ANALISIS PENILAIAN SIKAP

TEMA : ASPEK PENELIAN SPIRITUAL

SUBTEMA : INDIKATOR
ASPEK PENELIAN SOSIAL
INDIKATOR

NO PEMBELAJARAN 1 PEMBELAJARAN 2
NIS NAMA SISWA
ABSEN
SPIRITUAL SOSIAL SPIRITUAL
1 0 1 0
2 1 1 1
3 1 1 1
4 1 1 1
5 1 1 1
6 1 1 1
7 1 1 1
8 1 1 1
9 1 1 1
10 1 1 1
11 1 1 1
12 1 1 1
13 1 1 1
14 1 1 1
15 1 1 1
16 1 1 1
17 1 1 1
18 1 1 1
19 1 1 1
20 1 1 1
21 1 1 1
22 1 1 1
23 1 1 1
24 1 1 1
25 1 1 1
26 1 1 1
27 1 1 1
28 1 1 1
29 1 1 1
30 1 1 1
31 1 1 1
32 1 1 1
33 1 1 1
34 1 1 1
35 1 1 1
 : Berperilaku syukur
: Menjaga kelestarian alam, tidak merusak tanaman
: Disiplin
: Memakai pakaian seragam lengkap dan rapi

PEMBELAJARAN 2 PEMBELAJARAN 3 PEMBELAJARAN 4 PEMBELAJARAN 5

SOSIAL SPIRITUAL SOSIAL SPIRITUAL SOSIAL SPIRITUAL SOSIAL

1 0 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
 PEMBELAJARAN 6 SKOR PENILAIAN SIKAP

SPIRITUAL SOSIAL SPIRITUAL SOSIAL

1 1 3 6
1 1 6 6
1 1 6 6
1 1 6 6
1 1 6 6
1 1 6 6
1 1 6 6
1 1 6 6
1 1 6 6
1 1 6 6
1 1 6 6
1 1 6 6
1 1 6 6
1 1 6 6
1 1 6 6
1 1 6 6
1 1 6 6
1 1 6 6
1 1 6 6
1 1 6 6
1 1 6 6
1 1 6 6
1 1 6 6
1 1 6 6
1 1 6 6
1 1 6 6
1 1 6 6
1 1 6 6
1 1 6 6
1 1 6 6
1 1 6 6
1 1 6 6
1 1 6 6
1 1 6 6
1 1 6 6
ANALISIS PENILAIAN SIKAP
TEMA : ASPEK PENELIAN SPIRITUAL
SUBTEMA : INDIKATOR
ASPEK PENELIAN SOSIAL
INDIKATOR

NO PEMBELAJARAN 1 PEMBELAJARAN 2
NIS NAMA SISWA
ABSEN
SPIRITUAL SOSIAL SPIRITUAL SOSIAL
1 1 1 1 1
2 1 1 1 1
3 1 1 1 1
4 1 1 1 1
5 1 1 1 1
6 1 1 1 1
7 1 1 1 1
8 1 1 1 1
9 1 1 1 1
10 1 1 1 1
11 1 1 1 1
12 1 1 1 1
13 1 1 1 1
14 1 1 1 1
15 1 1 1 1
16 1 1 1 1
17 1 1 1 1
18 1 1 1 1
19 1 1 1 1
20 1 1 1 1
21 1 1 1 1
22 1 1 1 1
23 1 1 1 1
24 1 1 1 1
25 1 1 1 1
26 1 1 1 1
27 1 1 1 1
28 1 1 1 1
29 1 1 1 1
30 1 1 1 1
31 1 1 1 1
32 1 1 1 1
33 1 1 1 1
34 1 1 1 1
35 1 1 1 1
 : Ketaatan Beribadah
: Mengajak teman seagamanya untuk melakukan ibadah bersama
: Disiplin
: Memakai pakaian seragam lengkap dan rapi

PEMBELAJARAN 3 PEMBELAJARAN 4 PEMBELAJARAN 5 PEMBELAJARAN 6

SPIRITUAL SOSIAL SPIRITUAL SOSIAL SPIRITUAL SOSIAL SPIRITUAL

1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
PEMBELAJARAN 6
SKOR PENILAIAN SIKAP
SOSIAL SPIRITUAL SOSIAL
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
ANALISIS PENILAIAN SIKAP
TEMA : ASPEK PENELIAN SPIRITUAL
SUBTEMA : INDIKATOR
ASPEK PENELIAN SOSIAL
INDIKATOR

NO PEMBELAJARAN 1 PEMBELAJARAN 2
NIS NAMA SISWA
ABSEN SPIRITUAL SOSIAL SPIRITUAL SOSIAL
1 1 1 1 1
2 1 1 1 1
3 1 1 1 1
4 1 1 1 1
5 1 1 1 1
6 1 1 1 1
7 1 1 1 1
8 1 1 1 1
9 1 1 1 1
10 1 1 1 1
11 1 1 1 1
12 1 1 1 1
13 1 1 1 1
14 1 1 1 1
15 1 1 1 1
16 1 1 1 1
17 1 1 1 1
18 1 1 1 1
19 1 1 1 1
20 1 1 1 1
21 1 1 1 1
22 1 1 1 1
23 1 1 1 1
24 1 1 1 1
25 1 1 1 1
26 1 1 1 1
27 1 1 1 1
28 1 1 1 1
29 1 1 1 1
30 1 1 1 1
31 1 1 1 1
32 1 1 1 1
33 1 1 1 1
34 1 1 1 1
35 1 1 1 1
 : Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
: tindakan yang menghargai perbedaan dalam beribadah
: Peduli
: Ingin tahu dan ingin membantu teman yang kesulitan dalam pembelajaran, perhatian kepada orang
lain

PEMBELAJARAN 3 PEMBELAJARAN 4 PEMBELAJARAN 5 PEMBELAJARAN 6

SPIRITUAL SOSIAL SPIRITUAL SOSIAL SPIRITUAL SOSIAL SPIRITUAL
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
perhatian kepada orang

PEMBELAJARAN 6 SKOR PENILAIAN SIKAP

SOSIAL SPIRITUAL SOSIAL
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
ANALISIS PENILAIAN SIKAP
TEMA : ASPEK PENELIAN SPIRITUAL
SUBTEMA : INDIKATOR
ASPEK PENELIAN SOSIAL
INDIKATOR

NO PEMBELAJARAN 1 PEMBELAJARAN 2
NIS NAMA SISWA
ABSEN SPIRITUAL SOSIAL SPIRITUAL SOSIAL
1 1 1 1 1
2 1 1 1 1
3 1 1 1 1
4 1 1 1 1
5 1 1 1 1
6 1 1 1 1
7 1 1 1 1
8 1 1 1 1
9 1 1 1 1
10 1 1 1 1
11 1 1 1 1
12 1 1 1 1
13 1 1 1 1
14 1 1 1 1
15 1 1 1 1
16 1 1 1 1
17 1 1 1 1
18 1 1 1 1
19 1 1 1 1
20 1 1 1 1
21 1 1 1 1
22 1 1 1 1
23 1 1 1 1
24 1 1 1 1
25 1 1 1 1
26 1 1 1 1
27 1 1 1 1
28 1 1 1 1
29 1 1 1 1
30 1 1 1 1
31 1 1 1 1
32 1 1 1 1
33 1 1 1 1
34 1 1 1 1
35 1 1 1 1
 : Toleransi dalam beribadah
: tindakan yang menghargai perbedaan dalam beribadah
: Percaya diri
: Mengajukan diri untuk mengerjakan tugas atau
soal di papan tulis

PEMBELAJARAN 3 PEMBELAJARAN 4 PEMBELAJARAN 5 PEMBELAJARAN 6

SPIRITUAL SOSIAL SPIRITUAL SOSIAL SPIRITUAL SOSIAL SPIRITUAL
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
PEMBELAJARAN 6 SKOR PENILAIAN SIKAP
SOSIAL SPIRITUAL SOSIAL
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
1 6 6
REKAP ANALISIS PENILAIAN SIKAP
KELAS
TEMA
HARI PER MINGGU 6

SPIRITUAL

NO
NIS NAMA SISWA KETAATAN BERPERILAKU
ABSEN
BERIBADAH SYUKUR

2 4 2
3 4 4
4 4 4
5 4 4
6 4 4
7 4 4
8 4 4
9 4 4
10 4 4
11 4 4
12 4 4
13 4 4
14 4 4
15 4 4
16 4 4
17 4 4
18 4 4
19 4 4
20 4 4
21 4 4
22 4 4
23 4 4
24 4 4
25 4 4
26 4 4
27 4 4
28 4 4
29 4 4
30 4 4
31 4 4
32 4 4
33 4 4
34 4 4
35 4 4
SPIRITUAL SOSIAL
BERDOA SEBELUM
DAN SESUDAH TOLERANSI DALAM TANGGUNG
JUJUR DISIPLIN SANTUN
MELAKUKAN BERIBADAH JAWAB
KEGIATAN
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
IAL

PERCAYA
PEDULI
DIRI

4 4
4 4
4 4
4 4
4 4
4 4
4 4
4 4
4 4
4 4
4 4
4 4
4 4
4 4
4 4
4 4
4 4
4 4
4 4
4 4
4 4
4 4
4 4
4 4
4 4
4 4
4 4
4 4
4 4
4 4
4 4
4 4
4 4
4 4
 INDIKATOR SIKAP SPIRITUAL DAN SO

ASPEK INDIKATOR
Ketaatan Beribadah Perilaku patuh dalam melaksanakan ajaran agama yang
dianutnya
Mengajak teman seagamanya untuk melakukan ibadah
bersama
mengikuti kegiatan keagamaan yang diselenggarakan
sekolah
Melaksanakan ibadah sesuai ajaran agama, misalnya:
shalat dan puasa
Merayakan hari besar agama

Melaksanakan ibadah tepat waktu

Berperilaku syukur Mengakui kebesaran Tuhan dalam menciptakan alam
semesta
Menjaga kelestarian alam, tidak merusak tanaman

Tidak mengeluh

Selalu merasa gembira dalam segala hal

Tidak berkecil hati dengan keadaannya

Suka memberi atau menolong sesama

Selalu berterima kasih bila menerima pertolongan
Menerima perbedaan karakteristik sebagai anugerah
Tuhan
Selalu menerima penugasan dengan sikap terbuka
Berterima kasih atas pemberian orang lain
Berdoa sebelum dan sesudah Berdoa sebelum dan sesudah belajar
melakukan kegiatan
Berdoa sebelum dan sesudah makan
Mengajak teman berdoa saat memulai kegiatan
Mengingatkan teman untuk selalu berdoa
Toleransi dalam beribadah tindakan yang menghargai perbedaan dalam beribadah
Menghormati teman yang berbeda agama

Berteman tanpa membedakan agama

Tidak mengganggu teman yang sedang beribadah
Menghormati hari besar keagamaan lain
Tidak menjelekkan ajaran agama lain.
P SPIRITUAL DAN SOSIAL

ASPEK INDIKATOR
Jujur tidak berbohong
merupakan perilaku
yang didasarkan pada tidak mencontek
upaya menjadikan
dirinya sebagai orang Mengerjakan sendiri tugas yang diberikan pendidik,
yang selalu dapat tanpa menjiplak tugas orang lain
dipercaya, selaras dalam
perkataan dan tindakan Mengerjakan soal penilaian tanpa mencontek

Mengatakan dengan sesungguhnya apa yang terjadi atau

yang dialaminya dalam kehidupan sehari-hari
Mengakui kesalahan atau kekeliruan
Mengakui kebesaran Tuhan dalam menciptakan alam
semesta
mengembalikan barang yang dipinjam atau ditemukan

Mengemukakan pendapat sesuai dengan apa yang

diyakininya, walaupun berbeda dengan pendapat teman

Mengemukakan ketidaknyamanan belajar

yang dirasakannya di sekolah
Membuat laporan kegiatan kelas secara terbuka
(transparan)
Disiplin Mengikuti peraturan yang ada di sekolah
merupakan tindakan
yang menunjukkan Tertib dalam melaksanakan tugas
perilaku tertib dan patuh Hadir di sekolah tepat waktu
pada berbagai ketentuan
dan peraturan
Masuk kelas tepat waktu
Memakai pakaian seragam lengkap dan rapi
Tertib mentaati peraturan sekolah
Melaksanakan piket kebersihan kelas
Mengumpulkan tugas/pekerjaan rumah tepat waktu
Mengerjakan tugas/pekerjaan rumah dengan baik
Membagi waktu belajar dan bermain dengan baik
Mengambil dan mengembalikan peralatan belajar pada
tempatnya
Tidak pernah terlambat masuk kelas.
Tanggung jawab Menyelesaikan tugas yang diberikan
merupakan sikap dan Mengakui kesalahan
perilaku peserta didik
untuk melaksanakan melaksanakan tugas yang menjadi kewajibannya
tugas dan kewajibannya, Di kelas seperti piket kebersihan
yang seharusnya Melaksanakan peraturan sekolah dengan baik
dilakukan terhadap diri
sendiri, masyarakat, Mengerjakan tugas/pekerjaan rumah sekolah dengan
lingkungan, negara, dan baik
Tuhan Yang Maha Esa
tugas dan kewajibannya,
yang seharusnya
dilakukan terhadap diri
sendiri, masyarakat,
lingkungan, negara, dan
Tuhan Yang Maha Esa
Mengumpulkan tugas/pekerjaan rumah tepat
waktu
Mengakui kesalahan, tidak melemparkan
kesalahan kepada teman
Berpartisipasi dalam kegiatan sosial di sekolah
Menunjukkan prakarsa untuk mengatasi masalah dalam
kelompok di kelas/sekolah

Membuat laporan setelah selesai melakukan kegiatan.

Santun Menghormati orang lain dan menghormati cara bicara
merupakan perilaku yang tepat
hormat pada orang lain
dengan bahasa yang
baik Menghormati pendidik, pegawai sekolah, penjaga
kebun, dan orang yang lebih tua
Berbicara atau bertutur kata halus tidak kasar
Berpakaian rapi dan pantas
Dapat mengendalikan emosi dalam menghadapi
masalah, tidak marah-marah
Mengucapkan salam ketika bertemu pendidik, teman,
dan orang-orang di sekolah
Menunjukkan wajah ramah, bersahabat, dan tidak
cemberut

Mengucapkan terima kasih apabila menerima bantuan

dalam bentuk jasa atau barang dari orang lain.
Peduli Ingin tahu dan ingin membantu teman yang kesulitan
merupakan sikap dan dalam pembelajaran, perhatian kepada orang lain
tindakan yang selalu
ingin memberi bantuan
kepada orang lain
atau masyarakat yang Berpartisipasi dalam kegiatan sosial di sekolah, misal:
membutuhkan mengumpulkan sumbangan untuk membantu yang sakit
atau kemalangan
Meminjamkan alat kepada teman yang tidak
membawa/memiliki
Menolong teman yang mengalami kesulitan
Menjaga keasrian, keindahan, dan kebersihan
lingkungan sekolah
Melerai teman yang berselisih (bertengkar)
Menjenguk teman atau pendidik yang sakit
Menunjukkan perhatian terhadap kebersihan kelas dan
lingkungan sekolah.
Percaya diri berani tampil di depan kelas
merupakan
suatu keyakinan atas berani mengemukakan pendapat
kemampuannya sendiri berani mencoba hal baru
untuk melakukan
kegiatan atau tindakan Mengemukakan pendapat terhadap suatu topik atau
masalah
Mengajukan diri menjadi ketua kelas atau pengurus
kelas lainnya
Mengajukan diri untuk mengerjakan tugas atau
soal di papan tulis
Mencoba hal-hal baru yang bermanfaat
Mengungkapkan kritikan membangun terhadap karya
orang lain
Memberikan argumen yang kuat untuk
mempertahankan pendapat.