1. Jelaskan pengertian perpustakaa, fungsi-fungsi, jenis-jenis, dan urgensinya bagi sekolah?

Jawab:
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Kata perpustakaan berasal dari kata
pustaka, yang berarti: (1) kitab, buku-buku, (2) kitab primbon. Kemudian kata pustaka
mendapat awalan per dan akhiran an, menjadi perpustakaan. Perpustakaan mengandung arti:
(1) kumpulan buku-buku bacaan, (2) bibliotek, dan (3) buku-buku kesusastraan.
Menurut para ahli Random House dalam bukunya “Dictionary of The English Language”
perpusatakaan adalah suatu tempat, berupasebuah ruangan atau gedung yang berisi buku-
buku dan bahan lain untuk bacaan, studi, ataupun rujukan.

Menurut IFLA (Internasional Federation of Library Association) mengelompokkan jenis-

jenis perpustakaan atas :
1. Perpustakaan Nasional (National Library)
2. Perpustakaan Umum (Public Library)
3. Perpustakaan Perguruan Tinggi (University Library)
4. Perpustakaan Sekolah (School Library)
5. Perpustakaan Khusus (Special Library)
Selain kelima jenis perpustakaan yang tersebut di atas, kita mengenal juga jenis-jenis
perpustakaan yang lain yaitu :
6. Perpustakaan Wilayah
7. Perpustakaan Keliling

Urgensi dari perpustakaan adalah:

 Perpustakaan merupakan sumber belajar,
 merupakan salah satu komponen sistem instruksional,
 sumber untuk menunjang kualitas pendidikan dan pengajaran,
 sebagai laboratorium belajar yang memungkinkan siswa dapat
mempertajam danmemperluas kemampuan untuk membaca, menulis, berpikir dan
berkomunikasi.
Dapat ditarik kesimpulan bahwa perpustakaan merupakan sumber pembelajaran
dilingkungan Pendidikan.
2. Buatlah gambar atau skema tentang struktur organisasi perpustakaan di sekolah atau
madrasah dan lengkapi deskripsi tugas masing-masing apa yang menjadi pertimbangan
struktur tersebut?
Struktur organisasi perpustakaa sekolah menurut (Darmono, 2001)
 Tugas masing-masing antara lain :
1. Kepala sekolah
Mengawasi/mengkontrol kinerja kepala perpustakaan dalam management kelola
perpurtakaan

2. Kepala Perpustakaan

 Membuat rencana strategis bagi pengembangan perpustakaan

 Mengusahakan dana bagi pelaksanaan kerja tim
 Membuat langkah-langkah kebijakan atau policy untuk mewujudkan rencana
pengembangan perpustakaan
 Mempertanggungjawabkan kebijakan yang telah diambil
 Membuat laporan kepada rector
 Mengidentifikasi permasalahan dan membuat langkah-langkah pemecahan masalah
 Melaksanakan pekerjaan sesuai perintah atasan

2. Kepala Sub Bagian TU

 Menyiapkan bahan penyusunan konsep rencana dan program kerja perpustakaan

 Melakukan urusan rumah tangga perpustakaan
 Melakukan administrasi kepegawaian
 Melakukan urusan administrasi keuangan
 Melakukan kearsipan dan persuratan

3. Koordinator Bidang Pelayanan Umum

 Memastikan bahwa tugas di pelayanan umum berjalan lancer

 Membuat rencana untuk menerapkan full otomasi perpustakan
 Membuat job deskripsi para kour. di bidangnya
 Mengevaluasi kinerja staf di bidangnya
  Mempertanggungjawabkan pelayanan umum kepada kepala perpustakaan
 Koordinasi dengan kobid. pelayanan teknis
4. Koordinator Bidang Pelayanan Teknis

 Memastikan bahwa tugas di pelayanan teknis berjalan lancer

 Membuat rencana untuk menerapkan full otomasi perpustakan
 Membuat job deskripsi para kour. di bidangnya
 Mengevaluasi kinerja staf di bidangnya
 Mempertanggungjawabkan pelayanan umum kepada kepala perpustakaan
 Koordinasi dengan kobid. pelayanan umum

3. Jelaskan yang dimaksud dengan koleksi bahan perpustakaan fungsi2, komponen2, jenis2
dan presentasi dari masing-masing jenis2 tersebut? Kenapa perpustakaan menambah
koleksi? Kenapa perpustakaan juga memerlukan koleksi hiburan?

4. Minimal 3 macam katalog (judul, pengarang, dan subjek), buatlah ke3 katalog tersebut dari
sebuah judul buku?

5. Hasil wawancara perpustakaan dan uts dikumpulkan tanggal 17 hari kamis