UJIAN AKHIR SEMESTER

SMK KESEHATAN AL-YASINI

TAHUN AJAAN 2015/2016

Mata Pelajaran : Biologi Hari/Tanggal : Senin, 07 Desember 2015

Kelas : X Keperawatan/PBS Waktu : 11.00-12.30
Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar! a. Gen dan lingkungan
1. Adanya ciri-ciri khusus pada setiap individu b. Tingkah laku dan gen
mengakibatkan …. c. Gen dan faktor abiotik
a. Makhluk hidup di dunia tetap d. Faktor abiotik dan biotik
b. Makhluk hidup di dunia berkurang e. Gen dan makanan
c. Adanya keanekaragaman individu makhluk hidup 7. Keanekaragaman ekosistem ditunjukkan oleh
d. Adanya keseragaman individu adanya perbedaan komponen berikut ini, kecuali ....
e. Makhluk hidup bertambah banyak a. Sumber energi primer
2. Di antara makhluk hidup di bawah ini yang memiliki b. Jenis produsennya
jumlah gen paling sedikit adalah .… c. Produktifitasnya
a. Bakteri                 d. Jenis konsumennya
b. Kelinci e. Komponen biotiknya
c. Jamur 8. Dua makhluk hidup menempati daerah yang sama
d. Marmot dapat disebut spesies apabila ....
e. Tumbuhan berbunga a. Habitat dan warna rambutnya sama
3. Faktor-faktor berikut ini dapat meningkatkan b. Warna dan bentuk rambutnya sama
keanekaragaman hayati, kecuali …. c. Jenis makanan dan cara makannya sama
a. Perkawinan antar spesies d. Cara reproduksi dan jumlah anaknya sama
b. Interaksi gen dengan lingkungan e. Dalam perkawinan menghasilkan turunan fertil
c. Adaptasi 9. Keanekaragaman tingkat gen terdapat pada
d. Domestikasi kelompok tanaman ….
e. Klasifikasi a. Padi, pisang dan mahoni
4. Faktor yang mendasari adanya keanekaragaman b. Pisang raja, pisang kapok dan pisang tanduk
gen adalah …. c. Papaya, kelapa dan pinang
a. Perbedaan susunan perangkat dasar gen tiap-tiap d. Palem, mangga dan kelapa
individu e. Kelapa, nyiur dan pinang
b. Variasi antar individu yang berbeda spesies 10. Pengelompokan organisme dapat didasarkan atas
c. Interaksi faktor genetik dengan faktor lingkungan keanekaragaman tingkat gen dan keanekaragaman
d. Jenis dan jumlah gen yang dimiliki setiap individu tingkat spesies. Tanaman berikut yang
makhluk hidup menunjukkan keanekaragaman tingkat gen adalah .
e. Kesamaan perangkat atau kerangka dasar …
penyusunan gen setiap individu a. Melon, mentimun dan semangka
5. Di antara individu sejenis tidak pernah ditemukan b. Sirsak, srikaya dan mangga
yang sama persis untuk semua sifat. Hal ini terjadi c. Jahe, temu ireng, dan temu lawak
karena adanya perbedaan .... d. Bunga mawar, bunga melati dan bunga kenanga
a. Lingkungan e. Kelapa gading, kelapa hybrid, dan kelapa hijau
b. Induknya 11. Jenis-jenis tumbuhan yang menunjukkan
c. Jenisnya keanekaragaman tingkat gen yaitu ....
d. Lingkungan dan gen a. Kencur, kunyit, jahe
e. Gen dan plasma nutfah
6. Keanekaragaman spesies dipengaruhi oleh ….
 b. Sirsak, srikaya dan mangga a. Penebangan hanya dilakukan pada pohon-pohon
c. Jahe, temu ireng, dan temu lawak besar dan rindang
d. Bunga mawar, bunga melati dan bunga kenanga b. Penebangan hutan dilakukan tidak pada musim
e. Semangka biji, semangka tanpa biji, semangka penyerbukan
kuning c. Penebangan dilakukan pada tanaman yang tidak
12. Hutan bakau di Kalimantan, hutan hujan tropis di dapat tumbuh cepat
Jawa Barat, dan savana di Papua, merupakan d. Menerapkan sistem tebang pilih dan penanaman
contoh keanekaragaman hayati tingkat .... kembali
a. Genetik e. Penebangan dilakukan jika dibutuhkan untuk
b. Spesies mendirikan perumahan
c. Ekosistem 17. Penurunan keanekaragaman hayati karena
d. Populasi eksploitasi sumber daya alam secara besar-besaran
e. Individu dengan peralatan canggih pada prinsipnya
13. Keanekaragaman warna bulu, misalnya pada burung disebabkan ....
parkit, merupakan hasil segregasi gen secara bebas.       a. Faktor aktivitas manusia
Contoh keanekaragaman bulu pada burung parkit       b. Penyebab alami
tersebut merupakan adanya keanekaragaman       c. Penyebab biologis
tingkat ....       d. Faktor alami
a. Gen       e. Faktor lingkungan
b. Genus 18. Perhatikan jenis-jenis tanaman berikut!
c. Ekosistem 1. Rotan
d. Spesies 2. Cendana
e. Individu 3. Kayu jati
14. Untuk melestarikan SDA hayati ekosistem dilakukan 4. Kayu gaharu
dengan cara …. 5. Mahoni
a. Penebangan hanya boleh dilakukan pada pohon- Jenis -jenis tumbuhan yang dimanfaatkan sebagai
pohon besar dan rindang bahan industri mebel ditunjukkan oleh nomor ....
b. Penebangan hutan dilakukan tidak musim a. 1, 2, 3
penyerbukan b. 1, 3, 5
c. Penebangan hanya pada tanaman yang dapat c. 2, 3, 4
berkembang biak dengan cepat d. 2, 4, 5
d. Menerapkan sistem TPTI (Tebang Pilih Tanaman e. 3, 4, 5
Indonesia) 19. Komodo merupakan hewan endemik di Pulau
e. Penebangan dilakukan jika dibutuhkan Komodo sehingga perlu dilindungi agar tidak punah.
mendirikan perumahan Untuk tujuan tersebut, Pulau Komodo dijadikan
15. Kegiatan yang dapat menyebabkan hilangnya sebagai ….
keanekaragaman hayati adalah …. a. Cagar alam
a. Memburu hewan lindung b. Taman nasional
b. Membuat hutan lindung c. Suaka margasatwa
c. Membuat undang-undang keanekaragaman d. Kebun raya
hayati e. Hutan wisata
d. Melakukan reboisasi 20. Kegiatan berikut yang bukan merupakan contoh
e. Melakukan penangkaran hewan langka pemanfaatan keanekaragaman hayati adalah ….
16. Usaha pelestarian sumber daya alam hayati a. Pembuatan kursi rotan
ekosistem hutan dapat dilakukan dengan cara .… b. Memasak sayuran
 c. Pengeboran minyak 26. Virus pada gambar di atas yang ditunjuk oleh anak
d. Pembuatan benang kapas panah pada bagian c adalah ….
e. Berternak unggas a. Kepala
21. Selubung virus tersusun dari .... b. Ekor virus
a. Protein b. Asam inti                              c. Serabut ekor
c. Lemak d. Karbohidrat                                      d. Leher
e. RNA e. DNA
22. Virus bereplikasi untuk memperbanyak diri dengan 27. Pada virus, asam nukleat dibungkus oleh selaput
cara …. protein yang dinamakan ….
a. Proliferasi a. Kapsomer
b. Membelah diri b. Kapsid
c. Menginfeksi sel hidup c. Heliks
d. Amitosis d. Virion
e. Fragmentasi e. Membran lemak
23. Virus akan menghancurkan sel induk setelah 28. Virus flu burung banyak sekali tipenya, tetapi yang
melakukan reproduksi. Pernyataan di atas termasuk paling berbahaya adalah tipe ….
dalam infeksi secara …. a. H1N5 b. H5N1
a. Litik c. H5N5 d. H1N1 e. H4N5
b. Lisogenik 29. Virus HIV sangat berbahaya karena menyerang ....
c. Fase absorpsi dan infeksi a. Sistem pertahanan tubuh manusia
d. Fase penggabungan b. Hati
e. Replika c. Otot
Gambar di bawah ini untuk mengisi nomor 24, 25 dan d. Sel darah
26! e. Otak
30. Orang yang menderita AIDS mudah terserang
penyakit lain sebab ….
a. Rapuhnya sistem kekebalan
b. Virus HIV membantu penyakit lain
c. Aktivitas antibodi meningkat
d. Jumlah vaksin menurun
e. Virus HIV cepat berkembang
24. Virus pada gambar di atas yang ditunjuk oleh anak Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
panah pada bagian a adalah …. dengan benar!
a. Kepala 1. Jelaskan keanekaragaman hayati tingkat gen dan
b. Ekor virus berikan contohnya!
c. Serabut ekor 2. Apa perbedaan keanekaragaman tingkat gen
d. Leher  dengan keanekaragaman tingkat jenis?
e. DNA 3. Faktor apa yang menyebabkan terjadinya
25. Virus pada gambar di atas yang ditunjuk oleh anak keanekaragaman tingkat ekosistem?
panah pada bagian b adalah …. 4. Apakah yang menyebabkan pelestarian
a. Kepala keanekaragaman hayati di Indonesia harus mulai
b. Ekor virus dilakukan sekarang juga?
c. Serabut ekor 5. Apa yang akan terjadi jika suatu populasi hewan
d. Leher punah? Jelaskan!
e. DNA