Anda di halaman 1dari 5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN ( RPPH )

RA MUAWANATUL ISLAMIYYAH
TAHUN PELAJARAN 2019 / 2020

Model Pembelajaran : Sentra


Semester / Minggu ke : II / 6
Hari / Tanggal : Kamis, 6 Oktober 2020
Kelompok / Usia : B / 5 - 6 Tahun
Tema / Sub Tema : Tanaman / Tanaman Obat
Tujuan Pembelajaran : Anak mampu menyelesaikan tugas
Kompetensi Dasar : 1.1, 2.8, 3.1-4.1, 3.3-4.3, 3.6-4.6, 3.10-4.10, 3.15-4.15

I. MATERI PEMBELAJARAN

A. Materi Kegiatan
1. Bercakap-cakap tentang tanaman obat ciptaan Allah
2. Menebak gambar – gambar tanaman obat binahong
3. Menjiplak daun-daun tanaman obat
4. Mewarnai hasil jiplakan
5. Menghargai teman yang sedang berbicara
6. Menghias kertas dengan memberi manik-manik

B. Materi Khusus :
1. Menceritakan kisah Nabi Yusuf as

C. Materi yang masuk dalam SOP untuk pembiasaan


1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
2. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan
4. Mencuci tangan dan masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan

II. STRATEGI PEMBELAJARAN

A. Pembukaan (07.30 – 08.30)


1. Berdoa sebelum belajar dan ikrar
2. Tepuk semangat
3. Menyapa dan story time
4. Menceritakan kisah Nabi Yusuf as
5. Bercakap – cakap tentang tanaman obat (binahong)
6. Bercakap – cakap tentang tanaman obat (fungsi dan cara menggunakan)
7. Anak menjawab pertanyaan guru terkait tema :
 Siapakah yang menciptakan tanaman ?
 Siapakah yang tahu nama tanaman obat (binahong) ? (sambil menunjukkan
gambar)
 Siapa yang punya tanaman obat dirumah ?
 Siapa yang tahu kegunaan tanaman obat binahong ?
 Bagaiamana cara penggunaan tanaman obat binahong?
B. Inti (08.30 – 09.30)
1. Setiap anak diajak mengamati alat dan bahan yang disediakan
2. Anak mengumpulkan informasi dengan melakukan kegiatan yang diminati dan
gagasannya:
 Menjiplak daun tanaman obat binahong
 Mewarnai hasil jiplakan
 Menghias kertas dengan memberi manik-manik
3. Guru menanyakan perasaan selama kegiatan

C. Istirahat (09.30 – 10.00)

D. Penutup (10.00 – 10.30)


1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling
disukai
3. Guru memberikan penguatan penanaman karakter
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa setelah belajar

III. APE (Kegiatan Pengaman)

1. Balok
2. Leggo

IV. ALAT DAN BAHAN

1. Kertas HVS
2. Tanaman daun binahong
3. Pensil
4. Penghapus
5. Krayon
6. Lem
7. Stik es krim
8. Manik- manik

Depok, 1 Februari 2019

Mengetahui
Guru Kelas Kepala RA Assunbulah

Imas Nurrahmasari Putri Siti Fauziah S.Ag


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
TAHUN PELAJARAN 2019 /2020
Kelompok : B (Usia 5 – 6 Tahun)
Semester / Minggu : II / 6 (3 Februari – 7 Februari 2020)
Tema / Sub Tema : Tanaman Ciptaan Allah / Tanaman Obat
Sub Tema Spesifik : Jahe, kunyit, jarak, binahong, ceri,
Tujuan Pembelajaran : Anak mampu menyelesaikan tugas Kompetensi Dasar: NAM:
1.1, 1.2, 3.1-4.1, 3.2-4.2, FM: 3.3-4.3, 3.4-4.4, K: 2.2, 2.3, 3.5-
4.5, 3.8-4.8, B: 3.10-4.10, 3.12-4.12, SOSEM: 2.7, 2.9, 2.11,
3.13-4-13 S: 2.4, 3.15-4.15, PAI: 3.1-4.1
HARI STPPA MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN
PAI 3.1.2 Beribadah 1. Menghafal hadist menuntut
SENIN Khusus 4.1.2 ilmu
NAM 1.1.3 Makhluk hidup ciptaan 2. Bercakap-cakap tentang
Jahe Allah (tumbuhan) tanaman obat jahe
FM 3.3.6 Mengkoordinasikan 3. Menyebutkan ciri-ciri
4.3.6 motorik halus tanaman jahe
KOGNITIF 4.8.1 Memelihara tanaman 4. Menyebutkan kegunaan
3.5.1 Konsep penjumlahan dan tanaman jahe
BAHASA 4.5.1 pengurangan 5. Menyebutkan cara erawat
3.10.4 Belajar tentang suku tanaman jahe
kata 6. Menghargai teman yang
SOSEM 4.10.4 awal/suku kata akhir sedang mengemukakan
sama pendapat
2.7.3 Mendengarkan temannya 7. Menuliskan nama tanaman
SENI berbicara jahe
3.15.4 Tertarik pada aktifitas 8. Menghitung jumlah jahe
4.15.4 seni yang dibawa

PAI 3.1.3 Hafalan do’a sehari – hari 1. Menghafal do’a bercermin


SELASA Khusus 4.1.3 2. Bercakap-cakap tentang
NAM 1.2.7 Menghargai hasil karya tanaman obat kunyit
Kunyit diri sendiri/orang lain 3. Menyebutkan ciri-ciri
FM 2.3.1 Mengembangkan hasil tanaman kunyit
karyanya 4. Menyebutkan kegunaan
KOGNITIF 3.3.5 Senam tanaman kunyit
4.3.5 5. Menyebutkan cara merawat
BAHASA 2.4.2 Menirukan gerakan tanaman kunyit
sederhana 6. Menghargai teman yang
sedang mengemukakan
SOSEM 3.13.3 Keberanian dalam pendapat
4.13.3 melakukan aktifitas 7. Mempraktkkan cara
SENI 2.2.3 Mengetahui apa yang mengupas kunyit
terjadi 8. Mempraktekkan cara
menumbuk kunyit
PAI 3.1.4 Hafalan surat – surat 1. Menghafal surat Al Ma’un
RABU Khusus 4.1.4 pendek 2. Bercakap-cakap tentang
NAM 1.1.3 Makhluk hidup ciptaan tanaman obat jarak
Jarak Allah 3. Menyebutkan ciri-ciri
FM 3.4.1 Belajar menggunakan tanaman jarak
alat- alat kebersihan 4. Menyebutkan kegunaan
KOGNITIF 4.4.1 tanaman jarak
2.6.5 Mentaati peraturan yang 5. Menyebutkan cara merawat
BAHASA ada tanaman jarak
2.11.2 Tidak mengganggu 6. Menghargai teman yang
teman sedang mengemukakan
SOSEM 3.15.4 Tertarik pada aktifitas pendapat
4.15.4 seni 7. Menghitug ruas daun jarak
SENI 8. Praktek merebus daun jarak
9. Meminum air rebusan
PAI 3.1.7 Pengenalan tokoh agama 1. Menceritakan kisah Nabi
KAMIS Integrasi 4.1.7 Yusuf as
NAM 3.2.1 Mengucapkan terima 2. Bercakap-cakap tentang
Binahong 4.2.1 kasih tanaman obat binahong
FM 1.2.7 Menghargai hasil karya 3. Menebak gambar – gambar
diri sendiri/orang lain tanaman obat binahong
3.3.6 Mengkoordinasikan 4. Menghargai teman yang
KOGNITIF 4.3.6 motorik halus sedang berbicara
2.3.1 Mengembangkan hasil 5. Menjiplak daun-daun
karyanya tanaman obat
BAHASA 3.12.1 Huruf vokal dan 6. Mewarnai hasil jiplakan
4.12.1 konsonan 7. Menghias kertas dengan
SOSEM 3.13.3 Keberanian dalam memberi manik-manik
4.13.3 melakukan aktifitas
SENI 2.2.3 Mengetahui apa yang
terjadi
PAI 3.1.2 Ibadah 1. Praktek sholat Dhuhur
JUMAT Integrasi 4.1.2 2. Bersholawat
3.1.1 Lagu - lagu keagamaan 3. Bercakap-cakap tentang
Ceri NAM 4.1.1 tanaman obat ceri
3.3.6 Mengkoordinasikan 4. Menyebutkan ciri-ciri
FM 4.3.6 motorik halus tanaman ceri
2.2.3 Mengetahui apa yang 5. Menyebutkan kegunaan
KOGNITIF terjadi jika tanaman ceri
3.12.1 Huruf vokal dan 6. Menyebutkan cara merawat
BAHASA 4.12.1 konsonan tanaman ceri
2.9.5 Mau berbagi dengan 7. Menghargai teman yang
SOSEM teman sedang mengemukakan
pendapat
SENI 8. Menggambar daun ceri di
ketas origami
9. Melipat kertas origami
membentuk daun ceri
Depok, 1 Februari 2019
Mengetahui
Guru Kelas Kepala RA Muawanatul Islamiyyah

Imas Nurrahmasari Putri Siti Fauziah S.Ag