Instrumen Pemantauan SNP

INSTRUMEN PEMANTAUAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN
1. STANDAR ISI
Nama Sekolah : SD NEGERI 2 BAGIK PAYUNG TP : 2016/ 2017
Nama Kepala Sekolah : INDRIATI MARDIANA, S.Pd.SD Hari/Tgl :
SKOR PEROLEHAN
NO KOMPONEN KETR
4 3 2 1
Kerangka Dasar
Skor 4 jika ada SK, KD, Struktur kurikulum, 4
Kalender akademik
1
Skor 3 jika ada 3 dari unsur di atas
Skor 2 jika ada 2 dari unsur diatas
Skor 1 jika ada < 2 dari unsur diatas
Pembuatan program tahunan dan semester
untuk semua mata pelajaran (9 mapel)
Skor 4 jika 100% 4
2
Skor 3 jika 75 – 99 %
Skor 2 jika 51 – 74 %
Skor 1 jika < 51 %
Pengembangan silabus untuk semua
mata pelajaran (9 mapel)
Skor 4 jika 100% 4
3
Skor 3 jika 75 – 99 %
Skor 2 jika 51 – 74 %
Skor 1 jika < 51 %
Pengembangan sistem penilaian semua mapel
mata pelajaran
Skor 4 jika 100% 4
4
Skor 3 jika 75 – 99 %
Skor 2 jika 51 – 74 %
Skor 1 jika < 51 %
Pembuatan / Dokumentasi Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk
semua mata pelajaran
5 Skor 4 jika 100%
Skor 3 jika 75 – 99 % 3
Skor 2 jika 51 – 74 %
Skor 1 jika < 51 %
Jumlah referensi tiap mata pelajaran
yang dimiliki oleh Guru, selain buku
paket rekomendasi BSNP untuk siswa
6 Skor 4 jika > 3 buku 4
Skor 3 jika 3 buku
Skor 2 jika 2 buku
Skor 1 jika < 2 buku
Jumlah referensi tiap mata pelajaran yang
dimiliki oleh Guru, selain buku paket
untuk pengembangan penilaian
7
7 Skor 4 jika > 3 buku 4
Skor 3 jika 3 buku
Skor 2 jika 2 buku
Skor 1 jika <2 buku
Jumlah buku pegangan guru untuk
pengembangan RPP
Skor 4 jika > 3 buku 4
8
Skor 3 jika 3 buku
Skor 2 jika 2 buku
Skor 1 jika <2 buku
Siswa mendapat LKS untuk setiap mata
pelajaran yang diikuti
Skor 4 jika Selalu
9
Skor 3 jika Sering 3
Skor 2 jika Kadang-kadang
Skor 1 jika Tidak pernah
Setiap siswa memiliki buku referensi
untuk setiap mata pelajaran
diluar buku paket
10 Skor 4 jika > 3 buku
Skor 3 jika 3 buku 3
Skor 2 jika 2 buku
Skor 1 jika <2 buku
JUMLAH 28 9 0 0 37
SKOR MAKSIMAL = 10 X 4 40
NILAI AKHIR / KATAGORI 92.50 A
Keterangan :
1. Nilai Akhir = skor perolehan / skor maksimal x 100
2. Katagori :
A. 90 - 100
B. 76 - 89
C. 60 - 75
D. < 60
3. Katagori C dan D yang direkomendasi
Kesimpulan :
Saran :
2. STANDAR PROSES
Nama Kepala Sekolah : INDRIATI MARDIANA, S.Pd Hari/Tgl :
SKOR PEROLEHAN
NO KOMPONEN KETR
4 3 2 1
Kehadiran guru dalam mengajar
Skor 4 jika 96 – 100 % 4
1 Skor 3 jika 90 – 95 %
Skor 2 jika 85 – 89 %
Skor 1 jika < 85 %
Guru memiliki Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Skor 4 jika > 80 % 4
2 Skor 3 jika 70 – 79 %
Skor 2 jika 60- 69 %
Skor 1 jika < 60 %
Kehadiran Siswa dalam 1 semester
Skor 4 jika 96 – 100 % 4
3 Skor 3 jika 90 – 95 %
Skor 2 jika 85 – 89 %
Skor 1 jika < 85%
Pengaturan Pengelolaan kelas untuk proses Pembelajaran
Skor 4 jika di dalam dan diluar kelas diatur sesuai kebutuhan 4
4 Skor 3 jika di dalam kelas diatur sesuai kebutuhan
Skor 2 jika di dalam kelas dengan tempat duduk berubah
Skor 1 jika di dalam kelas dengan tempat duduk tetap
Penggunaan alat peraga / media belajar untuk KD yang sesuai
Skor 4 jika Selalu
5 Skor 3 jika Sering 3
Skor 1 jika tidak pernah
Guru menggunakan prinsip belajar tuntas (survey 5 guru)
Skor 4 jika > 80 %
6 Skor 3 jika 70 – 79 % 3
Skor 1 jika < 60%
Variasi penggunaan strategi pembelajaran di kelas
Skor 4 jika Sangat variatif
7 Skor 3 jika Variatif 3
Skor 2 cukup Variatif
Skor 1 jika kurang Variatif
Antusias siswa dalam pembelajaran
Skor 4 jika Sangat Antusias 4
8 Skor 3 jika Antusias
Skor 2 jika cukup Antusias
Skor 1 jika kurang Antusias
Pengembangan strategi pembelajaran di kelas
Skor 4 jika Sangat Variatif 4
9 Skor 3 jika Variatif
Skor 2 jika cukupVariatif
Skor 1 jika kurang Variatif
Penggunaan multimedia
Skor 4 jika Selalu
10 Skor 3 jika Sering
Skor 2 jika Kadang-Kadang 2
Penggunaan media elektronik dalam mengajar
Skor 4 jika Selalu
Skor 2 jika Kadang-Kadang 2
Jumlah guru yang telah mengembangkan Program PAKEM
Skor 4 jika 100 %
12 Skor 3 jika 75 – 99 % 3
Skor 2 jika 51 – 74 %
Skor 1 jika < 51%
Jumlah guru yang menerapkan pembel. PAKEM dengan benar
Skor 4 jika 100 %
13 Skor 3 jika 75 – 99 % 3
Skor 2 jika 51 – 74 %
Skor 1 jika < 51%
JUMLAH 24 15 4 0 43
NILAI AKHIR / KATAGORI 82.69 B
Keterangan :
2. Katagori :
A. 90 - 100
B. 76 - 89
C. 60 - 75
D. < 60
Kesimpulan :
Saran :
3. STANDAR KELULUSAN
Nama Sekolah : SD NEGERI 2 BAGIKPAYUNG TP : 2016/ 2017
Nama Kepala Sekolah : INDRIATI MARDIANA, S.Pd Hari/Tgl :
SKOR PEROLEHAN
NO KOMPONEN KETR
4 3 2 1
Standar Kompetensi Lulusan Sekolah (SKL)
Skor 4 jika > 7,5 4
1 Skor 3 jika 7,5
Skor 2 jika 7,0 – 7,49
Skor 1 jika < 7,0
Rata-rata Standar Ketun. Kompt. Minimal (SKKM)
Skor 4 jika > 7,5 4
2 Skor 3 jika 7,5
Skor 2 jika 7,0 – 7,49
Skor 1 jika < 7,0
Rasio Siswa per kelas
Skor 4 jika 20 – 30 4
3 Skor 3 jika 31 - 35
Skor 2 jika 36 – 40
Skor 1 jika > 40
Rasio pendaftar terhadap siswa baru, tahun terakhir
Skor 4 jika > 3 : 1 4
4 Skor 3 jika 3 : 1
Skor 2 jika 2 : 1
Skor 1 jika < 2 : 1
Rata-rata UN dua (2) th. terakhir (melihat dokumen)
Skor 4jika > 7,5 4
5 Skor 3 jika 7,5
Skor 2 jika 6,5- 7,49
Skor 1 jika < 6,5
Peringkat UN pada tahun terakhir tingkat Kab./kota
Skor 4 jika Peringkat 1
6 Skor 3 jika Peringkat 2
Skor 2 jika Peringkat 3 2
Skor 1 jika > Peringkat 3
Kecenderungan peningkatan nilai rata-rata UN
3 tahun terakhir
Skor 4 jika Naik lebih dari 1 jika turun tidak
7
Skor 3 jika Naik 1 memperoleh skor 3
Skor 2 jika Naik 0,01-0,9 (tidak diisi)
Skor 1 jika Tetap
Peringkat lomba-lomba keilmuan (olimpiade, lomba
bidang studi, dll) tingkat kab./kota 1 tahun terakhir
8
8
Skor 2 jika Peringkat 3 2

Skor 1 jika > Peringkat 3
Jumlah kejuaraan non akademis tingkat kab./kota
pada 1 tahun terakhir juara 1,2,3
Skor 4 jika ≥ 5 kejuaraan
9
Skor 3 jika 3 – 4 kejuaraan
Skor 2 jika 1 – 2 kejuaraan 2
Skor 1 jika < 1 kejuaraan
Kejuaraan non-akademis yang pernah diraih
3 tahun terakhir
Skor 4 jika Tingkat Nasional tidak memperoleh
10
Skor 3 jika Tingkat Propinsi skor(tidak diisi)
Skor 2 jika Tingkat Kabupaten/kota
Skor 1 jika Tingkat Kecamatan 1
Kesan umum tentang etika/sopan santun siswa
Skor 4 jika Amat Sangat baik
11 Skor 3 jika Sangat Baik
Skor 2 jika Baik 2
Skor 1 jika cukup baik
Kesan umum kedisiplinan siswa
Skor 4 jika Amat Sangat baik
12 Skor 3 jika Sangat Baik
Skor 2 jika Baik 2
Jumlah 20 3 10 1 34
NILAIAKHIR /KATAGORI 70.83 C
Keterangan :
2. Katagori :
A. 90 - 100
B. 76 - 89
C. 60 - 75
D. < 60
Kesimpulan :
Saran :
4. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Nama Sekolah : SD NEGERI 2 BAGIK PAYUNG TP : 2016/2017
Nama Kepala Sekolah : INDRATI MARDIANA, S.Pd.SD Hari/Tgl :
SKOR PEROLEHAN
NO KOMPONEN KETR
4 3 2 1
1 Rasio Jumlah guru terhadap rombongan belajar
Skor 4 jika >=≥22,,33 :: 11
Skor 3 jika 1,6 – 2,2 : 1 3
Skor 2 jika 1,5 : 1
Skor 1 jika < 1,5 : 1
2 Tingkat Kelayakan (Kualifikasi) pendidikan guru
Skor 4 jika S3 : 25%
Skor 3 jika S2 : 50% kondisi daerah
Skor 2 jika S1 : 100% 2
Skor 1 jika S1 < 100%
3 Kesesuaian bidang keahlian dengan mata
pelajaran yang diajarkan
Skor 4 jika 100% sesuai 4
Skor 3 jika 80% - 99% sesuai
Skor 2 jika 70% - 79% sesuai
Skor 1 jika < 70%
4 Rasio tenaga perpustakaan terhadap jumlah siswa
Skor 4 jika 1 :< 240 - 319
Skor 3 jika 1 : 320 - 359
Skor 2 jika 1 : 360
Skor 1 jika 1 :>360 1
5 Rasio tenaga laboran IPA terhadap rombel
Skor 4 jika 1 : < 9 rombel
Skor 3 jika 1 : 9 rombel
Skor 2 jika 1 : 9 – 12
Skor 1 jika 1 : > 12 1
6 Rasio tenaga laboran Bahasa terhadap rombel
Skor 4 jika 1 : < 9
Skor 3 jika 1 : 9
Skor 2 jika 1 : 9-12 2
Skor 1 jika 1 : > 12
7 Rasio jumlah tenaga Tata Usaha terhadap
rombongan belajar
Skor 4 jika ½ jumlah RB +1
Skor 3 jika ½ jumlah RB 3
Skor 2 jika ½ jumlah RB -1
Skor 1 jika <½ jumlah RB -1
8 Tingkat pendidikan Kepala Sekolah
Skor 4 jika S3
Skor 3 jika S2
Skor 2 jika S1 2
Skor 1 jika < S1
JUMLAH 4 6 6 2 18
RATA - RATA 56.25 D
Keterangan :
2. Katagori :
A. 90 - 100
B. 76 - 89
C. 60 - 75
D. < 60
Kesimpulan :
Saran :
5. STANDAR SARAN PRASARANA
SKOR PEROLEHAN
NO KOMPONEN KETR
4 3 2 1
Rasio ruang kelas terhadap rombel
Skor 4 jika > 1 : 1 4
1 Skor 3 jika 1 : 1
Skor 2 jika 1 : 1- 1,5
Skor 1 jika 1: > 1,5
Rata-rata luas ruang kelas
Skor 4 jika > 63 m2 ( 7 x 9 m2) 4
2 Skor 3 jika 56 – 62 m2
Skor 2 jika 49 – 55 m2
Skor 1 jika < 49
Keadaan ruang kelas
Skor 4 jika Sangat bersih
3 Skor 3 jika Bersih 3
Skor 2 jika Cukup bersih
Skor 1 jika kurang bersih
Pencahayaan ruangan
Skor 4 jika Sangat baik 4
4 Skor 3 jika Baik
Skor 2 jika Cukup baik
Skor 1 jika kurang baik
Sirkulasi udara di kelas
Skor 4 jika Sangat baik
5 Skor 3 jika Baik 3
Skor 1 jika Kurang baik
Jumlah mebelair (meja, kursi) ruang
kelas terhadap jumlah siswa dan guru
Skor 4 jika Sangat Sesuai
6
Skor 3 jika Sesuai 3
Skor 2 jika kurang sesuai
Skor 1 jika tidak sesuai
Luas ruang lab IPA
Skor 4 jika 120 m2 (8 x 15) m2
7 Skor 3 jika (96 – 119) m2
Skor 2 jika (80 – 95) m2
Skor 1 jika < 79 m2
Kondisi ruang lab IPA
8 Skor 3 jika Baik
8
Kelengkapan peralatan praktikum sesuai
dengan topik dalam IPA
Skor 4 jika 100 % topik praktek terpenuhi
9
Skor 3 jika 80 – 99% topik praktek terpenuhi
Skor 2 jika 70 – 79% topik praktek terpenuhi 2
Skor 1 jika < 70% topik praktek terpenuhi
Frekuensi pendayagunaan Laboratorium
dalam 1 minggu
Skor 4 jika >= 5 kali
10
Skor 3 jika 3 – 4 kali
Skor 2 jika 2 kali
Skor 1 jika < 2 kali 1
Luas ruang perpustakaan
Skor 4 jika > 84 m2 (7 x 12) m2 4
11 Skor 3 jika 70 – 83 m2
Skor 1 jika < 56 m2
Rasio buku bacaan terhadap siswa buku bacaan
Skor 4 jika 3 : 1 fiksi & non fiksi
12 Skor 3jika 2 : 1
Skor 2jika 1 : 1
Skor 1 jika < 1:1 1
13 Rasio buku paket terhadap siswa (setiap mapel)
Skor 4 jika > 1 : 1
Skor 3 jika 1 : 1 3
Skor 2 jika 1 : 2
Skor 1 jika 1 : > 2
14 Rasio Buku Referensi terhadap siswa (setiap mapel)
Skor 4 jika 3 : 1
Skor 3 jika 2 : 1 3
Skor 2 jika 1 : 1
Skor 1 jika 1 : > 1
15 Kondisi Buku (penataan dalam rak buku, fisik buku, dll)
Skor 4 jika Sangat Baik
Skor 3 jika Baik 3
Skor 2 jika Cukup Baik
Skor 1 jika Kurang Baik
16 Frekuensi kunjungan siswa ke perpustakaan setiap hari
Skor 4 jika >= 50 siswa
Skor 3 jika 30 - 49 siswa
Skor 2 jika 10-29 siswa
Skor 1 jika < 10 siswa
17 Luas ruang kepala sekolah
Skor 4jika > 21 m2
Skor 2 jika 12 - 15 m2
Skor 1 jika < 12 m2
18 Kesan umum kelayakan (kebersihan, kerapihan, dll)
Skor 4 jika Sangat Layak
Skor 3 jika Layak 3
Skor 2 jika cukup Layak
Skor 1 jika kurang layak
19 Luas ruang guru sesuai dengan tipe sekolah
Skor 4 jika 91 m2
Skor 3 jika 70 - 90 m2 3
Skor 1 jika < 42 m2
20 Kesan umum kelayakan (kebersihan, kerapihan, dll) Ruang guru
Skor 3 jika Layak 3
Skor 2 jika cukup layak
21 Kelengkapan fasilitas mebeler
Skor 4 jika Sangat Lengkap
Skor 3 jika Lengkap 3
Skor 2 jika Cukup Lengkap
Skor 1 jika kurang Lengkap
22 Kondisi ruang keterampilan / kesenian
Skor 3 jika Baik
Skor 1 jika kurang Baik
23 Luas ruang tata usaha
Skor 4 jika 42 m2 (6 x 7) m2
Skor 1 jika < 30 m2
24 Kesan umum kelayakan (kebersihan, kerapihan, dll) ruang TU
Skor 3 jika Layak
25 Rasio kamar kecil siswa dengan rombel rombel( rombongan
Skor 4 jika 1 : <3 belajar )
Skor 3 jika 1 : 3
Skor 2 jika 1 : 4
Skor 1 jika 1 : >4 1
26 Jumlah kamar kecil untuk guru,Karyawan & Kepala sekolah
Skor 4 jika > 6
Skor 3 jika 5-6
Skor 2 jika 3-4 2
Skor 1 jika <3
27 Kesan umum kelayakan (kebersihan, kerapihan dll) kamar kecil
Skor 3 jika Layak 3
Skor 1 jika kurang Layak
28 Kesan umum tentang 7K(Kedisiplinan, keamanan, kebersihan,
Ketertiban, keindahan, kekeluargaan, kerindangan)
Skor 4 jika Mencapai 6 – 7 K 4
Skor 3 jika Mencapai 3 – 5 K
Skor 2 jika Mencapai 2 K
Skor 1 jika Mencapai <2 K
29 Luas lapangan olah raga
Skor 4 jika > 2000 m2
Skor 3 jika 1600 - 2000 m2
Skor 2 jika 1200 - 1599 m2 2
Skor 1 jika < 1200 m2
30 Lapangan Upacara (untuk sekolah standar nasional 1600 m2)
Skor 3 jika Layak 3
31 Kondisi fasilitas air bersih / sanitasi
Skor 4 jika Sangat Baik 4
Skor 3 jika Baik
32 Fasilitas Teknologi (telpon, computer, internet, Fax, scan, dll)
Skor 4 jika sangat lengkap
Skor 3 jika lengkap
Skor 2 jika cukup lengkap 2
Skor 1 jika kurang lengkap
33 Kelengkapan alat peraga / media pembelajaran (OHP, Wall
chart, Clip Chart, benda model, laptop, LCD, VCD tape, TV, dll)
Skor 3 jika Lengkap
Skor 2 jika Cukup Lengkap 3
JUMLAH 24 36 11 2 73
NILAI AKHIR / KATAGORI 55.30 D
Keterangan :
2. Katagori :
A. 90 - 100
B. 76 - 89
C. 60 - 75
D. < 60
Kesimpulan :
Saran :
Nama Sekolah : SDN. TP : 2012/2013
Nama Kepala Sekolah : Hari/Tgl :
SKOR PEROLEHAN
NO KOMPONEN KETR
4 3 2 1
Skor 4 jika > 1 : 1
1 Skor 3 jika 1 : 1
Skor 2 jika 1 : 1- 1,5
Skor 4 jika > 63 m2 ( 7 x 9 m2)
2 Skor 3 jika 56 – 62 m2
Skor 1 jika < 49
Keadaan ruang kelas
3 Skor 3 jika Bersih
Pencahayaan ruangan
4 Skor 3 jika Baik
5 Skor 3 jika Baik
6
Skor 3 jika Sesuai
Luas ruang lab IPA
Skor 4 jika 120 m2 (8 x 15) m2
7
7 Skor 3 jika (96 – 119) m2
Skor 2 jika (80 – 95) m2
Skor 1 jika < 79 m2
8 Skor 3 jika Baik
9
dalam 1 minggu
10
Skor 2 jika 2 kali
Skor 1 jika < 2 kali
Skor 4 jika > 84 m2 (7 x 12) m2
11 Skor 3 jika 70 – 83 m2
Skor 1 jika < 56 m2
12 Skor 3jika 2 : 1
Skor 2jika 1 : 1
Skor 1 jika < 1:1
Skor 4 jika > 1 : 1
Skor 3 jika 1 : 1
Skor 2 jika 1 : 2
Skor 1 jika 1 : > 2
Skor 4 jika 3 : 1
Skor 3 jika 2 : 1
Skor 2 jika 1 : 1
Skor 1 jika 1 : > 1
Skor 3 jika Baik
Skor 4jika > 21 m2
Skor 1 jika < 12 m2
Skor 3 jika Layak
Skor 4 jika 91 m2
Skor 1 jika < 42 m2
Skor 3 jika Layak
Skor 3 jika Lengkap
Skor 3 jika Baik
Skor 4 jika 42 m2 (6 x 7) m2
Skor 1 jika < 30 m2
Skor 3 jika Layak
Skor 3 jika 1 : 3
Skor 2 jika 1 : 4
Skor 1 jika 1 : >4
Skor 4 jika > 6
Skor 3 jika 5-6
Skor 2 jika 3-4
Skor 1 jika <3
Skor 3 jika Layak
Skor 3 jika 1600 - 2000 m2
Skor 2 jika 1200 - 1599 m2
Skor 3 jika Layak
Skor 3 jika Baik
Skor 3 jika lengkap
Skor 2 jika cukup lengkap
Skor 3 jika Lengkap
JUMLAH 0 0 0 0 0
NILAI AKHIR / KATAGORI 0.00
Keterangan :
2. Katagori :
A. 90 - 100
B. 76 - 89
C. 60 - 75
D. < 60
Kesimpulan :
Saran :
SKOR PEROLEHAN
NO KOMPONEN KETR
4 3 2 1
Skor 4 jika > 1 : 1
1 Skor 3 jika 1 : 1
Skor 2 jika 1 : 1- 1,5
Skor 4 jika > 63 m2 ( 7 x 9 m2)
2 Skor 3 jika 56 – 62 m2
Skor 1 jika < 49
Keadaan ruang kelas
Pencahayaan ruangan
4 Skor 3 jika Baik
5 Skor 3 jika Baik
6
6
Skor 3 jika Sesuai
Luas ruang lab IPA
Skor 4 jika 120 m2 (8 x 15) m2
7 Skor 3 jika (96 – 119) m2
Skor 2 jika (80 – 95) m2
Skor 1 jika < 79 m2
8 Skor 3 jika Baik
9
dalam 1 minggu
10
Skor 2 jika 2 kali
Skor 4 jika > 84 m2 (7 x 12) m2
11 Skor 3 jika 70 – 83 m2
Skor 1 jika < 56 m2
12 Skor 3jika 2 : 1
Skor 2jika 1 : 1
Skor 1 jika < 1:1
Skor 4 jika > 1 : 1
Skor 3 jika 1 : 1
Skor 2 jika 1 : 2
Skor 1 jika 1 : > 2
Skor 4 jika 3 : 1
Skor 3 jika 2 : 1
Skor 2 jika 1 : 1
Skor 1 jika 1 : > 1
Skor 3 jika Baik
Skor 4jika > 21 m2
Skor 1 jika < 12 m2
Skor 3 jika Layak
Skor 4 jika 91 m2
Skor 1 jika < 42 m2
Skor 3 jika Layak
Skor 3 jika Lengkap
Skor 3 jika Baik
Skor 4 jika 42 m2 (6 x 7) m2
Skor 1 jika < 30 m2
Skor 3 jika Layak
Skor 3 jika 1 : 3
Skor 2 jika 1 : 4
Skor 1 jika 1 : >4
Skor 4 jika > 6
Skor 3 jika 5-6
Skor 2 jika 3-4
Skor 1 jika <3
Skor 3 jika Layak
Skor 3 jika 1600 - 2000 m2
Skor 2 jika 1200 - 1599 m2
Skor 3 jika Layak
Skor 3 jika Baik
Skor 3 jika lengkap
Skor 3 jika Lengkap
JUMLAH 0 0 0 0 0
Keterangan :
2. Katagori :
A. 90 - 100
B. 76 - 89
C. 60 - 75
D. < 60
Kesimpulan :
Saran :
SKOR PEROLEHAN
NO KOMPONEN KETR
4 3 2 1
Skor 4 jika > 1 : 1
1 Skor 3 jika 1 : 1
Skor 2 jika 1 : 1- 1,5
Skor 4 jika > 63 m2 ( 7 x 9 m2)
2 Skor 3 jika 56 – 62 m2
Skor 1 jika < 49
Keadaan ruang kelas
Pencahayaan ruangan
4 Skor 3 jika Baik
4

5 Skor 3 jika Baik
6
Skor 3 jika Sesuai
Luas ruang lab IPA
Skor 4 jika 120 m2 (8 x 15) m2
7 Skor 3 jika (96 – 119) m2
Skor 2 jika (80 – 95) m2
Skor 1 jika < 79 m2
8 Skor 3 jika Baik
9
dalam 1 minggu
10
Skor 2 jika 2 kali
Skor 4 jika > 84 m2 (7 x 12) m2
11 Skor 3 jika 70 – 83 m2
Skor 1 jika < 56 m2
12 Skor 3jika 2 : 1
Skor 2jika 1 : 1
Skor 1 jika < 1:1
Skor 4 jika > 1 : 1
Skor 3 jika 1 : 1
Skor 2 jika 1 : 2
Skor 1 jika 1 : > 2
Skor 4 jika 3 : 1
Skor 3 jika 2 : 1
Skor 2 jika 1 : 1
Skor 1 jika 1 : > 1
Skor 3 jika Baik
Skor 4jika > 21 m2
Skor 1 jika < 12 m2
Skor 3 jika Layak
Skor 4 jika 91 m2
Skor 1 jika < 42 m2
Skor 3 jika Layak
Skor 3 jika Lengkap
Skor 3 jika Baik
Skor 4 jika 42 m2 (6 x 7) m2
Skor 1 jika < 30 m2
Skor 3 jika Layak
Skor 3 jika 1 : 3
Skor 2 jika 1 : 4
Skor 1 jika 1 : >4
Skor 4 jika > 6
Skor 3 jika 5-6
Skor 2 jika 3-4
Skor 1 jika <3
Skor 3 jika Layak
Skor 3 jika 1600 - 2000 m2
Skor 2 jika 1200 - 1599 m2
Skor 3 jika Layak
Skor 3 jika Baik
Skor 3 jika lengkap
Skor 3 jika Lengkap
JUMLAH 0 0 0 0 0
Keterangan :
2. Katagori :
A. 90 - 100
B. 76 - 89
C. 60 - 75
D. < 60
Kesimpulan :
Saran :
SKOR PEROLEHAN
NO KOMPONEN KETR
4 3 2 1
Skor 4 jika > 1 : 1
1 Skor 3 jika 1 : 1
Skor 2 jika 1 : 1- 1,5
Skor 4 jika > 63 m2 ( 7 x 9 m2)
2 Skor 3 jika 56 – 62 m2
Skor 1 jika < 49
Keadaan ruang kelas
3
Pencahayaan ruangan
4 Skor 3 jika Baik
5 Skor 3 jika Baik
6
Skor 3 jika Sesuai
Luas ruang lab IPA
Skor 4 jika 120 m2 (8 x 15) m2
7 Skor 3 jika (96 – 119) m2
Skor 2 jika (80 – 95) m2
Skor 1 jika < 79 m2
8 Skor 3 jika Baik
9
dalam 1 minggu
10
Skor 2 jika 2 kali
Skor 4 jika > 84 m2 (7 x 12) m2
11 Skor 3 jika 70 – 83 m2
Skor 1 jika < 56 m2
12 Skor 3jika 2 : 1
Skor 2jika 1 : 1
Skor 1 jika < 1:1
Skor 4 jika > 1 : 1
Skor 3 jika 1 : 1
Skor 2 jika 1 : 2
Skor 1 jika 1 : > 2
Skor 4 jika 3 : 1
Skor 3 jika 2 : 1
Skor 2 jika 1 : 1
Skor 1 jika 1 : > 1
Skor 3 jika Baik
Skor 4jika > 21 m2
Skor 1 jika < 12 m2
Skor 3 jika Layak
Skor 4 jika 91 m2
Skor 1 jika < 42 m2
Skor 3 jika Layak
Skor 3 jika Lengkap
Skor 3 jika Baik
Skor 4 jika 42 m2 (6 x 7) m2
Skor 1 jika < 30 m2
Skor 3 jika Layak
Skor 3 jika 1 : 3
Skor 2 jika 1 : 4
Skor 1 jika 1 : >4
Skor 4 jika > 6
Skor 3 jika 5-6
Skor 2 jika 3-4
Skor 1 jika <3
Skor 3 jika Layak
Skor 3 jika 1600 - 2000 m2
Skor 2 jika 1200 - 1599 m2
Skor 3 jika Layak
Skor 3 jika Baik
Skor 3 jika lengkap
Skor 3 jika Lengkap
JUMLAH 0 0 0 0 0
Keterangan :
2. Katagori :
A. 90 - 100
B. 76 - 89
C. 60 - 75
D. < 60
Kesimpulan :
Saran :
SKOR PEROLEHAN
NO KOMPONEN KETR
4 3 2 1
Skor 4 jika > 1 : 1
1 Skor 3 jika 1 : 1
Skor 2 jika 1 : 1- 1,5
Skor 4 jika > 63 m2 ( 7 x 9 m2)
2 Skor 3 jika 56 – 62 m2
Skor 1 jika < 49
Keadaan ruang kelas
Pencahayaan ruangan
4 Skor 3 jika Baik
5 Skor 3 jika Baik
6
Skor 3 jika Sesuai
Luas ruang lab IPA
Skor 4 jika 120 m2 (8 x 15) m2
7 Skor 3 jika (96 – 119) m2
Skor 2 jika (80 – 95) m2
Skor 1 jika < 79 m2
8 Skor 3 jika Baik
9
dalam 1 minggu
10
10
Skor 2 jika 2 kali

Skor 4 jika > 84 m2 (7 x 12) m2
11 Skor 3 jika 70 – 83 m2
Skor 1 jika < 56 m2
12 Skor 3jika 2 : 1
Skor 2jika 1 : 1
Skor 1 jika < 1:1
Skor 4 jika > 1 : 1
Skor 3 jika 1 : 1
Skor 2 jika 1 : 2
Skor 1 jika 1 : > 2
Skor 4 jika 3 : 1
Skor 3 jika 2 : 1
Skor 2 jika 1 : 1
Skor 1 jika 1 : > 1
Skor 3 jika Baik
Skor 4jika > 21 m2
Skor 1 jika < 12 m2
Skor 3 jika Layak
Skor 4 jika 91 m2
Skor 1 jika < 42 m2
Skor 3 jika Layak
Skor 3 jika Lengkap
Skor 3 jika Baik
Skor 4 jika 42 m2 (6 x 7) m2
Skor 1 jika < 30 m2
Skor 3 jika Layak
Skor 3 jika 1 : 3
Skor 2 jika 1 : 4
Skor 1 jika 1 : >4
Skor 4 jika > 6
Skor 3 jika 5-6
Skor 2 jika 3-4
Skor 1 jika <3
Skor 3 jika Layak
Skor 3 jika 1600 - 2000 m2
Skor 2 jika 1200 - 1599 m2
Skor 3 jika Layak
Skor 3 jika Baik
Skor 3 jika lengkap
Skor 3 jika Lengkap
JUMLAH 0 0 0 0 0
Keterangan :
2. Katagori :
A. 90 - 100
B. 76 - 89
C. 60 - 75
D. < 60
Kesimpulan :
Saran :
SKOR PEROLEHAN
NO KOMPONEN KETR
4 3 2 1
Skor 4 jika > 1 : 1
1 Skor 3 jika 1 : 1
Skor 2 jika 1 : 1- 1,5
Skor 4 jika > 63 m2 ( 7 x 9 m2)
2 Skor 3 jika 56 – 62 m2
Skor 1 jika < 49
Keadaan ruang kelas
Pencahayaan ruangan
4 Skor 3 jika Baik
5 Skor 3 jika Baik
6
Skor 3 jika Sesuai
Luas ruang lab IPA
Skor 4 jika 120 m2 (8 x 15) m2
7 Skor 3 jika (96 – 119) m2
Skor 2 jika (80 – 95) m2
Skor 1 jika < 79 m2
8 Skor 3 jika Baik
9
9
dalam 1 minggu
10
Skor 2 jika 2 kali
Skor 4 jika > 84 m2 (7 x 12) m2
11 Skor 3 jika 70 – 83 m2
Skor 1 jika < 56 m2
12 Skor 3jika 2 : 1
Skor 2jika 1 : 1
Skor 1 jika < 1:1
Skor 4 jika > 1 : 1
Skor 3 jika 1 : 1
Skor 2 jika 1 : 2
Skor 1 jika 1 : > 2
Skor 4 jika 3 : 1
Skor 3 jika 2 : 1
Skor 2 jika 1 : 1
Skor 1 jika 1 : > 1
Skor 3 jika Baik
Skor 4jika > 21 m2
Skor 1 jika < 12 m2
Skor 3 jika Layak
Skor 4 jika 91 m2
Skor 1 jika < 42 m2
Skor 3 jika Layak
Skor 3 jika Lengkap
Skor 3 jika Baik
Skor 4 jika 42 m2 (6 x 7) m2
Skor 1 jika < 30 m2
Skor 3 jika Layak
Skor 3 jika 1 : 3
Skor 2 jika 1 : 4
Skor 1 jika 1 : >4
Skor 4 jika > 6
Skor 3 jika 5-6
Skor 2 jika 3-4
Skor 1 jika <3
Skor 3 jika Layak
Skor 3 jika 1600 - 2000 m2
Skor 2 jika 1200 - 1599 m2
Skor 3 jika Layak
Skor 3 jika Baik
Skor 3 jika lengkap
Skor 3 jika Lengkap
JUMLAH 0 0 0 0 0
Keterangan :
2. Katagori :
A. 90 - 100
B. 76 - 89
C. 60 - 75
D. < 60
Kesimpulan :
Saran :
SKOR PEROLEHAN
NO KOMPONEN KETR
4 3 2 1
Skor 4 jika > 1 : 1
1 Skor 3 jika 1 : 1
Skor 2 jika 1 : 1- 1,5
Skor 4 jika > 63 m2 ( 7 x 9 m2)
2 Skor 3 jika 56 – 62 m2
Skor 1 jika < 49
Keadaan ruang kelas
Pencahayaan ruangan
4 Skor 3 jika Baik
5 Skor 3 jika Baik
6
Skor 3 jika Sesuai
Luas ruang lab IPA
Skor 4 jika 120 m2 (8 x 15) m2
7 Skor 3 jika (96 – 119) m2
Skor 2 jika (80 – 95) m2
Skor 1 jika < 79 m2
8
8 Skor 3 jika Baik
9
dalam 1 minggu
10
Skor 2 jika 2 kali
Skor 4 jika > 84 m2 (7 x 12) m2
11 Skor 3 jika 70 – 83 m2
Skor 1 jika < 56 m2
12 Skor 3jika 2 : 1
Skor 2jika 1 : 1
Skor 1 jika < 1:1
Skor 4 jika > 1 : 1
Skor 3 jika 1 : 1
Skor 2 jika 1 : 2
Skor 1 jika 1 : > 2
Skor 4 jika 3 : 1
Skor 3 jika 2 : 1
Skor 2 jika 1 : 1
Skor 1 jika 1 : > 1
Skor 3 jika Baik
Skor 4jika > 21 m2
Skor 1 jika < 12 m2
Skor 3 jika Layak
Skor 4 jika 91 m2
Skor 1 jika < 42 m2
Skor 3 jika Layak
Skor 3 jika Lengkap
Skor 3 jika Baik
Skor 4 jika 42 m2 (6 x 7) m2
Skor 1 jika < 30 m2
Skor 3 jika Layak
Skor 3 jika 1 : 3
Skor 2 jika 1 : 4
Skor 1 jika 1 : >4
Skor 4 jika > 6
Skor 3 jika 5-6
Skor 2 jika 3-4
Skor 1 jika <3
Skor 3 jika Layak
Skor 3 jika 1600 - 2000 m2
Skor 2 jika 1200 - 1599 m2
Skor 3 jika Layak
Skor 3 jika Baik
Skor 3 jika lengkap
Skor 3 jika Lengkap
JUMLAH 0 0 0 0 0
Keterangan :
2. Katagori :
A. 90 - 100
B. 76 - 89
C. 60 - 75
D. < 60
Kesimpulan :
Saran :
SKOR PEROLEHAN
NO KOMPONEN KETR
4 3 2 1
Skor 4 jika > 1 : 1
1 Skor 3 jika 1 : 1
Skor 2 jika 1 : 1- 1,5
Skor 4 jika > 63 m2 ( 7 x 9 m2)
2 Skor 3 jika 56 – 62 m2
Skor 1 jika < 49
Keadaan ruang kelas
Pencahayaan ruangan
4 Skor 3 jika Baik
5 Skor 3 jika Baik
6
Skor 3 jika Sesuai
Luas ruang lab IPA
7
Skor 4 jika 120 m2 (8 x 15) m2
7 Skor 3 jika (96 – 119) m2
Skor 2 jika (80 – 95) m2
Skor 1 jika < 79 m2
8 Skor 3 jika Baik
9
dalam 1 minggu
10
Skor 2 jika 2 kali
Skor 4 jika > 84 m2 (7 x 12) m2
11 Skor 3 jika 70 – 83 m2
Skor 1 jika < 56 m2
12 Skor 3jika 2 : 1
Skor 2jika 1 : 1
Skor 1 jika < 1:1
Skor 4 jika > 1 : 1
Skor 3 jika 1 : 1
Skor 2 jika 1 : 2
Skor 1 jika 1 : > 2
Skor 4 jika 3 : 1
Skor 3 jika 2 : 1
Skor 2 jika 1 : 1
Skor 1 jika 1 : > 1
Skor 3 jika Baik
Skor 4jika > 21 m2
Skor 1 jika < 12 m2
Skor 3 jika Layak
Skor 4 jika 91 m2
Skor 1 jika < 42 m2
Skor 3 jika Layak
Skor 3 jika Lengkap
Skor 3 jika Baik
Skor 4 jika 42 m2 (6 x 7) m2
Skor 1 jika < 30 m2
Skor 3 jika Layak
Skor 3 jika 1 : 3
Skor 2 jika 1 : 4
Skor 1 jika 1 : >4
Skor 4 jika > 6
Skor 3 jika 5-6
Skor 2 jika 3-4
Skor 1 jika <3
Skor 3 jika Layak
Skor 3 jika 1600 - 2000 m2
Skor 2 jika 1200 - 1599 m2
Skor 3 jika Layak
Skor 3 jika Baik
Skor 3 jika lengkap
Skor 3 jika Lengkap
JUMLAH 0 0 0 0 0
Keterangan :
2. Katagori :
A. 90 - 100
B. 76 - 89
C. 60 - 75
D. < 60
Kesimpulan :
Saran :
6. STANDAR PENGELOLAAN
SKOR PEROLEHAN KETR

NO KOMPONEN
4 3 2 1
Memiliki rumusan visi/misi sekolah
Skor 4 jika sangat lengkap 4
Skor 3 jika lengkap
1
Memiliki rencana pengembangan sekolah (RPS)
2 Skor 3 jika lengkap 3
Keterlibatan warga sekolah dan stakeholder dalam Penyusunan RPS
Skor 4 jika Selalu
Skor 1 jika tidak pernah 1
Tingkat keterlaksanaan program (dokumen laporan)
Skor 4 jika 91 % - 100 %
4 Skor 3 jika 71 – 90 % 3
Skor 1 jika < 60 %
Tingkat keterlibatan masyarakat dalam implementasi program
Skor 4 jika Sangat tinggi
5 Skor 3 jika Tinggi 3
Skor 2 jika cukup Tinggi
Skor 1 jika kurang
Pelaksanaan evaluasi internal oleh Kepala sekolah
tentang Kinerja Sekolah
Skor 4 jika Selalu 3
6
Skor 3 jika Sering
Pelaksanaan supervisi kelas oleh kepala sekolah atau tim
Khusus yang ditunjuk kepala sekolah kepada guru
Skor 4 jika Selalu
7
Terobosan kepala sekolah dalam pengembangan sekolah
Skor 4 jika Sangat Tinggi
8 Skor 3 jika Tinggi
8
Skor 1 jika kurang 1
Tingkat kerjasama pimpinan sekolah dengan warga sekolah
9 Skor 3 jika Baik
Skor 2 jika cukup Baik
Tingkat keterbukaan pimpinan sekolah dengan warga sekolah
10 Skor 3 jika Baik
JUMLAH 12 15 0 2 29
NILAI AKHIR / KATAGORI 72.50 C
Keterangan :
2. Katagori :
A. 90 - 100
B. 76 - 89
C. 60 - 75
D. < 60
Kesimpulan :
Saran :
Nama Sekolah : TP : 2012/2013
SKOR PEROLEHAN KETR

NO KOMPONEN
4 3 2 1
Skor 3 jika lengkap
1
2 Skor 3 jika lengkap
Skor 4 jika Selalu
Skor 4 jika 91 % - 100 %
4 Skor 3 jika 71 – 90 %
Skor 1 jika < 60 %
Skor 1 jika kurang
Skor 4 jika Selalu
6
Skor 3 jika Sering
Skor 4 jika Selalu
7
Skor 3 jika Sering
Skor 1 jika kurang
9 Skor 3 jika Baik
10 Skor 3 jika Baik
JUMLAH 0 0 0 0 0
Keterangan :
2. Katagori :
A. 90 - 100
B. 76 - 89
C. 60 - 75
D. < 60
Kesimpulan :
Saran :
SKOR PEROLEHAN KETR

NO KOMPONEN
4 3 2 1
Skor 3 jika lengkap
1
Skor 4 jika Selalu
Skor 4 jika 91 % - 100 %
4 Skor 3 jika 71 – 90 %
Skor 1 jika < 60 %
Skor 1 jika kurang
Skor 4 jika Selalu
6
Skor 3 jika Sering
Skor 4 jika Selalu
7
7
Skor 3 jika Sering
Skor 1 jika kurang
9 Skor 3 jika Baik
10 Skor 3 jika Baik
JUMLAH 0 0 0 0 0
Keterangan :
2. Katagori :
A. 90 - 100
B. 76 - 89
C. 60 - 75
D. < 60
Kesimpulan :
Saran :
SKOR PEROLEHAN KETR

NO KOMPONEN
4 3 2 1
Skor 3 jika lengkap
1
Skor 4 jika Selalu
Skor 4 jika 91 % - 100 %
4 Skor 3 jika 71 – 90 %
Skor 1 jika < 60 %
Skor 1 jika kurang
Skor 4 jika Selalu
6
Skor 3 jika Sering
Skor 4 jika Selalu
7
Skor 3 jika Sering
Skor 1 jika kurang
9 Skor 3 jika Baik
10 Skor 3 jika Baik
JUMLAH 0 0 0 0 0
Keterangan :
2. Katagori :
A. 90 - 100
B. 76 - 89
C. 60 - 75
D. < 60
Kesimpulan :
Saran :
Nama Sekolah : SDN.1 Pengadangan TP : 2013/2014
Nama Kepala Sekolah : SYAPI'I,S.Pd Hari/Tgl :
SKOR PEROLEHAN KETR

NO KOMPONEN
4 3 2 1
Skor 3 jika lengkap 3
1
Skor 4 jika 91 % - 100 % 4
4 Skor 3 jika 71 – 90 %
Skor 1 jika < 60 %
Skor 4 jika Sangat tinggi 4
Skor 1 jika kurang
tentang Kinerja Sekolah 4
6
Skor 4 jika Selalu
6
Skor 3 jika Sering
Skor 4 jika Selalu
7
Skor 4 jika Sangat Tinggi 4
Skor 1 jika kurang
9 Skor 3 jika Baik
10 Skor 3 jika Baik
JUMLAH 32 6 0 0 38
NILAI AKHIR / KATAGORI 95.00 A
Keterangan :
2. Katagori :
A. 90 - 100
B. 76 - 89
C. 60 - 75
D. < 60
Kesimpulan :
Saran :
SKOR PEROLEHAN KETR

NO KOMPONEN
4 3 2 1
Skor 3 jika lengkap
1
Skor 4 jika Selalu
Skor 4 jika 91 % - 100 %
4 Skor 3 jika 71 – 90 %
Skor 1 jika < 60 %
5
Skor 1 jika kurang
Skor 4 jika Selalu
6
Skor 3 jika Sering
Skor 4 jika Selalu
7
Skor 3 jika Sering
Skor 1 jika kurang
9 Skor 3 jika Baik
10 Skor 3 jika Baik
JUMLAH 0 0 0 0 0
Keterangan :
2. Katagori :
A. 90 - 100
B. 76 - 89
C. 60 - 75
D. < 60
Kesimpulan :
Saran :
SKOR PEROLEHAN KETR

NO KOMPONEN
4 3 2 1
Skor 3 jika lengkap
1
Skor 4 jika Selalu
Skor 4 jika 91 % - 100 %
4 Skor 3 jika 71 – 90 %
4
Skor 1 jika < 60 %

Skor 1 jika kurang
Skor 4 jika Selalu
6
Skor 3 jika Sering
Skor 4 jika Selalu
7
Skor 3 jika Sering
Skor 1 jika kurang
9 Skor 3 jika Baik
10 Skor 3 jika Baik
JUMLAH 0 0 0 0 0
Keterangan :
2. Katagori :
A. 90 - 100
B. 76 - 89
C. 60 - 75
D. < 60
Kesimpulan :
Saran :

SKOR PEROLEHAN KETR

NO KOMPONEN
4 3 2 1
Skor 3 jika lengkap
1
Skor 4 jika Selalu
4
Skor 4 jika 91 % - 100 %
4 Skor 3 jika 71 – 90 %
Skor 1 jika < 60 %
Skor 1 jika kurang
Skor 4 jika Selalu
6
Skor 3 jika Sering
Skor 4 jika Selalu
7
Skor 3 jika Sering
Skor 1 jika kurang
9 Skor 3 jika Baik
10 Skor 3 jika Baik
JUMLAH 0 0 0 0 0
Keterangan :
2. Katagori :
A. 90 - 100
B. 76 - 89
C. 60 - 75
D. < 60
Kesimpulan :
Saran :

SKOR PEROLEHAN KETR

NO KOMPONEN
4 3 2 1
Skor 3 jika lengkap
1
Skor 4 jika Selalu
3
Skor 4 jika 91 % - 100 %
4 Skor 3 jika 71 – 90 %
Skor 1 jika < 60 %
Skor 1 jika kurang
Skor 4 jika Selalu
6
Skor 3 jika Sering
Skor 4 jika Selalu
7
Skor 3 jika Sering
Skor 1 jika kurang
9 Skor 3 jika Baik
10 Skor 3 jika Baik
JUMLAH 0 0 0 0 0
Keterangan :
2. Katagori :
A. 90 - 100
B. 76 - 89
C. 60 - 75
D. < 60
Kesimpulan :
Saran :

SKOR PEROLEHAN KETR

NO KOMPONEN
4 3 2 1
Skor 3 jika lengkap
1
Skor 4 jika 91 % - 100 % 4
4 Skor 3 jika 71 – 90 %
Skor 1 jika < 60 %
Skor 4 jika Sangat tinggi 4
Skor 1 jika kurang
tentang Kinerja Sekolah 4
Skor 4 jika Selalu
6
Skor 3 jika Sering
7
Skor 3 jika Sering
Skor 1 jika kurang
9 Skor 3 jika Baik
10 Skor 3 jika Baik
JUMLAH 40 0 0 0 40
Keterangan :
2. Katagori :
A. 90 - 100
B. 76 - 89
C. 60 - 75
D. < 60
Kesimpulan :
Saran :
7. STANDARPEMBIAYAAN
Nama Kepala Sekolah : INDRIATI MARDIANA, S.P.SD Hari/Tgl :
SKOR PEROLEHAN
NO KOMPONEN KETR
4 3 2 1
Efisiensi, efektifitas APBS 1 tahun terakhir
Skor 4 jika sangat baik
1 Skor 3 jika baik 3
Jumlah sumber pendanaan sekolah (Pemerintah pusat,Pemda,komite,dll)
Skor 4 jika > 5 sumber
2 Skor 3 jika 4 – 5 sumber
Skor 2 jika 3 sumber
Skor 1 jika < 3 sumber 1
Memiliki jaringan penyandang dana selain dari pemerintah
Skor 4 jika lebih dari 2
3 Skor 3 jika 2
Skor 2 jika 1
Skor 1 jika Tidak Memiliki 1
Usaha penciptaan dana dan pendayagunaan potensi sekolah
Skor 4 jika > 4 usaha
4 Skor 3 jika 3 – 4 usaha
Skor 2 jika 1 – 2 usaha
Skor 1 jika Tidak memiliki 1
Alokasi anggaran dalam APBS untuk pencapaian standar isi
Skor 4 jika Sangat memadai 4
5 Skor 3 jika Memadai
Skor 2 jika cukup Memadai
Skor 1 jika kurang Memadai
Alokasi anggaran dalam APBS untuk pencapaian standar tenaga
pendidik dan tenaga kependidikan
Skor 4 jika Sangat memadai
6
Skor 3 jika Memadai 3
Alokasi anggaran dalam APBS untuk pencapaian standar proses
7 Skor 3 jika Memadai 3
Alokasi dalam APBS untuk pencapaian standar sarana prasarana pendidikan
Alokasi anggaran dalam APBS untuk pencapaian standar kelulusan
9
Skor 3 jika Memadai 3
Alokasi anggaran dalam APBS untuk pencapaian standar pengelolaan
10
Alokasi anggaran dalam APBS untuk pencapaian standar pembiayaan
Alokasi anggaran dalam APBS untuk pencapaian standar penilaian
Pertanggung jawaban administratif sekolah dalam menggunakan dana
13 Skor 3 jika Baik
Laporan pertanggung-jawaban keuangan disampaikan kepada
Skor 4 jika disampaikan ke Dinas, komite sekolah, orang tua, guru,
siswa, dan warga sekolah 3
14
Skor 3 jika disampaikan ke 4 – 5 dari unsur di atas
Skor 2 jika disampaikan 3 dari unsur diatas
Skor 1 jika disampaikan < 3 dari unsur diatas
JUMLAH 8 27 0 3 38
Keterangan :
2. Katagori :
A. 90 - 100
B. 76 - 89
C. 60 - 75
D. < 60
Kesimpulan :
Saran :
8. STANDAR PENILAIAN
SKOR PEROLEHAN
NO KOMPONEN KETR
4 3 2 1
Persentase keberadaan administrasi hasil penilaian
Pembelajaran / mapel dalam 1 semester untuk semua guru
Skor 4 jika> 80 %
1
Skor 3 jika 70 – 79 % 3
Skor 2 jika 60 - 69 %
Skor 1 jika < 60%
Kemampuan guru dalam mengembangkan sistem penilaian
2 Skor 3 jika baik
Skor 2 jika cukup baik 2
Guru mengembangkan SKBM untuk semua mata pelajaran
Skor 4 jika> 80 % 4
3 Skor 3 jika 70 – 79 %
Skor 2 jika 60 - 69 %
Skor 1 jika < 60%
Intensitas pelaksanaan penilaian sesuai dengan
pokok bahasan / KD (melihat dokumen) untuk semua guru
4
Skor 3 jika Tinggi 3
Skor 2 jika Sedang
Skor 1 jika kurang
Variasi penggunaan model penilaian
Skor 4 jika Sangat bervariasi
5 Skor 3 jika Bervariasi 3
Skor 2 jika cukup Bervariasi
Skor 1 jika kurang Bervarias
Guru melakukan kerjasama dengan pihak lain dalam
mengembangkan instrumen penilaian (KKG) untuk semua mapel
Skor 4 jika> 80 %
6
Skor 3 jika 70 – 79 % 3
Skor 2 jika 60 - 69 %
Skor 1 jika < 60%
Frekuensi pembahasan pengembangan instrumen setiap
Semester per mapel (minimal 5 mapel)
Skor 4 jika> 4 kali
7
Skor 3 jika 4 kali 3
Skor 2 jika 2-3 kali
Skor 1 jika <2 kali
JUMLAH 4 15 2 0 21
Keterangan :
2. Katagori :
A. 90 - 100
B. 76 - 89
C. 60 - 75
D. < 60
Kesimpulan :
Saran :
Nama Sekolah : SDN.1 Pringgasela TP : 2012/2013
Nama Kepala Sekolah : Hj.Suhaini Hari/Tgl :
SKOR PEROLEHAN
NO KOMPONEN KETR
4 3 2 1
Skor 4 jika> 80 % 4
1
Skor 3 jika 70 – 79 %
Skor 2 jika 60 - 69 %
Skor 1 jika < 60%
2 Skor 3 jika baik
Skor 4 jika> 80 % 4
3 Skor 3 jika 70 – 79 %
Skor 2 jika 60 - 69 %
Skor 1 jika < 60%
4
Skor 3 jika Tinggi
Skor 2 jika Sedang
Skor 1 jika kurang
5 Skor 3 jika Bervariasi
Skor 4 jika> 80 %
6
Skor 3 jika 70 – 79 %
Skor 2 jika 60 - 69 %
Skor 1 jika < 60%
Skor 4 jika> 4 kali
7
Skor 3 jika 4 kali
7
Skor 1 jika <2 kali

JUMLAH 16 0 0 0 16
Keterangan :
2. Katagori :
A. 90 - 100
B. 76 - 89
C. 60 - 75
D. < 60
Kesimpulan :
Saran :
SKOR PEROLEHAN
NO KOMPONEN KETR
4 3 2 1
Skor 4 jika> 80 % 4
1
Skor 3 jika 70 – 79 %
Skor 2 jika 60 - 69 %
Skor 1 jika < 60%
2 Skor 3 jika baik
Skor 4 jika> 80 % 4
3 Skor 3 jika 70 – 79 %
Skor 2 jika 60 - 69 %
Skor 1 jika < 60%
4
Skor 3 jika Tinggi
Skor 2 jika Sedang
Skor 1 jika kurang
Skor 4 jika> 80 %
6
Skor 3 jika 70 – 79 %
Skor 2 jika 60 - 69 %
Skor 1 jika < 60%
7
Skor 4 jika> 4 kali
7
Skor 3 jika 4 kali
Skor 1 jika <2 kali
JUMLAH 16 0 0 0 16
Keterangan :
2. Katagori :
A. 90 - 100
B. 76 - 89
C. 60 - 75
D. < 60
Kesimpulan :
Saran :
SKOR PEROLEHAN
NO KOMPONEN KETR
4 3 2 1
Skor 4 jika> 80 % 4
1
Skor 3 jika 70 – 79 %
Skor 2 jika 60 - 69 %
Skor 1 jika < 60%
2 Skor 3 jika baik
Skor 4 jika> 80 % 4
3 Skor 3 jika 70 – 79 %
Skor 2 jika 60 - 69 %
Skor 1 jika < 60%
4
Skor 3 jika Tinggi
Skor 2 jika Sedang
Skor 1 jika kurang
Skor 4 jika> 80 %
6
Skor 3 jika 70 – 79 %
6
Skor 2 jika 60 - 69 %
Skor 1 jika < 60%
Skor 4 jika> 4 kali
7
Skor 3 jika 4 kali
Skor 1 jika <2 kali
JUMLAH 16 0 0 0 16
Keterangan :
2. Katagori :
A. 90 - 100
B. 76 - 89
C. 60 - 75
D. < 60
Kesimpulan :
Saran :
SKOR PEROLEHAN
NO KOMPONEN KETR
4 3 2 1
Skor 4 jika> 80 % 4
1
Skor 3 jika 70 – 79 %
Skor 2 jika 60 - 69 %
Skor 1 jika < 60%
2 Skor 3 jika baik
Skor 4 jika> 80 % 4
3 Skor 3 jika 70 – 79 %
Skor 2 jika 60 - 69 %
Skor 1 jika < 60%
4
Skor 3 jika Tinggi
Skor 2 jika Sedang
Skor 1 jika kurang
6
Skor 4 jika> 80 %
6
Skor 3 jika 70 – 79 %
Skor 2 jika 60 - 69 %
Skor 1 jika < 60%
Skor 4 jika> 4 kali
7
Skor 3 jika 4 kali
Skor 1 jika <2 kali
JUMLAH 16 0 0 0 16
Keterangan :
2. Katagori :
A. 90 - 100
B. 76 - 89
C. 60 - 75
D. < 60
Kesimpulan :
Saran :
SKOR PEROLEHAN
NO KOMPONEN KETR
4 3 2 1
Skor 4 jika> 80 % 4
1
Skor 3 jika 70 – 79 %
Skor 2 jika 60 - 69 %
Skor 1 jika < 60%
2 Skor 3 jika baik
Skor 4 jika> 80 % 4
3 Skor 3 jika 70 – 79 %
Skor 2 jika 60 - 69 %
Skor 1 jika < 60%
4
Skor 3 jika Tinggi
Skor 2 jika Sedang
Skor 1 jika kurang
5
Skor 4 jika> 80 %
6
Skor 3 jika 70 – 79 %
Skor 2 jika 60 - 69 %
Skor 1 jika < 60%
Skor 4 jika> 4 kali
7
Skor 3 jika 4 kali
Skor 1 jika <2 kali
JUMLAH 16 0 0 0 16
Keterangan :
2. Katagori :
A. 90 - 100
B. 76 - 89
C. 60 - 75
D. < 60
Kesimpulan :
Saran :
SKOR PEROLEHAN
NO KOMPONEN KETR
4 3 2 1
Skor 4 jika> 80 % 4
1
Skor 3 jika 70 – 79 %
Skor 2 jika 60 - 69 %
Skor 1 jika < 60%
2 Skor 3 jika baik
Skor 4 jika> 80 % 4
3 Skor 3 jika 70 – 79 %
Skor 2 jika 60 - 69 %
Skor 1 jika < 60%
4
Skor 3 jika Tinggi
Skor 2 jika Sedang
4
Skor 1 jika kurang

Skor 4 jika> 80 %
6
Skor 3 jika 70 – 79 %
Skor 2 jika 60 - 69 %
Skor 1 jika < 60%
Skor 4 jika> 4 kali
7
Skor 3 jika 4 kali
Skor 1 jika <2 kali
JUMLAH 16 0 0 0 16
Keterangan :
2. Katagori :
A. 90 - 100
B. 76 - 89
C. 60 - 75
D. < 60
Kesimpulan :
Saran :
SKOR PEROLEHAN
NO KOMPONEN KETR
4 3 2 1
Skor 4 jika> 80 % 4
1
Skor 3 jika 70 – 79 %
Skor 2 jika 60 - 69 %
Skor 1 jika < 60%
2 Skor 3 jika baik
Skor 4 jika> 80 % 4
3 Skor 3 jika 70 – 79 %
Skor 2 jika 60 - 69 %
Skor 1 jika < 60%
4
4
Skor 3 jika Tinggi
Skor 2 jika Sedang
Skor 1 jika kurang
Skor 4 jika> 80 %
6
Skor 3 jika 70 – 79 %
Skor 2 jika 60 - 69 %
Skor 1 jika < 60%
Skor 4 jika> 4 kali
7
Skor 3 jika 4 kali
Skor 1 jika <2 kali
JUMLAH 16 0 0 0 16
Keterangan :
2. Katagori :
A. 90 - 100
B. 76 - 89
C. 60 - 75
D. < 60
Kesimpulan :
Saran :
RAPOT 8 STANDAR PENDIDIKAN NASIONAL
SDN : SD NEGERI 2 BAGIK PAYUNG
Nama Kep.Sek : INDRIATI MARDIANA,S.Pd.SD
Nip : 19620831 198203 2 004
NUPTK : 7163740641300043
Diangkat jadi Kep.Sek : 15 Juli 2009
Pangkat/Gol : Pembina IV/a
Tahun Pelajaran : 2016/ 2017
Nilai
No SPN Keterangan
Angka Kata Gori
1 SI 92.50 Amat Baik
2 SP 82.69 Baik
3 SKL 70.83 Cukup
4 PTK 56.25 Sedang
5 SARPRAS 55.30 Sedang
6 PENGELOLAAN 72.50 Cukup
7 BIAYA 67.86 Cukup
8 PENILAIAN 75.00 Cukup
JUMLAH 572.94
RATA-RATA 71.62 Cukup acc…ok….
REKOMENDASI :
Mengetahui Pengawas Pembina Bagik Payung,31 Mei 2017

Kepala UNIT DIKBUD UNIT DIKBUD Kepala Sekolah
Kecamatan Suralaga Kecamatan Suralaga SD NEGERI 2 Bagik Payung
H. BURHANUDDIN, S.Pd, M.Pd HJ. MUNAWARAH, S.Pd INDRIATI MARDIANA, S.Pd.SD

NIP. 19631231 198303 1 230 NIP. 19601231 198203 2 295 NIP. 19620831 198203 2 004

Instrumen Pemantauan SNP

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Instrumen Pemantauan SNP

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

INSTRUMEN PEMANTAUAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

Skor 2 jika Peringkat 3 2

Skor 1 jika kurang baik

Skor 2 jika 2 kali

SKOR PEROLEHAN KETR

SKOR PEROLEHAN KETR

SKOR PEROLEHAN KETR

SKOR PEROLEHAN KETR

SKOR PEROLEHAN KETR

SKOR PEROLEHAN KETR

SKOR PEROLEHAN KETR

Skor 1 jika < 60 %

INSTRUMEN PEMANTAUAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

SKOR PEROLEHAN KETR

INSTRUMEN PEMANTAUAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

SKOR PEROLEHAN KETR

INSTRUMEN PEMANTAUAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

SKOR PEROLEHAN KETR

Skor 1 jika <2 kali

Skor 1 jika kurang

Mengetahui Pengawas Pembina Bagik Payung,31 Mei 2017

H. BURHANUDDIN, S.Pd, M.Pd HJ. MUNAWARAH, S.Pd INDRIATI MARDIANA, S.Pd.SD

Anda mungkin juga menyukai