KISI-KISI

MATERI PLPG
MATA PELAJARAN EKONOMI SMA

STANDAR KOMPETENSI GURU Indikator Esensial/

Kompetensi Indikator Pencapaian
No KOMPETENSI INTI KOMPETENSI GURU MATA
Utama Kompetensi (IPK)
GURU PELAJARAN/KELAS/KEAHLIAN/BK

a b c d e
1 Pedagogik Menguasai teori Memahami karakteristik peserta Mendiskripsikan
karakteristik didik yang berkaitan dengan aspek karakteristik siswa SMA
peserta didik dari fisik, intelektual, sosial-emosional, yang berhubungan
aspek fisik, moral, moral, spiritual, dan latar belakang dengan pembelajaran
spiritual, sosial, sosial- budaya.
kultural, emosional,
dan intelektual


2 Pedagogik Menguasai Mengidentifikasi kesulitan belajar Mendiskripsikan contoh
karakteristik peserta didik dalam mata pelajaran pendekatan kontekstual
peserta didik dari yang diampu dalam pembelajaran
aspek fisik, moral, ekonomi.
spiritual, sosial,
kultural, emosional,
dan intelektual


3 Pedagogik Menyelenggarakan Menentukan aspek-aspek proses dan Mendiskripsikan teknik
penilaian dan hasil belajar yang penting untuk penilaian autentik
evaluasi proses dan dinilai dan dievaluasi sesuai dengan
hasil belajar karakteristik mata pelajaran yang
diampu.


4 Pedagogik Menyelenggarakan Menyusun rancangan pembelajaran Mendiskripsikan fungsi
pembelajaran yang yang lengkap, baik untuk kegiatan di silabus dalam
mendidik dalam kelas, laboratorium, maupun pembelajaran ekonomi.
lapangan.


5 Pedagogik Memanfaatkan Memanfaatkan teknologi informasi Menyebutkan prosedur
teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran pemanfaatan teknologi
dan komunikasi yang diampu. informasi untuk
untuk kepentingan keperluan pembelajaran
pembelajaran ekonomi


6 Pedagogik Menyelenggarakan Melaksanakan pembelajaran yang Mengurutkan
pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, sistematika penlisan
mendidik. dan di lapangan dengan laporan hasil oservasi
memperhatikan standar keamanan siswa
 yang dipersyaratkan


7 Pedagogik Menyelenggarakan Mengembangkan instrumen penilaian Mendiskripsikan
penilaian dan dan evaluasi proses dan hasil belajar Kegiatan guru dalam
evaluasi proses dan melakukan penilaian
hasil belajar portofolio dalam
pembelajaran
Akuntansi.


8 Pedagogik Memfasilitasi Menyediakan berbagai kegiatan Mendiskripsikan
pengembangan pembelajaran untuk mendorong pengertian
potensi peserta peserta didik mencapai prestasi pembelajaran langsung
didik untuk secara optimal berdasarkan kurikulum
mengaktualisasikan 2013
berbagai potensi
yang dimiliki.


9 Pedagogik Melakukan Melakukan penelitian tindakan kelas Menyusun rumusan
tindakan reflektif untuk meningkatkan kualitas masalah PTK dalam
untuk peningkatan pembelajaran dalam mata pelajaran pembelajaran ekonomi
kualitas yang diampu
pembelajaran


10 Pedagogik Menyelenggarakan Mengembangkan instrumen penilaian Mendiskripsikan cara
penilaian dan dan evaluasi proses dan hasil belajar melakukan penilaian
evaluasi proses dan sikap siswa dengan
hasil belajar teknik jurnal.


11 Pedagogik Menyelenggarakan Melakukan evaluasi proses dan hasil Menyusun tugas mandiri
penilaian dan belajar terstruktur yang
evaluasi proses dan kontekstual dalam
hasil belajar pembelajaran ekonomi.


12 Pedagogik Memfasilitasi Menyediakan berbagai kegiatan Mendiskripsikan model
pengembangan pembelajaran untuk mendorong pembelajaran kooperatif
potensi peserta peserta didik mencapai prestasi Concept Attainment
didik untuk secara optimal.
mengaktualisasikan
berbagai potensi
yang dimiliki.


13 Pedagogik Menyelenggarakan Melaksanakan pembelajaran yang Mendiskripsikan
pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, langkah dalam
mendidik dan di lapangan dengan pembelajaran dengan
memperhatikan standar keamanan pendekatan saintifik.
yang dipersyaratkan.


14 Pedagogik Mengembangkan Menentukan pengalaman belajar Mengidentifikasi Urutan
kurikulum yang yang sesuai untuk mencapai tujuan sistematika RPP sesuai
terkait dengan Permendikbud 103
mata pelajaran tahun 2014.
yang diampu


15 Pedagogik Mengembangkan Memilih materi pembelajaran yang Menganalisis Hal yang
kurikulum yang diampu yang terkait dengan perlu dipertimbangkan
terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pada saat
mata pelajaran pembelajaran. mengidentifikasi materi
yang diampu pempelajaran di dalam
menyusun RPP


16 Pedagogik Menyelenggarakan Menentukan aspek-aspek proses dan Mengidentifikasi Jenis
penilaian dan hasil belajar yang penting untuk tugas yang termasuk
evaluasi proses dan dinilai dan dievaluasi sesuai dengan penilaian proyek
hasil belajar karakteristik mata pelajaran yang
diampu.


17 Pedagogik Menyelenggarakan Melaksanakan pembelajaran yang Mengidentifikasi yang
pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, tidak termasuk dalam
mendidik dan di lapangan dengan penerapan
memperhatikan standar keamanan pembelajaran berbasis
yang dipersyaratkan. proyek (Project Based
Learning=PBL)


18 Pedagogik Melakukan Melakukan refleksi terhadap Mengidentifikasi
tindakan reflektif pembelajaran yang telah kegunaan dari kajin
untuk peningkatan dilaksanakan pustaka pada PTK.
kualitas
pembelajaran


19 Pedagogik Menyelenggarakan Melaksanakan pembelajaran yang Mengidentifikasi tugas
pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, Pembelajaran Berbasis
mendidik dan di lapangan dengan Masalah (Problem Based
memperhatikan standar keamanan Learning)
yang dipersyaratkan.


20 Pedagogik Menyelenggarakan Melaksanakan pembelajaran yang Mediskripsikan
pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, penerapan
mendidik dan di lapangan dengan pembelajaran
memperhatikan standar keamanan konstruktivistik. Dalam
yang dipersyaratkan. pembelajaran tentang
fungsi manajemen
badan usaha


21 Pedagogik Memanfaatkan Menggunakan informasi hasil Memberi contoh
hasil penilaian dan penilaian dan evaluasi untuk penilaian diri dalam
evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar pembelajaran ekonomi
kepentingan
pembelajaran


22 Pedagogik Memanfaatkan Menggunakan informasi hasil Mendiskripsikan cara
hasil penilaian dan penilaian dan evaluasi untuk pelaksanaan program
evaluasi untuk merancang program remedial dan remedial
kepentingan pengayaan
pembelajaran


23 Pedagogik Memanfaatkan Menggunakan informasi hasil Mengkonversi nilai
hasil penilaian dan penilaian dan evaluasi untuk skala 0-100, maka ke-i
evaluasi untuk merancang program remedial dan dalam skala 1 – 4
kepentingan pengayaan
pembelajaran

No STANDAR KOMPETENSI GURU Indikator Esensial/

Kompetensi Indikator Pencapaian
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI GURU MATA
Utama Kompetensi (IPK)
GURU PELAJARAN/KELAS/KEAHLIAN/BK

 a b c d e
24 Profesional Memahami materi, Memahami materi, struktur, Mengidentifikasi jenis
struktur, konsep, konsep, dan pola pikir keilmuan kebutuhan ditinjau dari
dan pola pikir yang mendukung mata pelajaran intensitasnya.
keilmuan yang Ekonomi.
mendukung mata
pelajaran Ekonomi


25 Profesional Menguasai Membedakan pendekatan- Menentukan solusi
standar kompetensi pendekatan Ekonomi permasalahan ekonomi
dan kompetensi keterbatasan sumber
dasar mata daya .
pelajaran yang
diampu.


26 Profesional Mengembangkan Menunjukkan manfaat mata Mendiskripsikan tujuan
materi pelajaran Ekonomi pembangunan ekonomi
pembelajaran yang negara sedang
diampu secara berkembang
kreatif


27 Profesional Mengembangkan Membedakan pendekatan- Mengidentifikasi
keprofesionalan pendekatan Ekonomi perbedaan
secaraberkelanjutan permasalahan
denganmelakukan perekonomian modern
tindakan reflektif dan tradisional


28 Profesional Mengembangkan Menunjukkan manfaat mata
Menentukan solusi
materi pelajaran Ekonomi
permasalahan ekonomi
pembelajaran yang
keterbatasan sumber
diampu secara
daya
kreatif

.
29 Profesional Mengembangkan Membedakan pendekatan- Mengidentifikasi contoh
materi pendekatan Ekonomi pola hidup yang
pembelajaran yang konsumerisme
diampu secara
kreatif


30 Profesional Menguasai Memahami materi, struktur, Mendiskripsikan
materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan diagram hubungan RTK
konsep, dan pola yang mendukung mata pelajaran dengan RTP melalui
pikir keilmuan yang Ekonomi. mebaca diagram.
mendukung mata
pelajaran yang
diampu


31 Profesional Mengembangkan Menunjukkan manfaat mata Mengidentifikasi faktor
materi pelajaran Ekonomi faktor yang
pembelajaran yang mempengaruhi jumlah
diampu secara permintaan .
kreatif


32 Profesional Menguasai Memahami materi, struktur, Mendiskripsikan
materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan pengertian ceteris
konsep, dan pola yang mendukung mata pelajaran paribus
pikirkeilmuan yang Ekonomi
mendukung mata
pelajaran yang
diampu


33 Profesional Mengembangkan Membedakan pendekatan- Menetukan titik
materi pendekatan Ekonomi keseimbangan pasar
pembelajaran yang yang baru dengan
diampu secara disajikan gambar
kreatif pergeseran kurva
permintaan.


34 Profesional Mengembangkan Menunjukkan manfaat mata Mengidentifikasi ciri
materi pelajaran Ekonomi pasar persaingan tidak
pembelajaran yang sempurna .
diampu secara
kreatif


35 Profesional Mengembangkan Menunjukkan manfaat mata Mengidentikasi ciri dari
materi pelajaran Ekonomi pasar faktor produksi
pembelajaran yang
diampu secara
kreatif


36 Profesional Mengembangkan Membedakan pendekatan- Menghitung besarnya
materi pendekatan Ekonomi percapita income bila
pembelajaran yang diketahui jumlah
diampu secara penduduk dan
kreatif komponen pendapatan
nasional.


37 Profesional Mengembangkan Menunjukkan manfaat mata Menganalisis langkah
materi pelajaran Ekonomi kebijakan moneter
pembelajaran yang yangt dilakukan bila
diampu secara terjadi inflasi.
kreatif


38 Profesional Mengembangkan Membedakan pendekatan- Menentukan Faktor
materi pendekatan Ekonomi eksternal yang sangat
pembelajaran yang mempengaruhi
diampu secara investasi
kreatif


39 Profesional Mengembangkan Membedakan pendekatan- Menghitung keuntungan
materi pendekatan Ekonomi berjual beli mata uang
pembelajaran yang dolar jika diketahui kurs
diampu secara beli dan kurs jual.
kreatif


40 Profesional Mengembangkan Menunjukkan manfaat mata Mendiskripsikan
materi pelajaran Ekonomi peranan bank sentral
pembelajaran yang sebagai bankers bank.
diampu secara
kreatif


41 Profesional Mengembangkan Menunjukkan manfaat mata Menganalisis kebijakan
materi pelajaran Ekonomi politik pasar terbuka
pembelajaran yang
diampu secara
kreatif


42 Profesional Mengembangkan Menunjukkan manfaat mata menjelaskan penyebab
materi pelajaran Ekonomi terjadinya
pembelajaran yang pengangguran
diampu secara pengangguran
kreatif musiman.


43 Profesional 58. Menunjukkan manfaat mata Mengidentifikasi fungsi
Mengembangkan pelajaran Ekonomi uang berdasarkan
materi deskripsi penggunaan
pembelajaran yang uang dalam
diampu secara perekonomian
kreatif


44 Profesional Menguasai Memahami materi, struktur, Disajikan contoh
materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan penggunaan dana APBN
konsep, dan pola yang mendukung mata pelajaran peserta dapat
pikirkeilmuan yang Ekonomi. menentukan fungsi
mendukung mata APBN
pelajaran yang
diampu.


45 Profesional Mengembangkan Menunjukkan manfaat mata Disajikan data koefisien
materi pelajaran Ekonomi elastisitas harga,
pembelajaran yang peserta dapat
diampu secara menginterpretasikan
kreatif maknanya dengan tepat.


46 Profesional Mengembangkan Menunjukkan manfaat mata Disajikan sebuah
materi pelajaran Ekonomi transaksi keuangan
pembelajaran yang peserta dapat membuat
diampu secara jurnal
kreatif


47 Profesional Menguasai Memahami materi, struktur, Mengidentifikasi
materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan perbedaan resiko saham
konsep, dan pola yang mendukung mata pelajaran dan obigasi dengan
pikirkeilmuan yang Ekonomi disajikan ciri ciri surat
mendukung mata berharga pasar
pelajaran yang
diampu.


48 Profesional Mengembangkan Menunjukkan manfaat mata Diinformasikan kasus
materi pelajaran Ekonomi kondisi perekonomian,
pembelajaran yang peserta dapat
diampu secara menentukan secara
kreatif tepat pengambilan
kebijakan diskonto oleh
BI.


49 Profesional Menguasai materi, Memahami materi, struktur, Disajikan sebuah kasus
struktur, konsep, konsep, dan pola pikir keilmuan kegagalan produksi,
dan pola yang mendukung mata pelajaran peserta dapat
pikirkeilmuan yang Ekonomi. menjelaskan
mendukung mata dampaknya pada pasar
pelajaran yang
diampu.


50 Profesional Mengembangkan Menunjukkan manfaat mata Mengidentifikasi
materi pelajaran Ekonomi dengan tepat cara-cara
pembelajaran yang mengatasi inflasi yang
diampu secara ditempuh BI
kreatif


51 Profesional Menguasai materi, Memahami materi, struktur, Disajikan data
struktur, konsep, konsep, dan pola pikir keilmuan pendapatan nasional
dan pola yang mendukung mata pelajaran peserta dapat
pikirkeilmuan yang Ekonomi. menghitung besarnya
mendukung mata pendapatan nasional
 pelajaran yang dengan metode
diampu. pengeluaran.


52 Profesional Mengembangkan Menunjukkan manfaat mata Disajikan data
materi pelajaran Ekonomi pendapatan masyarakat
pembelajaran yang di dalam dan di luar
diampu secara negeri, peserta dapat
kreatif menghitung besarnya
GDP.


53 Profesional Mengembangkan Membedakan pendekatan- Menghitung laba/rugi
materi pendekatan Ekonomi dalam berjual beli
pembelajaran yang saham di pasar modal
diampu secara
kreatif


54 Profesional Mengembangkan Menunjukkan manfaat mata Disajikan data
materi pelajaran Ekonomi perbandingan
pembelajaran yang kemampuan produksi
diampu secara dua barang di dua
kreatif negara, peserta dapat
menganalisis suatu
negara ekspor atau
impor.


55 Profesional Mengembangkan Membedakan pendekatan- Mengidentifikasi dengan
materi pendekatan Ekonomi tepat akun-akun riil
pembelajaran yang dalam perusahaan
diampu secara dagang
kreatif


56 Profesional Mengembangkan Membedakan pendekatan- Disajikan sebuah fungsi
materi pendekatan Ekonomi pendapatan nasional,
pembelajaran yang peserta dapat
diampu secara menentukan besarnya
kreatif tabungan masyarakat


57 Profesional Mengembangkan Menunjukkan manfaat mata Menganalisis dampak
materi pelajaran Ekonomi diimplementasikannya
pembelajaran yang MEA terhadap produk
diampu secara dalam negeri yang
kreatif memiliki daya saing
tinggi


58 Profesional Menguasai materi, Memahami materi, struktur, Menjelaskan dengan
struktur, konsep, konsep, dan pola pikir keilmuan tepat sistem
 dan pola pikir yang mendukung mata pelajaran pemungutan PPh yang
keilmuan yang Ekonomi. progresif
mendukung mata
pelajaran yang
diampu.


59 Profesional Mengembangkan Menunjukkan manfaat mata Diberikan contoh
materi pelajaran Ekonomi hubungan kerja antara
pembelajaran yang atasan dan bawahan,
diampu secara peserta test dapat
kreatif menganalisis fungsi
manajemen


60 Profesional Mengembangkan Menunjukkan manfaat mata Memberi contoh
materi pelajaran Ekonomi implementasi dari
pembelajaran yang fungsi manajemen.
diampu secara
kreatif


61 Profesional Mengembangkan Menunjukkan manfaat mata Membedakan peran dari
materi pelajaran Ekonomi manajemen keuangan,
pembelajaran yang personalia, produksi,
diampu secara dan manajemen
kreatif pemasara


62 Profesional Mengembangkan Menunjukkan manfaat mata Menganalisis dampak
materi pelajaran Ekonomi perubahan pemanfaatan
pembelajaran yang faktor produksi
diampu secara terhadap penawaran
kreatif


63 Profesional Mengembangkan Menunjukkan manfaat mata Menganalisis dampak
materi pelajaran Ekonomi perubahan teknologi
pembelajaran yang terhadap produksi
diampu secara
kreatif


64 Profesional Mengembangkan Menunjukkan manfaat mata Memberikan contoh
materi pelajaran Ekonomi implementasi prinsip
pembelajaran yang koperasi dalam
diampu secara penglolaan koperasi
kreatif


65 Profesional Mengembangkan Membedakan pendekatan- Mengidentifikasi
materi pendekatan Ekonomi kegunaan informasi
pembelajaran yang keuangan bagi
 diampu secara perusahaan
kreatif


66 Profesional Menguasai materi, Memahami materi, struktur, Mengidentifikasi jenis
struktur, konsep, konsep, dan pola pikir keilmuan akuntansi berdasarkan
dan pola pikir yang mendukung mata pelajaran fungsinya
keilmuan yang Ekonomi.
mendukung mata
pelajaran yang
diampu.




67 Profesional Mengembangkan Menunjukkan manfaat mata Disajikan contoh nama
materi pelajaran Ekonomi akun, peserta dapat
pembelajaran yang mengidentifikasi akun
diampu secara akun yang termasuk
kreatif kelompok aset


68 Profesional Menguasai materi, Memahami materi, struktur, Disajikan data-data
struktur, konsep, konsep, dan pola pikir keilmuan tentang persediaan,
dan pola pikir yang mendukung mata pelajaran pembelian barang dan
keilmuan yang Ekonomi. retur, peserta dapat
mendukung mata menghitung Harga
pelajaran yang Pokok Penjualan (HPP)
diampu.


69 Profesional Mengembangkan Menunjukkan manfaat mata Disajikan data tentang
materi pelajaran Ekonomi HPP, pembelian dan
pembelajaran yang pesediaan awal,
diampu secara perserta dapat
kreatif menentukan persediaan
akhir


71 Profesional Mengembangkan Menunjukkan manfaat mata Mengidentifikasi ciri
materi pelajaran Ekonomi akuntansi perusahaan
pembelajaran yang jasa atau perusahaan
diampu secara dagang
kreatif


71 Profesional Mengembangkan Membedakan pendekatan- Disajikan data HPP,
materi pendekatan Ekonomi persediaan awal,
pembelajaran yang persediaan akhir dan
diampu secara retur, peserta dapat
kreatif menghitung pembelian
bersih


72 Profesional Mengembangkan Membedakan pendekatan- Disajikan data
materi pendekatan Ekonomi pendapatan dan biaya
pembelajaran yang peserta dapat
diampu secara menghitung laba kotor
kreatif perusahaan dagang


73 Profesional Mengembangkan Membedakan pendekatan- Disajikan data
materi pendekatan Ekonomi pendapatan dan biaya
pembelajaran yang peserta dapat
diampu secara menghitung laba bersih
kreatif perusahaan dagang


74 Profesional Mengembangkan Menunjukkan manfaat mata Disajikan data transaksi
materi pelajaran Ekonomi pembayaran sewa
pembelajaran yang selama 5 tahun, peserta
diampu secara dapat membuat jurnal
kreatif penyesuaian


75 Profesional Mengembangkan Membedakan pendekatan- Disajaikan fungsi
materi pendekatan Ekonomi konsumsi peserta dapat
pembelajaran yang merumuskan fungsi
diampu secara tabungan masyarakat
kreatif


76 Profesional Mengembangkan Menunjukkan manfaat mata Disajikan suatu
materi pelajaran Ekonomi permasalahan koperasi,
pembelajaran yang peserta dapat
diampu secara memberikan solusi
kreatif pemecahan


77 Profesional Mengembangkan Menunjukkan manfaat mata Disajikan transakasi
materi pelajaran Ekonomi keuangan perusahaan
pembelajaran yang jasa, peserta dapat
diampu secara merumuskan jurnal
kreatif umum


78 Profesional Mengembangkan Menunjukkan manfaat mata Disajikan transakasi
materi pelajaran Ekonomi keuangan, peserta dapat
pembelajaran yang menganalisis perubahan
diampu secara posisi harta, utang dan
kreatif modal perusahaan


79 Profesional Mengembangkan Menunjukkan manfaat mata Mendiskripsikan fungsi
materi pelajaran Ekonomi buku besar
pembelajaran yang
 diampu secara
kreatif


80 Profesional Mengembangkan Menunjukkan manfaat mata Menjelaskan fungsi
materi pelajaran Ekonomi jurnal khusus penjualan
pembelajaran yang
diampu secara
kreatif