SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Manhajul Haq Rancah

Mata Pelajaran : Matematika
Kompetensi Keahlian : Teknik dan Bisnis Sepeda Motor
Kelas :X
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

KI-3 (Pengetahuan) :

Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian
Matematika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI-4 (Keterampilan) :

Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian
Matematika`

Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah,
dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alam dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
 Alokasi
Indikator Pencapaian Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Wakttu Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK
Kompetensi Belajar
(jp)
3. 1 3.1.1 a. Bilangan 20  Mengamati untuk Pengetahuan : Buku siswa 1. Ketelitian
Menerapkan konsep Memahami konsep berpangkat mengidentifikasi dan kelas X 2. Disiplin
bilangan berpangkat bilangan berpangkat merumuskan masalah tentang Tes tulis Kemendikbud 3. Tekun
bentuk akar, dan logaritma bentuk akar, dan logaritma b. Bentuk akar bentuk akar dan logaritma 4. Tanggung
dalam menyelesaikan Keterampilan : jawab
masalah 3.1.2  Mengumpulkan data bentuk 5. Keberanian
Menerapkan bilangan c. Logaritma akar dan logaritma Observasi 6. Percaya diri
berpangkat bentuk akar
dan logaritma  Mengolah data tentang bentuk Diskusi
akar dan logaritma
4.1.1
4.1 Menghitung masalah  Mengomunikasikan tentang
Menyelesaikan bilangan berpangkat bentuk akar dan logaritma
penyelesaian masalah bentuk akar dan logaritma
bilangan berpangkat,
bentuk akar dan logaritma 4.1.2
Menyelesaikan hasil
perhitungan masalah
bilangan berpangkat
bentuk akar dan logaritma

3.2 3.2.1 a. Persamaan linear 12  Mengamati untuk Pengetahuan : Buku siswa 1. Ketelitian
Menerapkan persamaan Menghitung persamaan satu variabel mengidentifikasi dan kelas X 2. Disiplin
dan pertidaksamaan nilai dan pertidaksamaan nilai merumuskan masalah tentang Tes tulis Kemendikbud 3. Tekun
mutlak bentuk linear satu mutlak bentuk linear satu b. Pertidaksamaan persamaan dan pertidaksamaan 4. Tanggung
variabel variabel linear satu nilai mutlak bentuk linear satu Keterampilan : jawab
variabel variable 5. Keberanian
3.2.2 Observasi 6. Percaya diri
Menerapkan persamaan c. Nilai mutlak satu  Mengumpulkan data tentang
dan pertidaksamaan nilai variabel persamaan dan pertidaksamaan Diskusi
mutlak bentuk linear satu nilai mutlak bentuk linear satu
variabel variabel

4.2 4.2.1  Mengolah data tentang

Menyelesaikan Menghitung persamaan persamaan dan pertidaksamaan
penyelesaian masalah yang dan pertidaksamaan nilai nilai mutlak bentuk linear satu
berkaitan dengan mutlak bentuk linear satu variabel
persamaan dan variabel
pertidaksamaan nilai  Mengomunikasikan tentang
mutlak bentuk linear 4.2.2 persamaan dan pertidaksamaan
Menyelesaikan hasil nilai mutlak bentuk linear satu
persamaan dan variabel

pertidaksamaan nilai
mutlak bentuk linear satu
variabel
3.3 3.3.1 a. Persamaan 20  Mengamati untuk Pengetahuan : Buku siswa 1. Ketelitian
Menentukan nilai variabel Menghitung nilai variabel kuadrat dua mengidentifikasi dan kelas X 2. Disiplin
pada sistem persamaan dan pada sistem persamaan variabel merumuskan masalah tentang Tes tulis Kemendikbud 3. Tekun
pertidaksamaan linear dua dan pertidaksamaan linear sistem persamaan dan 4. Tanggung
variabel dalam masalah dua variable dalam b. Pertidaksamaan pertidaksamaan linear dua Keterampilan : jawab
kontekstual masalah kontekstual kuadrat dua variabel dalam masalah 5. Keberanian
variabel kontekstual Observasi 6. Percaya diri
3.3.2
c. Fungsi kuadrat Diskusi
Menentukan nilai variabel  Mengumpulkan data tentang
dua variabel
pada sistem persamaan sistem persamaan dan
danpertidaksamaan linear pertidaksamaan linear dua
dua variabe variabel dalam masalah
kontekstual
4.3 4.3.1
Menyelesaikan masalah Menghitung system  Mengolah data tentang sistem
sistem persamaan dan persamaan dan persamaan dan pertidaksamaan
pertidaksamaan linier dua pertidaksamaan linier dua linear dua variabel dalam
variabel variable masalah kontekstual

4.3.2  Mengomunikasikan tentang

Menerapkan sistem sistem persamaan dan
persamaan dan pertidaksamaan linear dua
pertidaksamaan linier dua variabel dalam masalah
variabel kontekstual

3.4 3.4.1 a. Model 16  Mengamati untuk Pengetahuan : Buku siswa 1. Ketelitian

Menentukan nilai Menghitung nilai matematika mengidentifikasi dan kelas X 2. Disiplin
maksimum dan minimum maksimum dan minimum merumuskan masalah Tes tulis Kemendikbud 3. Tekun
permasalahan kontekstual pada program linear dua b. Grafik tentang progral linear dua 4. Tanggung
yang berkaitan dengan variabel pertidaksamaan variabel Keterampilan : jawab
program linear dua 5. Keberanian
variabel 3.4.2 c. Nilai maksimum  Mengumpulkan data tentang Observasi 6. Percaya diri
Menentukan maksimum dan dan minimum program linear dua variable
minimum pada program Diskusi
linear dua variabel  Mengolah data tentang
program linear dua variable
4.4.1
Menghitung masalah
4.4  Mengomunikasikan tentang
kontekstual yang
Menyelesaikan masalah progral linear dua variabel
berkaitan dengan
kontekstual yang berkaitan
program linear dua
dengan program linear dua
variabel
variabel
4.4.2
Menerapkan masalah
 kontekstual yang berkaitan
dengan program linear dua
variabel

3.5 3.5.1 a. Pola bilangan 8  Mengamati untuk Pengetahuan : Buku siswa 1. Ketelitian
Menganalisis barisan dan Menentukan barisan dan mengidentifikasi dan kelas X 2. Disiplin
deret aritmetika deret aritmetika b. Barisan merumuskan masalah Tes tulis Kemendikbud 3. Tekun
aritmetika tentang barisan dan deret 4. Tanggung
3.5.2 aritmetika Keterampilan : jawab
Menganalisis barisan dan c. Deret aritmetika 5. Keberanian
deret aritmetika Suku tengah  Mengumpulkan data tentang Observasi 6. Percaya diri
barisan dan deret aritmetika
4.5 4.5.1 Diskusi
Menyelesaikan masalah Menghitung barisan dan  Mengolah data tentang barisan
kontekstual yang berkaitan deret aritmatika dan deret aritmetika
dengan barisan dan deret
aritmatika 4.5.2  Mengomunikasikan tentang
Menyelesaikan masalah barisan dan deret aritmetika
kontekstual dengan barisan
dan deret aritmatika

3.6 3.6.1 a. Barisan geometri 12  Mengamati untuk Pengetahuan : Buku siswa 1. Ketelitian
Menganalisis barisan dan Menentukan barisan dan mengidentifikasi dan kelas X 2. Disiplin
deret geometri deret geometri b. Deret geometri merumuskan masalah Tes tulis Kemendikbud 3. Tekun
tentang barisan dan deret 4. Tanggung
3.6.2 c. Deret geometri geometri Keterampilan : jawab
Menyelesaikan barisan dan tak hingga 5. Keberanian
deret geometri  Mengumpulkan data tentang Observasi 6. Percaya diri
barisan dan deret geometri
4.6 4.6.1 Diskusi
Menyelesaikan masalah Menghitung masalah  Mengolah data tentang
kontekstual yang berkaitan kontekstual yang berkaitan barisan dan deret geometri
dengan barisan dan deret dengan barisan dan deret
geometri geometri  Mengomunikasikan tentang
barisan dan deret geometri
4.6.2
Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan barisan dan deret
geometri
3.7 3.7.1 a. Pertumbuhan 12  Mengamati untuk Pengetahuan : Buku siswa 1. Ketelitian
Menganalisis Menentukan mengidentifikasi dan kelas X 2. Disiplin
pertumbuhan, pertumbuhan, peluruhan, b. Peluruhan merumuskan masalah tentang Tes tulis Kemendikbud 3. Tekun
peluruhan, bunga bunga dan anuitas c. Bunga dan pertumbuhan, peluruhan, Keterampilan : 4. Tanggung
dan anuitas anuitas bunga dan anuitas jawab
3.7.2 Observasi 5. Keberanian
 Menganalisis  Mengumpulkan data tentang 6. Percaya diri
pertumbuhan, peluruhan, pertumbuhan, peluruhan, Diskusi
bunga dan anuitas bunga dan anuitas

4.7 4.7.1  Mengolah data tentang

Menyelesaiakan masalah Menghitung masalah pertumbuhan, peluruhan,
kontekstual yang berkaitan kontekstual yang berkaitan bunga dan anuitas
dengan pertumbuhan, dengan berkaitan dengan
peluruhan, bunga dan pertumbuhan, peluruhan,  Mengomunikasikan tentang
anuitas bunga dan anuitas pertumbuhan, peluruhan,
bunga dan anuitas
4.7.2 Menyelesaikan
masalah kontekstual yang
berkaitan dengan berkaitan
dengan pertumbuhan, ,
peluruhan, bunga dan
anuitas

3.8 3.8.1 a. Perbandingan 8  Mengamati untuk Pengetahuan : Buku siswa 1. Ketelitian

Menentukan perbandingan Menghitung trigonometri ( sin mengidentifikasi dan kelas X 2. Disiplin
trigonometri pada segitiga Perbandingan , cos, tan ) pada merumuskan masalah Tes tulis Kemendikbud 3. Tekun
siku-siku trigonometri pada segitiga siku-sku tentang perbandingan 4. Tanggung
segitiga siku-siku trigonometri pada segitiga Keterampilan : jawab
siku-siku 5. Keberanian
3.8.2 Observasi 6. Percaya diri
Menentukan nilai  Mengumpulkan data tentang
Perbandingan perbandingan trigonometri Diskusi
trigonometri pada pada segitiga siku-siku
segitiga siku-siku
 Mengolah data tentang
4.8 4.8.1 perbandingan trigonometri
Menyelesaikan Menghitung masalah yang pada segitiga siku-siku
masalah yang berkaitan dengan
berkaitan dengan perbandingan  Mengomunikasikan tentang
perbandingan trigonometri pada segitiga perbandingan trigonometri
trigonometri pada siku-siku pada segitiga siku-siku
segitiga siku-siku
4.8.2
Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
perbandingan
trigonometri pada
segitiga siku-siku
3.9 3.9.1 a. Sudut berelasi 4  Mengamati untuk Pengetahuan : Buku siswa 1. Ketelitian
Menentukan nilai sudut Menghitung nilai sudut berbagai kuadran mengidentifikasi dan kelas X 2. Disiplin
berelasi diberbagai berelasi diberbagai kuadran merumuskan masalah Tes tulis Kemendikbud 3. Tekun
kuadran tentang sudut berelasi 4. Tanggung
3.9.2 diberbagai kuadran Keterampilan : jawab
Menentukan nilai sudut 5. Keberanian
berelasi diberbagai kuadran  Mengumpulkan data tentang Observasi 6. Percaya diri
sudut berelasi diberbagai
4.9.1 kuadran Diskusi
4.9
Menghitung masalah nilai
Menyelesaikan masalah
sudut berelasi diberbagai  Mengolah data tentang sudut
nilai sudut berelasi
kuadran berelasi diberbagai kuadran
diberbagai kuadran
4.9.2  Mengomunikasikan tentang
Menyelesaikan sudut berelasi diberbagai
masalah nilai sudut kuadran
berelasi diberbagai
kuadran

3.10 3.10.1 a. Koordinat 4  Mengamati untuk Pengetahuan : Buku siswa 1. Ketelitian

Menentukan koordinat Menghitung koordinat kartesius mengidentifikasi dan kelas X 2. Disiplin
kartesius menjadi kartesius menjadi koordinat merumuskan masalah tentang Tes tulis Kemendikbud 3. Tekun
koordinat kutub dan kutub dan sebaliknya b. Koordinat kutub koordinat kartesius menjadi 4. Tanggung
sebaliknya koordinat kutub dan Keterampilan : jawab
3.10.2 sebaliknya 5. Keberanian
Menentukan koordinat Observasi 6. Percaya diri
kartesius menjadi koordinat  Mengumpulkan data tentang
kutub dan sebaliknya koordinat kartesius menjadi Diskusi
koordinat kutub dan
4.10 4.10.1 sebaliknya
Menyelesaikan masalah Menghitung perubahan
perubahan koordinat koordinat kartesius menjadi  Mengolah data tentang
kartesius menjadi koordinat kutub dan koordinat kartesius menjadi
koordinat kutub dan sebaliknya koordinat kutub dan
sebaliknya sebaliknya
4.10.2
Menyelesaikan  Mengomunikasikan tentang
perubahan koordinat koordinat kartesius menjadi
kartesius menjadi koordinat koordinat kutub dan
kutub dan sebaliknya sebaliknya

3. 11 3.11.1 a. Nilai 8  Mengamati untuk Pengetahuan : Buku siswa 1. Ketelitian

Menerapkan nilai Menghitung nilai perbandingan mengidentifikasi dan kelas X 2. Disiplin
perbandingan trigonometri Perbandingan trigonometri sin, merumuskan masalah tentang Tes tulis Kemendikbud 3. Tekun
pada grafik fungsi trigonometri pada grafik cos, tan perbandingan trigonometri 4. Tanggung
trigonometri fungsi trigonometri pada grafik fungsi Keterampilan : jawab
b. Grafik trigonometri 5. Keberanian
 3.11.2 trigonometri Observasi 6. Percaya diri
Menentukan nilai  Mengumpulkan data tentang
Perbandingan perbandingan trigonometri Diskusi
trigonometri pada grafik pada grafik fungsi
fungsi trigonometri trigonometri

4.11 4.11.1  Mengolah data tentang

Menyelesaikan grafik Membuat grafik perbandingan trigonometri
fungsi trigonometri fungsi trigonometri pada grafik fungsi
trigonometri
4.11.2
Menyelesaikan  Mengomunikasikan tentang
grafik fungsi trigonometri perbandingan trigonometri
pada grafik fungsi
trigonometri

3.12. 3.12.1 a. Aturan sinus 8  Mengamati untuk Pengetahuan : Buku siswa 1. Ketelitian
Menerapkan aturan sinus Menerapkan aturan sinus mengidentifikasi dan kelas X 2. Disiplin
dan kosinus dan kosinus b. Aturan kosinus merumuskan masalah Tes tulis Kemendikbud 3. Tekun
tentang aturan sinus dan 4. Tanggung
3.12.2 kosinus Keterampilan : jawab
Menentukan nilai aturan 5. Keberanian
sinus dan kosinus  Mengumpulkan data Observasi 6. Percaya diri
tentang aturan sinus dan
4.12 4.12.1 kosinus Diskusi
Menyelesaikan permasalah Menghitung permasalah
kontekstual dengan aturan kontekstual dengan aturan  Mengolah data tentang
sinus dan kosinus sinus dan kosinus aturan sinus dan kosinus

4.12.2  Mengomunikasikan
Menyelesaikan permasalah tentang aturan sinus dan
kontekstual dengan aturan kosinus
sinus dan kosinus

3.13 3.13.1 a. Luas segitiga 8  Mengamati untuk Pengetahuan : Buku siswa 1. Ketelitian
Menentukan luas Menghitung nilai jika diketahui mengidentifikasi dan kelas X 2. Disiplin
segitiga pada trigonometri Menentukan luas segitiga panjang dua sisi merumuskan masalah tentang Tes tulis Kemendikbud 3. Tekun
pada trigonometri dan sudut yang luas segitiga pada trigonometri 4. Tanggung
diapinya (sisi – Keterampilan : jawab
3.13.2 sudut – sisi)  Mengumpulkan data tentang 5. Keberanian
Memperoleh nilai luas Luas segitiga luas segitiga pada trigonometri Observasi 6. Percaya diri
segitiga pada trigonometri jika diketahui
dua sudut dan  Mengolah data tentang luas Diskusi
satu sisi yang segitiga pada trigonometri
4.13.1 diapinya (sudut  Mengomunikasikan tentang
4.13 Menghitung dengan luas –sisi – sudut) luas segitiga pada trigonometri
Menyelesaikan masalah segitiga pada trigonometri
kontekstual yang berkaitan b. Luas segitiga
dengan luas segitiga pada 4.13.2 jika diketahui
trigonometri Menyelesaikan dengan luas seluruh sisi nya
segitiga pada trigonometri
3.14 3.14.1 a. Rumus jumlah 12  Mengamati untuk Pengetahuan : Buku siswa 1. Ketelitian
Menganalisis nilai sudut Menghitung nilai sudut dan selisih 2 mengidentifikasi dan kelas X 2. Disiplin
dengan rumus jumlah dan dengan rumus jumlah dan buah sudut merumuskan masalah Tes tulis Kemendikbud 3. Tekun
selisih dua sudut selisih dua sudut tentang sudut dengan rumus 4. Tanggung
jumlah dan selisih dua sudut Keterampilan : jawab
3.14.2 5. Keberanian
Menyelesaikan nilai sudut  Mengumpulkan data tentang Observasi 6. Percaya diri
dengan rumus jumlah dan sudut dengan rumus jumlah
selisih dua sudut dan selisih dua sudut Diskusi

4.14 4.14.1  Mengolah data tentang sudut

Menyelesaikan nilai Menghitung nilai sudut dengan rumus jumlah dan
sudut dengan rumus dengan rumus jumlah dan selisih dua sudut
jumlah dan selisih dua selisih dua sudut
sudut  Mengomunikasikan tentang
4.14.2 sudut dengan rumus jumlah
Menyelesaikan nilai sudut dan selisih dua sudut
dengan rumus jumlah
danselisih dua sudut

3.15 3.15.1 a. Pengertian 10  Mengamati untuk Pengetahuan : Buku siswa 1. Ketelitian

Menerapkan operasi Menghitung operasi matriks matriks mengidentifikasi dan kelas X 2. Disiplin
matriks dalam dalam menyelesaiakan merumuskan masalah Tes tulis Kemendikbud 3. Tekun
menyelesaiakan masalah masalah yang berkaitan b. Elemen matriks tentang operasi matriks 4. Tanggung
yang berkaitan dengan dengan matriks dalam menyelesaiakan Keterampilan : jawab
matriks c. Ordo matriks masalah yang berkaitan 5. Keberanian
3.15.1 dengan matriks Observasi 6. Percaya diri
Menerapkan operasi matriks d. Jenis matriks
dalam menyelesaiakan  Mengumpulkan data Diskusi
masalah yang berkaitan e. Operasi matriks tentang operasi matriks
dengan matriks dalam menyelesaiakan
masalah yang berkaitan
4.15 4.15.1 dengan matriks
Menyelesaikan masalah Menghitung masalah yang
yang berkaitan dengan berkaitan dengan matriks  Mengolah data tentang
matriks operasi matriks dalam
4.15.2 menyelesaiakan masalah
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
yang berkaitan dengan matriks
 matriks  Mengomunikasikan
tentang operasi matriks
dalam menyelesaiakan
masalah yang berkaitan
dengan matriks

3.16 3.16.1 a. Matriks transpose 10  Mengamati untuk Pengetahuan : Buku siswa 1. Ketelitian
Menetukan nilai Menghitung nilai mengidentifikasi dan kelas X 2. Disiplin
determinan, invers dan determinan, invers dan b. Determinan merumuskan masalah Tes tulis Kemendikbud 3. Tekun
tranpos pada ordo 2 x 2 tranpos pada ordo 2 x 2 matrisks ordo 2 x tentang determinan, invers 4. Tanggung
dan nilai determinan dan dan nilai determinan dan 2 dan tranpos pada ordo 2 x 2 Keterampilan : jawab
tranpos pada ordo 3 x 3 tranpos pada ordo 3 x 3 dan nilai determinan dan 5. Keberanian
c. Determinan tranpos pada ordo 3 x 3 Observasi 6. Percaya diri
3.16.2 matriks ordo 3 x
Menyelesaikan nilai 3  Mengumpulkan data tentang Diskusi
determinan, invers dan determinan, invers dan
tranpos pada ordo 2 x 2 dan d. Invers matriks tranpos pada ordo 2 x 2 dan
nilai determinan dan ordo 2 x 2 nilai determinan dan tranpos
tranpos pada ordo 3 x 3 pada ordo 3 x 3

4.16.1  Mengolah data tentang

4.16 Menghitung masalah yang determinan, invers dan
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan tranpos pada ordo 2 x 2 dan
yang berkaitan dengan determinan, invers dan nilai determinan dan tranpos
determinan, invers dan tranpose pada ordo 2 x 2 pada ordo 3 x 3
tranpose pada ordo 2 x 2 serta nilai determinan dan
serta nilai determinan dan tranpos pada ordo 3 x 3  Mengomunikasikan tentang
tranpos pada ordo 3 x 3 determinan, invers dan
4.16.2 tranpos pada ordo 2 x 2 dan
Menyelesaikan masalah nilai determinan dan tranpos
yang berkaitan dengan pada ordo 3 x 3
determinan, invers dan
tranpose pada ordo 2 x 2
serta nilai determinan dan
tranpos pada ordo 3 x 3