81

DAFTAR PUSTAKA

Ahmadi, Abu dan Widodo Supriyanto. (2008). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka
Cipta.

Arends, Richard I. (2008). Learning To Teach. New York. Yogjakarta: Pustaka

Pelajar.

Arikunto, Suharsimi. (2002) Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik.

Jakarta: PT Rineka Cipta.

Arikunto, Suharsimi. (2006). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi

Aksara.

Darmadi. (2009). Pengaruh Pemanfaatan Power point Dalam Pembelajaran

Terhadap Prestasi Belajar Matematika Tingkat Sekolah Dasar Ditinjau Dari
Gaya Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan. Vol 15 (99-112). Madiun: FPMIPA
IKIP PGRI Madiun.

DePorter dan Mike Hernacki, terjemah Alwiyah Abdurrahman (2005). Quantum

Learning membiasakan belajar nyaman dan menyenangkan. Bandung: Kaifa
PT Mizan Pustaka.

Deswita, Evanis. Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw. dalam http://evanis-

irva.blogspot.com/2012/06/pembelajaran-kooperatifmodel.html, di akses 6
Januari 2013.

Emirina. (2009). Gaya Belajar pada Anak (http://emirina.wordpress.com). Diakses

Tanggal 6 Desember 2009.

Farhan, Shota. (2009). Gaya Belajar Insan Pembelajar ( http://jendela-dunia.co.cc ).

Diakses Tanggal 6 Desember 2009.

Fitriana. (2010). Pengaruh model pembelajaran cooperative tipe Group

investigation (GI) dan STAD terhadap Prestasi belajar matematika ditinjau
Dari kemandirian belajar siswa. Tesis program studi pendidikan matematika
Program pascasarjana Universitas sebelas maret.

Hamalik, Oemar. 2003. Psikologi Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru

Algesindo.

_________. (2009). Kurikulum dalam Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

 82

Hamzah, (2003). Pembelajaran Matematika Menurut Teori Belajar konstruktivisme,

http://www.depdiknas.go.id, diakses 7 juli 2003.

Irwan. (2011). Pengaruh pendekatan Problem Posing Model Search, Solve, Create
and Share (SSCS) Dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Penalaran
Matematis Mahasiswa Matematika. Jurnal Penelitian Pendidikan Vol. 12
No. 1. Diambil pada tanggal 6 Mei 2012, dari
http://jurnal.upi.edu/file/irwan.pdf
Lie, Anita. (2010). Cooperative Learning. Jakarta: Gramedia.

Pertiwi, Sri. (2011). Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games
Tournament (TGT) dan Jigswa pada Prestasi Belajar Matematika Ditinjau
dari Motivasi Belajar Siswa SMP di Kabupaten Blora. Surakarta: Universitas
Sebelas Maret.

Ruseffendi, (2000). Pengantar kepada Membantu Guru Mengembangkan

Kompetensinya dalam Pengajaran Matematika untuk Meningkatkan CBSA.
Bandung: Tarsito.

Rusman. (2010) Model-model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme

Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Sahin, A. (2010). Effect of Jigsaw II Technique On Academic Achievement And

Attitudes To Written Expression Course. Educational Research and Reviews
Academic Journal, 5: 777-787.

Saragih, S. (2006). Mengembangkan Kemampuan Berfikir Logis dan Komunikasi

Matematika Siswa Sekolah Menengah Pertama melalui Pendekatan
Matematika Realistik. Disertasi tidak diterbitkan. UPI Bandung

Slameto. (2010). Balajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruinya. Jakarta: Rineka

Cipta.

Slavin, Robert E. (2009) Cooperative Learning: Teori, Riset, dan

Praktik.Terjemahan oleh Narulita Yusron. Bandung: Nusa Media.

Sudrajat, Akhmad. Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning) Teknik

Jigsaw,dalam http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/07/31/cooperative-
learning-teknikjigsaw/, diakses 26 Maret 2013.

Sundayana, Rostina. (2010). Statistika Penelitian Pendidikan. STKIP Garut Press.

Suprijono, Agus. (2009). Cooperatif Learning Teori dan Aplikasi PAKEM.

Yogyakarta: Pustaka Belajar.
 83

Syah, M. (2008). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung:

Rosdakarya.

Tim, Penyusun Kamus. (2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai
Pustaka.

Trianto. (2009). Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik.

Jakarta: Prestasi Pustaka.

Tu’u, Tulus. (2004). Peran Disiplin Pada Perilaku dan Prestasi siswa. Jakarta:
Grasindo.

Uyanto. (2009). Pedoman Analisis Data dengan SPSS. Jakarta: Graha Ilmu
Ruseffendi. (1989). Dasar-dasar Penelitian Pendidikan dan Bidang Non-
Eksakta Lainnya. Semarang : IKIP Semarang Press.

Wena, Made. (2009) Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer:Suatu Tinjauan

Konseptual Operasional. Jakarta: Bumi Aksara.

Widdiharto, Rachmadi, Model-model Pembelajaran matematika SMP. Yogyakarta:

PPPG, 2004.

Winkel, W. S. 2007. Psikologi Pengajaran. Yogyakarta: Media Abadi.