan 5  Menginterpretasi 5  Memprediksi
6  Mengelompokkan 6  Membandingkan 6  Mensintesis
7  Menguraikan
8  Melanjutkan
9  Melengkapi

PEDOMAN PENYEKORAN UJIAN SATUAN PENDIDIKAN BERBASIS KOMPUTER

TAHUN 2019/2020
MATA UJIAN: BAHASA JAWA
1 Model Soal Pilihan Ganda
2 Jumlah soal : 50 butir
3 Setiap jawaban benar mendapat skor : 2
4 Setiap jawaban salah mendapat skor : 0
5 Skor maksimal untuk pilihan ganda : 100

TABEL SKOR JAWABAN SOAL PILIHAN GANDA

BENAR SKOR BENAR SKOR BENAR SKOR

1 2 18 36 35 70
2 4 19 38 36 72
3 6 20 40 37 74
4 8 21 42 38 76
5 10 22 44 39 78
6 12 23 46 40 80
7 14 24 48 41 82
8 16 25 50 42 84
9 18 26 52 43 86
10 20 27 54 44 88
11 22 28 56 45 90
12 24 29 58 46 92
13 26 30 60 47 94
14 28 31 62 48 96
15 30 32 64 49 98
16 32 33 66 50 100
17 34 34 68