Rancangan Pengajaran Harian

Mata Pelajaran : Kokurikulum (Permainan)

Tajuk : Mengajar Teknik Servis Bola Tampar

Kemahiran : Servis

Tahun : Tahap 2 (Tahun 5 Bestari)

Bilangan Murid : / 30 orang

Tarikh (hari) : 04 April 2019 (Khamis)

Masa (minit) : 10:00 – 10:30 pagi (30 minit)

Objektif Am : Pada akhir pembelajaran, murid dapat melakukan kemahiran servis dengan teknik yang betul.

Objektif Khusus : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

(I) Psikomotor

Melakukan teknik servis yang betul pada jarak 5 meter. Tiga percubaan tepat daripada lima percubaan yang

diberikan.

(II) Kognitif

Menyatakan teknik yang betul berkaitan dengan kedudukan kaki, tangan dan posisi badan.

(III) Afektif

Murid berasa seronok dan dapat berkerjasama dalam kumpulan semasa melakukan aktiviti.

Pengetahuan Sedia Ada : Murid telah belajar cara memegang bola pada tahun lepas

: Murid pernah menonton permainan bola tampar dalam media elektronik

Alatan : Bola tampar (7), skitter (8), wisel (1)

 Tajuk/ Isi
Langkah/ Masa Aktiviti Organisasi Catatan
Kandungan

 Beratur  Murid beratur dalam satu

barisan
 Regangan  Murid bersama-sama
1) Permulaan melakukan regangan
 Wisel
Memanaskan badan tangan dan kaki.
 Skittel
(5 minit)  Bergerak  Murid berlari perlahan
bebas (slow jog) secara bebas dari Guru
titik A ke titik B dan titik B ke
titik A semula. Murid Lelaki

Murid Perempuan

 Pembahagian  Murid dibahagikan kepada

kumpulan 5 kumpulan.
 Genggaman  Guru mengajar teknik
2) Perkembangan 1  Bola
tangan genggaman tangan untuk
Aktiviti kelas tampar
melakukan teknik servis
(7 minit)  Wisel
dan demonstrasi.
 Servis  Guru mengajar teknik servis Guru
bawah.
Murid Lelaki

Murid Perempuan
  Berlatih  Dalam kumpulan masing-
3) Perkembangan 2 masing, setiap ahli  Bola
Aktiviti kumpulan kumpulan akan berlatih tampar
(7 minit) teknik servis di posisi  Wisel
bertentangan.
Guru

Murid

Bergilir-gilir

 Pembahagian  Murid dibahagikan kepada

 Marker
4) Kemuncak kumpulan 4 kumpulan
 Bola
Permainan kecil  Bermain 4 vs  Lawanan dilakukan antara
tampar
(8 minit) 4 kumpulan selama 3 minit
 Wisel
satu pusingan Guru

Murid Lelaki

Murid Perempuan
  Regangan  Murid melakukan regangan
5) Penutup
‘cooling down’.
Refleksi
 Refleksi  Murid membuat refleksi
(5 minit)
tentang apa yang telah
diajar melalui sesi soal Guru
jawab.
Murid Lelaki

Murid Perempuan