Oleh :
Ns. Evy Marlinda, M.Kep.,Sp. Kep.An
Hj. Ns. Agustine ramie, M.Kep
Hj. Ns. Ainun Sajidah, S.Kep, M.BioMed
Hj. Zainab, S.Si.T, M.Kes
2020
PRAKTIK KLINIK
KEPERAWATAN INTENSIF III
NAMA MAHASISWA :
NPM :
TAHUN AJARAN :
Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas limpahan rahmat
dan karunia-Nya sehingga buku panduan pencapaian kompetensi Praktik Klinik
Keperawatan Intensif III ini dapat diselesaikan.
Dengan penuh kesadaran, bahwa buku pedoman Praktik Klinik Keperawatan
Intensif III ini masih perlu disempurnakan lagi sehingga saran dan kritik yang membangun
masih diperlukan.
Akhir kata, kami ucapkan terimakasih kepada seluruh civitas akademika Jurusan
Keperawatan yang memberikan motivasi dalam penulisan buku pedoman praktikum ini.
Ucapan terimakasih kami sampaikan kepada seluruh pihak yang berpartisipasi sehingga
pelaksanaan praktik klinik ini dapat berjalan dengan lancar.
Ttd
Penyusun
BAB I
PENDAHULUAN
C. KEGIATAN
Kegiatan pembelajaran klinik di rumah sakit dilakukan di Ruang ICU/
Bayi/NICU dan PICU.
BAB II
KOMPETENSI YANG DICAPAI
A. KOMPETENSI
Kompetensi yang ingin dicapai dalam Mata Kuliah Praktik Klinik Keperawatan
Intensif III ini mahasiswa diharapkan mampu :
1. Melakukan pengkajian dan menganalisis data keperawatan pasien anak dan
maternitas dalam berbagai kondisi sehubungan dengan konteks keperawatan
kritis
2. Merumuskan diagnosa keperawatan berdasar analisis data dan menentukan
prioritas pemecahan masalah keperawatan pasien anak dan maternitas dalam
berbagai kondisi sehubungan dengan konteks keperawatan kritis
3. Menyusun/membuat rencana tindakan keperawatan pada pasien anak dan
maternitas dalam berbagai kondisi sehubungan dengan konteks keperawatan
kritis
4. Melakukan tindakan keperawatan pasien anak dan maternitas untuk mengatasi
masalah dalam konteks keperawatan kritis
5. Melakukan evaluasi keperawatan pada pasien anak dan maternitas yang sudah
diberikan tindakan keperawatan dalam konteks keperawatan kritis
6. Melakukan kerjasama dengan sesama anggota tim kesehatan dalam upaya
merawat pasien anak dan maternitas dalam konteks keperawatan kritis
7. Mengaplikasikan teknologi di bidang kesehatan, khususnya dalam mengelola
pasien anak dan maternitas
8. Mengoperasionalkan alat-alat untuk penanganan pasien anak dan maternitas
kritis
9. Mengaplikasikan keperawatan pada pasien dengan kondisi gawat darurat
intensif :
a. Manajemen penanganan pasien gawat darurat intensif
b. Tindakan-tindakan khusus kondisi gawat darurat kritis
2. SANKSI
Bagi mahasiswa yang tidak menjalankan tata tertib akan dikenakan sangsi
sebagai berikut :
a. Bagi yang tidak mengikuti waktu dinas karena sakit/izin sesuai yang telah
ditetapkan diwajibkan mengganti dinas sebanyak hari yang dilanggar.
b. Bagi yang tidak mengikuti waktu dinas tanpa keterangan diharuskan
mengganti praktik/dinas dengan ketentuan untuk 1 (satu) kali absen diganti
sebanyak 3 (tiga) hari praktik
c. Bagi yang terlambat datang ke lahan praktik tanpa alasan yang dapat
diterima dikenakan sangsi :
1) Terlambat 30 menit s.d 1 Jam, harus menambah jam praktik sesuai
jumlah waktu keterlambatan
2) Terlambat lebih dari 1 jam maka praktik pada hari tersebut dinyatakan
batal dan harus mengganti sebanyak 1 hari praktik penuh.
d. Bagi yang tidak mengikuti jadual yang telah ditetapkan atau tidak
menginformasikan perubahan jadual dinas kepada penanggung
jawab/pembimbing misal seharusnya lepas jaga tetapi masuk dinas, maka
mahasiswa dianggap tidak dinas
e. Bagi yang tidak mengenakan atribut yang telah ditetapkan tidak boleh
melanjutkan dinas dan wajib mengganti dinas
f. Bagi yang tidak membawa peralatan standar akan mengurangi nilai sikap
g. Bila ada yang merusakkan alat di ruangan wajib mengganti
h. Bagi yang meminta tanda tangan pengesahan suatu pencapaian target
kompetensi diluar rentang Praktik Klinik dianggap tidak sah.
c. Penugasan klinik
Penugasan klinik adalah penugasan yang berkaitan dengan kegiatan klinik
yang meliputi pemberian asuhan keperawatan, melakukan kolaborasi
dengan tim kesehatan, menampikan praktek klinik berdasarkan aspek etik
dan legal keperawatan.
A. TUJUAN EVALUASI
Secara umum evaluasi Keperawatan Intensif III bertujuan untuk menilai pencapaian
kompetensi mahasiswa dalam memberikan asuhan keperawatan pada pasien kritis anak,
maternitas dan kedaruratan pada setting intensive care dan kedaruratan yang dilakukan
modalitas tindakan pada berbagai sistem.
C. PROSEDUR EVALUASI
Proses Pelaksanaan evaluasi mengikuti prosedur berikut ini :
1. Evaluasi Post Konferens
a. Evaluasi Pre Konferens dilakukan oleh Pembimbing Ruangan dan dan Post
conference oleh Pembimbing Akademik dengan melakukan evaluasi sementara
terhadap log book yang telah diketik/tulis tangan (harus dapat terbaca) setelah
masa rotasi dinas di ruangan berakhir.
b. Pada saat konferens mahasiswa menyerahkan format penilaian pre/ post
konferens (Responsi) pada pembimbing.
3. Evaluasi sikap
Evaluasi sikap dilakukan oleh pembimbing klinik dengan memperhatikan prilaku
personal dan profesionalisme mahasiswa selama praktek pada Praktik Klinik
Keperawatan Intensif III. (Format Evaluasi sikap terlampir).
1 Pemasangan OGT/NGT 1
OGT/NGT
3 Pemberian obat dengan 2
syringe pump
4 Pemberian nutrisi parenteral 2
total
5 Menghitung balance cairan 2
dan anak
7 Melakukan Suction 2
8 Persiapan pemasangan 1
ventilator
9 Persiapan weaning (pelepasan 1
ventilator)
10 Tindakan Fototherapi 1
dll)
14 Monitoring hemodinamik 2
anak
19 RJP pada anak/ bayi 1
NRM
Lampiran 1
(……………………….)
(……………………….)
Lampiran 2
………, ….............…….2020
(…........………………………)
NIP.
Lampiran 3
Keterangan :
Nilai lulus = 75
Lampiran 4
Keterangan :
Nilai lulus = 75
DAFTAR NAMA KELOMPOK
PRAKTEK KLINIK KEPERAWATAN INTENSIF III
Waktu
Kelompo
2- 9- 16- 23- 30/03- 5-11/04/2020
k
7/03/2020 14/03/2020 21/03/2020 28/03/2020 4/04/2020
1a ICU PICU NICU
1b PICU NICU ICU
1c NICU ICU PICU
2a ICU PICU NICU
2b PICU NICU ICU
2c NICU ICU PICU
No Ruangan Pembimbing