FILE LENGKAP WA KE 085273216532

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(Sesuai Edaran Mendikbud Nomor 14 Tahun 2019)

Sekolah : SMA...
Mata Pelajaran : BahasaInggris
Kelas/Semester : X/Genap
MateriPokok : TeksKhususdalamBentukPemberitahuan (Announcement)
AlokasiWaktu : 90 Menit

A. TujuanPembelajaran
Setelahmengikuti proses pembelajaran, pesertadidikdiharapkandapat:
• Mengidentifikasiistilahkhususterkaitdenganjenispemberitahuannya
• Mengidentifikasiungkapandankosa kata yang lazimdigunakandalam announcement (pemberitahuan)
• Mengidentifikasipersamaandanperbedaanfungsisosial, strukturteksdanunsurkebahasaannya
• Menganalisisdeskripsidenganalatsepertitabeldankemudianmenerapkannyauntukmenganalisisbeberapatek
spemberitahuan lain
• Membuattekspemberitahuan (announcement) untukkelasatauteman

B. Media/alat, BahandanSumberBelajar
Media : Worksheetataulembarkerja (siswa), Lembarpenilaian
Alat/Bahan :Spidol, papantulis, Laptop &infocus
SumberBelajar : BukuBahasa Inggris SiswaKelasX, Kemendikbud, Tahun 2016; Internet

C. Langkah-LangkahPembelajaran
KegiatanPendahuluan (15 Menit)
Melakukanpembukaandengansalampembukadanberdoauntukmemulaipembelajaran,
memeriksakehadiranpesertadidiksebagaisikapdisiplin
Mengaitkanmateri/tema/kegiatanpembelajaran yang
akandilakukandenganpengalamanpesertadidikdenganmateri/tema/kegiatansebelumnyasertamengajukanpertanya
anuntukmengingatdanmenghubungkandenganmateriselanjutnya.
Menyampaikanmotivasitentangapa yang dapatdiperoleh (tujuan&manfaat) denganmempelajarimateri :
Istilahkhususterkaitdenganjenispemberitahuannya.
Menjelaskanhal-hal yang akandipelajari, kompetensi yang akandicapai, sertametodebelajar yang akanditempuh,
KegiatanInti ( 60 Menit )
KegiatanLi Pesertadidikdiberimotivasidanpanduanuntukmelihat, mengamati,
terasi membacadanmenuliskannyakembali.
MerekadiberitayangandanbahanbacaanterkaitmateriIstilahkhususterkaitdenganjenispemberitahu
annya.
Critical Guru memberikankesempatanuntukmengidentifikasisebanyakmungkinhal yang belumdipahami,
Thinking dimulaidaripertanyaanfaktualsampaikepertanyaan yang bersifathipotetik.
PertanyaaniniharustetapberkaitandenganmateriIstilahkhususterkaitdenganjenispemberitahuann
ya.
Collaborati Pesertadidikdibentukdalambeberapakelompokuntukmendiskusikan, mengumpulkaninformasi,
on mempresentasikanulang,
dansalingbertukarinformasimengenaiIstilahkhususterkaitdenganjenispemberitahuannya.
Communic Pesertadidikmempresentasikanhasilkerjakelompokatauindividusecaraklasikal,
ation mengemukakanpendapatataspresentasi yang
dilakukankemudianditanggapikembaliolehkelompokatauindividu yang mempresentasikan
Guru danpesertadidikmembuatkesimpulantentanghal-hal yang
Creativity
telahdipelajariterkaitIstilahkhususterkaitdenganjenispemberitahuannya.Pesertadidikkemudiandi
berikesempatanuntukmenanyakankembalihal-hal yang belumdipahami
KegiatanPenutup (15 Menit)
Pesertadidikmembuatrangkuman/simpulanpelajaran.tentang point-point penting yang
munculdalamkegiatanpembelajaran yang barudilakukan.
Guru membuatrangkuman/simpulanpelajaran.tentang point-point penting yang
munculdalamkegiatanpembelajaran yang barudilakukan.

D. PenilaianHasilPembelajaran
- Penilaian Pengetahuan berupa tes tertulis pilihan ganda & tertulis uraian, tes lisan / observasi terhadap
diskusi tanya jawab dan percakapan serta penugasan
- Penilaian Keterampilan berupa penilaian unjuk kerja, penilaian proyek, penilaian produk dan penilaian
portofolio

……….............……..,... Juli 20...

Mengetahui
KepalaSekolah …………. Guru Mata Pelajaran

…………………………………… …………………………………….
NIP/NRK. NIP/NRK.