RENCANA PEMBELAJARAN

RENCANA PEMBELAJARAN

1. Nama Diklat : Diklat Teknis Teknik Energi Surya dan Angin Modul G Pemasangan dan Pemeliharaan PLTS (Pembinaan Karir
Guru)
2. Mata Diklat : Alat Ukur PLTS
3. Alokasi Waktu : 5 Jam Pelajaran @ 45 menit = 225 menit
4. Deskripsi Singkat : Mata diklat ini membahas radiasi surya, serta alat ukur listrik dan elektronika
5. Tujuan pembelajaran
a. Hasil Belajar : Setelah mengikuti pembelajaran ini, Peserta mampu mempraktekan penggunaan alat ukur listrik dan elektronika
untuk mengukur radiasi surya dengan benar.
b. Indikator Hasil Belajar : Peserta dapat:
1) Peserta dapat menjelaskan radiasi surya;
2) Peserta dapat mempraktekan penggunaan alat ukur listrik dan elektronika.
6. Materi Pokok dan Sub Materi Pokok
a. Materi Pokok
1) Radiasi surya
2) Alat ukur listrik dan elektronika
b. Sub Materi Pokok
1.1. Distribusi radiasi surya
1.2. Estimasi data radiasi untuk system modelling
1.3. Estimasi dari radiasi pada permukaan miring
2.1. Multimeter
2.2. Watt meter
2.3. Osiloskop
2.4. Aplikasi pengukuran PV
 7. Kegiatan Belajar Mengajar
No Tahapan Kegiatan Metode Media/ Alokasi
Kegiatan Fasilitator Peserta Alat Bantu Waktu
1 Pendahuluan 1.1 Memberi salam; 1.1 Menjawab salam 1. Ceramah Laptop, LCD 10 menit
1.2 Memperkenalkan diri; 1.2 Memperhatikan 2. Tanya Proyektor,
1.3 Menguraikan tujuan pembelajaran; 1.3 Menyimak jawab Bahan Ajar
1.4 Menanyakan pada peserta tentang 1.4 Menjawab dan menanggapi
materi yang akan dibahas.
2 Penyajian 2.1 Menjelaskan konsep radiasi surya, 2.1 Memperhatikan dan menanggapi 1. Ceramah Laptop, LCD 60 menit
serta alat ukur listrik dan 2. Diskusi Proyektor,
elektronika; 3. Presentasi Flip Chart,
2.2 Membagi peserta ke dalam 2.2 Berkumpul sesuai dengan Bahan Ajar
beberapa kelompok; kelompoknya
2.3 Menugaskan peserta untuk 2.3 Mengerjakan tugas kelompok
mendiskusikan alat ukur listrik dan
elektronik;
2.4 Mengamati kegiatan diskusi 2.4 Mengemukakan pendapat dan
kelompok; ide di dalam diskusi kelompok
2.5 Mempersilakan perwakilan 2.5 Mempresentasikan hasil kerja
kelompok untuk kelompoknya dan ditanggapi oleh
mempresentasikan hasil kerja kelompok lain
kelompoknya;
2.6 Menyimpulkan pendapat dari 2.6 Mendengarkan dan menyimak
peserta.
3 Praktek 3.1 Menjelaskan kepada peserta 3.1 Menyimak dan mencatat 1. Ceramah Laptop, LCD 90 Menit
mengenai alat dan bahan yang 2. Tugas Proyektor,
digunakan; 3. Tanya Flip Chart,
3.2 Menjelaskan kepada peserta 3.2 Menyimak dan mencatat jawab Bahan Ajar,
mengenai langkah-langkah kerja; 4. Praktek Multimeter,
3.3 Menginstruksikan pekerjaan 3.3 Melaksanakan pekerjaan Wattmeter,
mengukur dengan alat ukur listrik pengukuran osciloscop
dan elektronika.
4 Penutup 4.1 Membuat rangkuman; 4.1 Menanggapi 1. Ceramah Laptop, 20 menit
4.2 Membagikan lembar evaluasi 4.2 Mengerjakan lembar evaluasi 2. Tugas LCD
pembelajaran; pembelajaran 3. Tanya Proyektor,
4.3 Melakukan refleksi pembelajaran; 4.3 Menyampaikan tanggapan jawab Bahan
4.4 Menutup pembelajaran dengan 4.4 Membalas salam Ajar
ucapan terima kasih sebagai
 apresiasi kepada peserta.

8. Referensi :
1. Modul G Pemasangan dan Pemeliharaan PLTS
9. Evaluasi Pembelajaran
1. Radiasi sinar matahari langsung pada bidang miring besarannya dipengaruhi terhadap ….
a. Sudut antara arah sinar matahari terhadap bidang horizontal
b. Sudut antara arah sinar matahari terhadap bidang vertikal
c. Sudut antara arah sinar matahari terhadap normal bidang miring dan horizontal
d. Sudut antara arah sinar matahari terhadap normal bidang miring dan vertical

2. Bagian multitester yang berfungsi sebagai posisi pengukuran adalah …

a. Range selector switch
b. Zero adjust screw
c. Zero ohm adjust knob
d. Polarity selector switch

3. Pengukuran arus DC dari suatu sumber arus DC, kedua test lead multimeter pada rangkaian sumber DC dihubungkan secara ....
a. Hubungan terbuka
b. Hubungan tertutup
c. Hubungan paralel
d. Hubungan seri
4. Dalam penggunaan alat ukur wattmeter terminal tegangan dihubungkan dengan sumber tegangan secara ….
a. Hubungan terbuka
b. Hubungan tertutup
c. Hubungan paralel
d. Hubungan seri

5. Pada alat ukur osiloskop saklar yang berfungsi sebagai pengatur daerah pengukuran amplitude tegangan yang akan diukur adalah ….
a. Pengatur volt/div
b. Pengatur Y position
c. Pengatur probe
d. Pengatur variable

Cimahi, 13 Februari 2017

Wanto, S.T., M.Eng.

NIP. 19761103 201012 1 002
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT
 RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT

1. Nama Diklat : Diklat Teknis Teknik Energi Surya dan Angin Modul G Pemasangan dan Pemeliharaan PLTS (Pembinaan Karir Guru)
2. Mata Diklat : Alat Ukur PLTS
3. Alokasi Waktu : 5 Jam Pelajaran @ 45 menit = 225 menit
4. Deskripsi Singkat : Mata diklat ini membahas radiasi surya, serta alat ukur listrik dan elektronika.
5. Tujuan pembelajaran
a. Hasil Belajar : Setelah mengikuti pembelajaran ini, Peserta mampu mempraktekan penggunaan alat ukur listrik dan elektronika dengan
benar.
b. Indikator Hasil Belajar : Peserta dapat:

No Indikator Hasil Materi Sub Materi Pokok Metode Alat Bantu/ Estimasi Referensi
Belajar Pokok Media Waktu
1. Menjelaskan 1. Radiasi 1.1 Distribusi radiasi 1. Ceramah  LCD 90 menit  Adi Sukarno
tentang radiasi surya surya 2. Tanya jawab Proyektor (2 JP) .Winarso. 2005.
surya 1.2 Estimasi data 3. Diskusi  Laptop Penggunaan
radiasi untuk  Bahan Ajar Osiloskop. PPPPTK
system modelling  Flipchart BMTI Bandung.
1.3 Estimasi dari  Ahmad Fahmi,
radiasi pada Penggunaan Alat
permukaan miring Ukur Listrik, CV.
2. Mempraktekkan 2. Alat ukur 2.1 Multimeter 1. Ceramah  LCD 135 menit Armico, Bandung,
penggunaan alat listrik dan 2.2 Watt meter 2. Tanya jawab Proyektor (3 JP) 2001
ukur listrik dan elektronik 2.3 Osiloskop 3. Diskusi  Laptop  Gerhard.Brechmann,.
elektronika a 2.4 Aplikasi 4. Praktek  Bahan Ajar 1993. Table for the
pengukuran PV Electric Trade.
Deutche Gesselchaft
No Indikator Hasil Materi Sub Materi Pokok Metode Alat Bantu/ Estimasi Referensi
Belajar Pokok Media Waktu
fiir Technische
Zusammenarbeit
(GTZ) Gmbh,
Eschborn Federal
Republic of Germany.

Cimahi, 13 Februari 2017

Wanto, S.T., M.Eng.

NIP. 19761103 201012 1 002