Anda di halaman 1dari 16

KURIKULUM 2013

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : _______________________________


Kelas / Semester : XII (Dua Belas) / 1

Nama Guru : _______________________________


NIP / NIK : _______________________________
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah :
Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan
Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Kelas/ Semester : XII/ I ( Satu )
Tahun Pelajaran :
Durasi : 36 X 45 Menit

A. KompetensiInt
KI-3 (Pengetahuan) :
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Administrasi Sistem Jaringan
pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) :
Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan
prosedur kerja yang lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah
sederhana sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Administrasi
Sistem Jaringan .
Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara
efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik
dibawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan
tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik
dibawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi


KompetensiDasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.13 Mengevaluasi dedicated hosting 3.13.1 Menjelaskan konsep dedicated hosting
Server Server
4.13 Mengkonfigurasi Dedicated 3.13.2 Menentukan cara konfigurasi dedicated
Hosting Server hosting Server
4.13.1 Melakukan konfigurasi dedicated hosting
Server
4.13.2 Menguji hasil konfigurasi dedicated
hosting Server
4.13.3 Membuat laporan konfigurasi dedicated
hosting Server

C. Tujuan Pembelajaran
 Melalui langkah pembelajaran model Discovery Learning dengan pendekatan
saintifik peserta didik mengevaluasi dedicated hosting Server, mengajukan
pertanyaan, mengajukan jawaban sementara, mengumpulkan data, menganalisa data,
menyusun simpulan untuk dapat mencapai kompetensi pengetahuan (memahami,
menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi),

 Melalui langkah pembelajaran model Discovery Learning dengan pendekatan


saintifik peserta didik mengkonfigurasi dedicated hosting Server, mengajukan
pertanyaan, mengajukan jawaban sementara, mengumpulkan data, menganalisa data,
menyusun simpulan untuk dapat mencapai kompetensi keterampilan (mengamati,
mencoba, menyaji, dan menalar), dan sikap (jujur, santun, dan tanggungjawab).

D. Materi Pembelajaran
Materi Faktual  Teknologi
dapat diamati dengan  Operator
indera atau alat  Virtual

 Server
 Internet
 Koneksi
 Modem
 Software
Materi Konseptual  Dedicated hosting Server
Gabungan antar fakta-  Prinsip dan cara kerja dedicated hosting Server
fakta yang saling  Cloud Computing – IaaS
berhubungan  Cloud Computing – PaaS
 Cloud Computing - SaaS
 Konfigurasi dedicated hosting Server Linux/FreeBSD
 Prosedur pembuatan laporan konfigurasi dedicated hosting
Server
Materi Prinsip  Pengertian Dedicated Server Dan Virtual Server
Generalisasi hubungan  Jenis Layanan Dedicated Server
antar konsep-konsep yang
saling terkait
Materi Prosedural  Melakukan konfigurasi dedicated hosting Server
Sederetan langkah yang  Menguji hasil konfigurasi dedicated hosting Server
sistematis dalam  Membuat laporan konfigurasi dedicated hosting Server
menerapkan prinsip

E. Pendekatan, Strategi dan Metode


 Pendekatan : Saintifik
 Metode : Diskusi, Tanya Jawab, Demontrasi, Praktek dan Penugasan
 Model : Problem Based Learning

F. Alat dan Media Pembelajaran


 Vidio Pembelajaran.
 Slide Powerpoint.
 LCD Proyektor.

G. SumberBelajar
 Hand Out
 Internet

H. Kegiatan Pembelajaran
Sintaks Langkah Saintifik
Tahap Kegiatan
Model M M M M M PPK Waktu
pemebelajaran Pembelajaran
Pembelajaran 1 2 3 4 5
Pendahuluan  Melakukan Religiositas
pembukaan dengan
salam pembuka dan
berdoa untuk
memulai
pembelajaran
 Memeriksa kehadiran Disiplin
peserta didik sebagai
sikap disiplin
 Menyiapkan fisik dan 
psikis peserta didik
dalam mengawali
kegiatan
pembelajaran.
 Memberikan  Rasa ingin
gambaran tentang tahu
manfaat mempelajari
pelajaran yang akan
dipelajari.
 Menyampaikan 
tujuan pembelajaran
pada pertemuan
yang berlangsung
 Mengaitkan materi  Literasi
pembelajaran yang
akan dilakukan
dengan pengalaman
peserta didik dengan
Materi sebelumnya,
 Guru menyampaikan 
tatacara sistem
penilaian dalam
belajar.
 Guru menampilkan
tayangan tentang 
Dedicated hosting
Server
Stimulus  Siswa mengamati
dan memahami
tayangan tentang
Dedicated hosting
Server
 Guru menanyakan
maksud dari
tayangan tentang
Dedicated hosting
Inti Identifikasi mas Server
alah  Siswa secara
berkelompok
mendiskusikan
tentang Dedicated
hosting Server
 Guru meminta siswa
mengali informasi
tentang Dedicated
Pengumpulan hosting Server
data  Siswa menggali 
informasi tentang
tentang Dedicated
hosting Server
Pembuktian  Guru memberikan 
beberapa pertanyaan
yang berkenaan
tentang Dedicated
hosting Server
 Siswa menjawab dan 
mendiskusikan
pertanyaan yang
diberikan guru
secara berkelompok.
 Siswa menyajikan 
dalam bentuk hasil
diskusi kelompok
tentang Dedicated
hosting Server
Menarik
kesimpulan  Siswa lain 
memberikan
tanggapan terhadap
presentasi kelompok
mengenai Dedicated
hosting Server
 Siswa menerima 
tanggapan dari siswa
lain dan guru
 Siswa menyimpulkan 
materi tentang
Dedicated hosting
Server
 Guru menyimpulkan
pelajaran yang sudah
dibahas
 Guru melaksanakan
penilaian
pengetahuan melalui
tes tertulis.
 Guru memberikan Tanggungja
tugas untuk wab
Penutup pertemuan
selanjutnya.
 Siswa melakukan Disiplin
pembersihan
peralatan, media dan
ruangan.
 Guru mengarahkan Religiositas
siswa untuk berdo’a
sebelum selesai
pembelajaran.

I. Penilaian Pembelajaran
 Penilaian Skala Sikap
 Teknik penilaian : Observasi : sikap religiius dan sikap sosial
 Bentuk penilaian : lembar pengamatan
 Instrumen penilaian : jurnal (terlampir)
 Pengetahuan
 Jenis/Teknik tes : tertulis, lisan,dan Penugasan
 Bentuk tes : uraian
 Instrumen Penilaian : (terlampir)
 Keterampilan
Teknik/Bentuk Penilaian :
 Praktik/Performence
 Fortofolio
 Instrumen Penilaian : (terlampir)

Remedial
Bagi peserta didik yang belum memenuhi kriteria ketuntasan minimal (KKM), maka guru bisa
memberikan soal tambahan misalnya .

CONTOH PROGRAM REMIDI

Sekolah : ……………………………………………..
Kelas/Semester : ……………………………………………..
Mata Pelajaran : ……………………………………………..
Ulangan Harian Ke : ……………………………………………..
Tanggal Ulangan Harian : ……………………………………………..
Bentuk Ulangan Harian : ……………………………………………..
Materi Ulangan Harian : ……………………………………………..
(KD / Indikator) : ……………………………………………..
KKM : ……………………………………………..

Nama Indikator yang Bentuk


Nilai Nilai Setelah
No Peserta Belum Tindakan Keterangan
Ulangan Remedial
Didik Dikuasai Remedial
1
2
3
4
5
6
dst

Pengayaan
Guru memberikan nasihat agar tetap rendah hati, karena telah mencapai KKM (Kriteria
Ketuntasan Minimal). Guru memberikan soal pengayaan sebagai berikut :
1. Membaca buku-buku tentang materi yang relevan.
2. Mencari informasi secara online tentang materi
3. Membaca surat kabar, majalah, serta berita online tentang materi
4. Mengamati langsung tentang materi yang ada di lingkungan sekitar.

.............……..,.....................
Mengetahui
Kepala Sekolah …………. Guru Mata Pelajaran

…………………………… ……………………………….
NIP/NRK. NIP/NRK.

Catatan Kepala Sekolah


........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................

Lampiran
Materi Pembelajaran

Dedicated Server

Apa sih maksud dan Pengertian dedicated server? Mungkin jika Anda berkecimpung dalam
dunia pembuatan website atau sedang belajar membuat website untuk kebutuhan pribadi atau
bisnis, Anda akan menemukan kata “Dedicated Server”. Apa sih sebenarnya itu?

Jika Anda sedang mencari tentang Pengertian Dedicated Server di Google, mungkin Anda akan
menemukan berbagai penjelasan tentang layanan dedicated server ini, namun secara
sederhana dapat di jelaskan bahwa Layanan Dedicated Server adalah sebuah layanan
penyewaan server secara utuh yang diletakkan pada data center tanpa berbagi dengan user
lain sebagaimana pada layanan shared hosting. Perangkat server disediakan dan dan dikelola
oleh provider sebagai penyedia layanan dedicated server.

Pengertian Dedicated Server Dan Virtual Server


Selain Pengertian Dedicated Server, pertanyaan lainnya adalah tentang Apa itu Virtual
Server? Dedicated server adalah penyewaan satu server secara utuh tanpa dibagi dengan user
yang lain, sehingga hanya Anda sendiri yang menempati dan menggunakan dedicated server
tersebut. Anda berkuasa penuh atas pengelolaan dedicated server tersebut termasuk pemilihan
sistem operasi, hardware, dan sebagainya. Namun anda tidak perlu repot untuk melakukan
instalasi dan penyediaan hardware lainnya, karena kami menyediakan support untuk instalasi
software tersebut sehingga siap di gunakan. Sementara Virtual Server Adalah layanan yang
mirip dengan Dedicated Server, Namun tidak memiliki fisik server, karena di bangun
menggunakan teknologi virtual dari dedicated server.

Dedicated Server akan menjadi satu-satunya pilihan ketika bisnis / usaha atau situs anda
berkembang dengan baik. Traffic pengunjung yang semakin bertambah akan menuntut power
lebih dari server yang melayaninya. Kami menawarkan layanan ini dengan pilihan spesifikasi
dan harga bertingkat sesuai dengan budget dan kebutuhan Anda, sehingga Anda tetap bisa
menggunakan layanan secara optimal.

Jenis Layanan Dedicated Server


Layanan ini bersifat unmanaged, dukungan teknis diberikan sampai pada tatanan jaringan dan
hardware, kami hanya melakukan instalasi dan konfigurasi awal sesuai dengan permintaan
anda.

Untuk Dedicated Server indonesia, Server akan diletakkan di Data Center Indonesia yang
terkoneksi dengan Jaringan 1 GBps Shared IIX / Open IXP Connection Unmetered, serta link
internasional melalui Nusanet Internet Service Provider sebesar 5 Mbps Shared International
Connection. Pilihan untuk bandwidth dedicated juga dapat anda miliki apabila anda
membutuhkannya.

Referensi
https://www.dutaspace.com/pengertian-dedicated-server/

Lampiran Instrumen Penilaian


A. ISTRUMEN PENILAIAN SIKAP
- Penilaian Observasi
Penilaian observasi berdasarkan pengamatan sikap dan perilaku peserta didik sehari-hari,
baik terkait dalam proses pembelajaran maupun secara umum. Pengamatan langsung
dilakukan oleh guru. Berikut contoh instrumen penilaian sikap

Sikap
Sikap sosial Jumlah
spiritual
No Nama Siswa Skor
Mensyukuri Jujur Kerja sama Harga diri
1-4 1-4 1-4 1-4
1 Zulkifli
2 Sugih Handoyo
3 Nanang Haryono
4 Wiwid
5 Said

a. Sikap Spiritual

Indikator sikap spiritual “mensyukuri”:


• Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan pembelajaran
• Memberi salam pada saat awal dan akhir presentasi sesuai agama yang dianut
• Saling menghormati, toleransi
• Memelihara hubungan baik dengan sesama teman sekelas.

Rubrik pemberian skor:


• 4 = jika peserta didik melakukan 4 (empat) kegiatan tersebut
• 3 = jika peserta didik melakukan 3 (tiga) kegiatan tersebut
• 2 = jika peserta didik melakukan 2 (dua) kegiatan tersebut
• 1 = jika peserta didik melakukan 1 (satu) kegiatan tersebut.

b. Sikap Sosial

1. Sikap jujur
Indikator sikap sosial “jujur”
• Tidak berbohong
• Mengembalikan kepada yang berhak bila menemukan sesuatu
• Tidak nyontek, tidak plagiarism
• Terus terang.

Rubrik pemberian skor


• 4 = jika peserta didik melakukan 4 (empat) kegiatan tersebut
• 3 = jika peserta didik melakukan 3 (tiga) kegiatan tersebut
• 2 = jika peserta didik melakukan 2 (dua) kegiatan tersebut
• 1 = jika peserta didik melakukan 1 (satu) kegiatan tersebut.

2. Sikap kerja sama


Indikator sikap sosial “kerja sama”
• Peduli kepada sesama
• Saling membantu dalam hal kebaikan
• Saling menghargai/ toleran
• Ramah dengan sesama.

Rubrik pemberian skor


• 4 = jika peserta didik melakukan 4 (empat) kegiatan tersebut
• 3 = jika peserta didik melakukan 3 (tiga) kegiatan tersebut
• 2 = jika peserta didik melakukan 2 (dua) kegiatan tersebut
• 1 = jika peserta didik melakukan 1 (satu) kegiatan tersebut.

3. Sikap Harga diri


Indikator sikap sosial “harga diri”
• Tidak suka dengan dominasi asing
• Bersikap sopan untuk menegur bagi mereka yang mengejek
• Cinta produk negeri sendiri
• Menghargai dan menjaga karya-karya sekolah dan masyarakat sendiri.

Rubrik pemberian skor


• 4 = jika peserta didik melakukan 4 (empat) kegiatan tersebut
• 3 = jika peserta didik melakukan 3 (tiga) kegiatan tersebut
• 2 = jika peserta didik melakukan 2 (dua) kegiatan tersebut
• 1 = jika peserta didik melakukan 1 (satu) kegiatan tersebut.

B. INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN

Nama Sekolah :
Program Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kompetensi Keahlian : TKJ
Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan

Bentuk No
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal
Soal Soal
3.13 Mengevaluas 3.13.1 Menjelaskan  Dedicated  Siswa diminta Uraian 1
i dedicated konsep hosting Server menjelaskan s.d
hosting dedicated  Prinsip dan cara konsep 15
Server hosting kerja dedicated dedicated
Server hosting Server hosting Server
3.13.2 Menentukan  Cloud  Siswa diminta
cara Computing – menentukan
konfigurasi IaaS cara konfigurasi
dedicated  Cloud konsep
hosting Computing – dedicated
Server PaaS hosting Server r
 Cloud
Computing -
SaaS

Instrumen Soal Pengetahuan :


Level
No Soal Kunci Jawaban Skor
Kognitif
1 Apa itu Dedicated Hosting? Dedicated hosting adalah jenis Pemahaman
layanan hosting yang berbentuk seperti ( C2 )
virtualisasi server, dimana
memungkinkan pelanggan untuk
menyewa bagian server lebih banyak
bahkan seluruh server penuh bisa
ditempati oleh website pelanggan
tersebut. Sehingga, resource yang
didapat tentu akan lebih banyak
daripada jika hanya menggunakan
shared hosting.
atau
Salah satu tipe hosting yang
menawarkan sebuah server secara
penuh kepada hanya satu buah akun
penyewa. Artinya, jika anda
memutuskan untuk membeli
(sebenarnya hanya menyewa) sebuah
layanan hosting dedicated server,
maka anda akan mendapatkan akses
sepenuhnya terhadap sebuah server.
2 Apa kelebihan menggunakan Memiliki keleluasaan dengan akses Pemahaman
dedicated server hosting? secara penuh adalah salah satu ( C2 )
kelebihan utamanya. Anda bisa
menentukan sistem untuk operasi,
seperti apa spesifikasi dari hardware
server dan bagaimana pengaturan lain
yang biasanya sering dibatasi dengan
tipe jenis hosting lainnya
3 Sebutkan Fitur-Fitur Dedicated  Blade Server Supermicro dan fitur Penerapan
Server…? RAID (C3)
 Platfor yang didukung : PHP
5.2/5.3, Perl, Python, dan Ruby on
Rails dengan jumlah database
MySQL yang tidak terbatas
 cPanel/WHM
 Penyimpanan di cloud.
4 Apakah Fungsinya VPN?  Confidentiality (Kerahasiaan) Pengetahuan
Teknologi VPN memiliki sistem kerja ( C1 )
mengenkripsi semua data yang
lewat melaluinya. Dengan adanya
teknologi enkripsi ini, maka
kerahasiaan Anda menjadi lebih
terjaga. Biarpun ada pihak yang
dapat menyadap data Anda yang
lalu-lalang, namun belum tentu
mereka bisa membacanya dengan
mudah karena memang sudah
diacak. Dengan menerapkan sistem
enkripsi ini, tidak ada satupun orang
yang dapat mengakses dan
membaca isi jaringan data Anda
dengan mudah.

 Data Integrity (Keutuhan Data)


Ketika melewati jaringan Internet,
data Anda sebenarnya sudah
berjalan sangat jauh melintasi
berbagai negara. Di tengah
perjalanannya, apapun bisa terjadi
terhadap isinya. Baik itu hilang,
rusak, bahkan dimanipulasi isinya
oleh orang-orang iseng. VPN
memiliki teknologi yang dapat
menjaga keutuhan data yang Anda
kirim agar sampai ke tujuannya
tanpa cacat, hilang, rusak, ataupun
dimanipulasi oleh orang lain.

 Origin Authentication (Autentikasi


Sumber)
Teknologi VPN memiliki
kemampuan untuk melakukan
autentikasi terhadap sumber-
sumber pengirim data yang akan
diterimanya. VPN akan melakukan
pemeriksaan terhadap semua data
yang masuk dan mengambil
informasi source datanya.
Kemudian alamat source data ini
akan disetujui jika proses
autentikasinya berhasil. Dengan
demikian, VPN menjamin semua
data yang dikirim dan diterima oleh
Anda berasal dari sumber yang
semestinya. Tidak ada data yang
dipalsukan atau dikirimkan oleh
pihak-pihak lain.
5 Merupakan jaringan pribadi VPN Pengetahuan
(bukan untuk akses umum) ( C1 )
yang menggunakan medium
nonpribadi (misalnya internet)
untuk menghubungkan antar
remote-site secara aman
merupakan definisi dari...

C. INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN

Nama Sekolah :
Program Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kompetensi Keahlian : TKJ
Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
Kompetensi Bentuk No
IPK Materi Indikator Soal
Dasar Soal Soal
4.13 Mengkonf 4.13.1 Melakukan  Konfigurasi  Siswa diminta Tes
igurasi konfigurasi dedicated melakukan Praktek
Dedicate dedicated hosting Server konfigurasi
d Hosting hosting Server Linux/FreeBSD dedicated
Server 4.13.2 Menguji hasil  Prosedur hosting Server
konfigurasi pembuatan Siswa diminta
dedicated laporan menguji hasil
hosting Server konfigurasi konfigurasi
4.13.3 Membuat dedicated Virtual Private
laporan hosting Server Server
konfigurasi  Siswa diminta
dedicated membuat
hosting Server laporan
konfigurasi
dedicated
hosting Server

Komponen/Sub Komponen
No Indikator Skor
Penilaian
1 Persiapan Kerja
a. Penggunaan alat dan bahan Penggunaan alat dan bahan sesuai prosedur 91 - 100
Penggunaan alat dan bahan kurang sesuai
80 - 90
prosedur
Penggunaan alat dan bahan tidak sesuai
70 - 79
prosedur
b. Ketersediaan alat dan bahan Ketersediaan alat dan bahan lengkap 91 - 100
Ketersediaan alat dan bahan cukup lengkap 80 - 90
Ketersediaan alat dan bahan kurang lengkap 70 - 79
2 Proses dan Hasil Kerja
a. Kemampuan mengevaluasi Kemampuan mengevaluasi Dedicated hosting
91 - 100
Dedicated hosting Server Server tinggi
Kemampuan mengevaluasi Dedicated hosting
80 - 90
Server cukup
Kemampuan mengevaluasi Dedicated hosting
70 - 79
Server kurang
b. Kemampuan mengkonfigurasi Kemampuan mengkonfigurasi Dedicated
91 - 100
Dedicated hosting Server hosting Server tinggi
Kemampuan mengkonfigurasi Dedicated
80 - 90
hosting Server cukup
Kemampuan mengkonfigurasi Dedicated
70 - 79
hosting Server kurang
c. Kemampuan mendapatkan Kemampuan mendapatkan informasi lengkap 91 - 100
informasi Kemampuan mendapatkan informasi cukup
80 - 90
lengkap
Kemampuan mendapatkan informasi kurang
70 - 79
lengkap
d. Kemampuan dalam bekerja Kemampuan dalam bekerja tepat 91 - 100
Kemampuan dalam bekerja cukup tepat 80 - 90
Kemampuan dalam bekerja kurang tepat 70 - 79
e. Laporan Hasil Laporan disusun rapih 91 - 100
Hasil Laporan disusun cukup rapih 80 - 90
Hasil Laporan disusun kurang rapih 70 - 79
3 Sikap kerja
a. Keterampilan dalam bekerja Bekerja dengan terampil 91 -100
Bekerja dengan cukup terampil 80 - 90
Bekerja dengan kurang terampil 70 - 79
b. Kedisiplinan dalam bekerja Bekerja dengan disiplin 91 - 100
Bekerja dengan cukup disiplin 80 - 90
Bekerja dengan kurang disiplin 70 - 79
c. Tanggung jawab dalam bekerja Bertanggung jawab 91 - 100
Cukup bertanggung jawab 80 - 90
Kurang bertanggung jawab 70 - 79
d. Konsentrasi dalam bekerja Bekerja dengan konsentrasi 91 - 100
Bekerja dengan cukup konsentrasi 80 - 90
Bekerja dengan kurang konsentrasi 70 - 79
4 Waktu
Penyelesaian pekerjaan Selesai sebelum waktu berakhir 91 - 100
Selesai tepat waktu 80 - 90
Selesai setelah waktu berakhir 70 - 79

Pengolahan Nilai Keterampilan :

Nilai Praktik (NP)


Proses dan
Persiapan Sikap Kerja Waktu ∑ NK
Hasil Kerja
1 2 3 5 6

Skor Perolehan

Skor Maksimal

Bobot 10% 60% 20% 10%

NK

Keterangan:
 Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian
 Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
 Bobot diisi dengan persentase setiap komponen. Besarnya persentase dari setiap
komponen ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik kompetensi keahlian. Total
bobot untuk komponen penilaian adalah 100
 NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi skor
maksimal
 NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK