Anda di halaman 1dari 1

LK.

Analisis SKL, KI, KD dan Model Pembelajaran


Petunjuk pengisian lembar kerja:
1. Mengisi satu unit Kompetensi Dasar (KD) mengacu pada Permendikbud No. 37 Tahun 2018 (diisi kode dan deskripsi KD)
2. Menentukan tingkat kompetensi sesuai dengan Permendikbud No. 21 Tahun 2016
3. Menentukan lingkup materi (aspek PAI dan materi) sesuai KD pada Permendikbud No. 37 Tahun 2018
4. Menentukan satu model pembelajaran yang dianggap paling tepat untuk satu unit KD dengan menunjukkan focus (instructional effect/IE dan nurturant effect/NE) dan beberapa strategi yang
dianggap paling tepat untuk setiap KD

Tingkat
Kompetensi Dasar Lingkup materi Model Alasan pemilihan model
Kompetensi
1.12 meyakini kebenaran kisah Nabi A3 Menghargai Keteladanan Discovery Learning  Mendukung partisipasi aktif pembelajar dalam proses
Dawud a.s. Nabi Dawud as pembelajaran.
2.12 menunjukkan sikap berani sebagai A5  Menumbuhkan rasa ingin tahu pembelajar
implementasi pemahaman kisah Mengamalkan
keteladan Nabi Dawud a.s.
3.12 memahami kisah keteladanan Nabi C2 Memahami
Dawud a.s
4.12 menceritakan kisah keteladanan P3 Presisi
Nabi Dawud a.s

Nama : Abdul Halim


Kelas :V
Jenjang : SD