WWW.CPNSONLINE.COM
PUSAT PEMBELAJARAN SOAL CPNS DAN TRYOUT CAT CPNS
MODUL PEMBELAJARAN SOAL CPNS INI MILIK CPNSONLINE.COM
HAK CIPTA DILINDUNGI UNDANG‐UNDANG!
Dilarang keras menerjemahkan, menyalin, atau memperbanyak sebagian atau seluruh isi
modul pembelajaran ini tanpa izin tertulis dari pemegang hak cipta.
Sanksi Pelanggaran Pasal 44:
Undang‐undang Nomor 7 Tahun 1987 Tentang Perubahan atas Undang‐undang Nomor 6
Tahun 1982 Tentang Hak Cipta.
1) Barang siapa dengan sengaja dan tanpa hak mengumumkan atau memperbanyak suatu
ciptaan atau memberi izin untuk itu, dipidana dengan pidana penjara paling lama 7
(tujuh) tahun dan/atau denda paling banyak Rp. 100.000.000,‐ (seratus juta rupiah).
2) Barang siapa dengan sengaja menyiarkan, memamerkan, mengedarkan, atau menjual
kepada umum suatu ciptaan atau barang hasil pelanggaran Hak Cipta sebagaimana
dimaksud dalam ayat (1), dipidana dengan pidana penjara paling lama 5 (lima) tahun
dan/atau denda paling banyak Rp. 50.000.000,‐ (lima puluh juta rupiah).
Contact Us:
SMSCENTER: 0857.95.600.612
Email: admin@cpnsonline.com
Website http://www.cpnsonline.com
KISI-KISI UJI KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL
PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU
TAMAN KANAK-KANAK (TK)
0
KISI-KISI SOAL UJI TULIS PLPG GURU TAMAN KANAK-KANAK (TK)
KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN KOMPETENSI PROFESIONAL
1
KOMPE SUB KOM
INDIKATOR ESENSIAL DESKRIPTOR
TENSI PETENSI
b. Merancang 1) Menganalisis teori pendidikan a) Menganalisis konsep dasar pendidikan anak TK
kegiatan belajar dan pembelajaran TK
b) Memilih teori belajar dan penerapannya dalam kegiatan
yang mendidik
belajar melaui bermain di TK
c) Menganalisis proses pembelajaran anak TK
2) Memilih strategi (pendekatan, a) Membandingkan berbagai strategi kegiatan belajar di TK
metode), dan media
b) Memilih strategi pengembangan moral dan nilai agama anak
pengembangan bidang
TK
pengembangan sesuai dengan
tema, karakteristik siswa, dan c) Memilih strategi pengembangan sosial, emosional, dan
kemampuan yang ingin dicapai kemandirian anak TK
d) Memilih strategi pengembangan kognitif dan kreativitas anak
TK
e) Memilih strategi pengembangan seni anak TK
f) Memilih strategi pengembangan berbahasa anak TK
g) Memilih strategi pengembangan fisik-motorik anak TK
c. Menilai hasil 1) Merencanakan penilaian secara a) Merencanakan penilaian proses belajar anak TK
belajar berkesinambungan
b) Merencanakan penilaian hasil belajar anak TK
menggunakan berbagai metode
c) Merencanakan penilaian program kegiatan belajar di TK
2) Menganalisis hasil penilaian a) Menganalisis hasil penilaian proses belajar anak
proses dan hasil belajar untuk
b) Menganalisis hasil penilaian hasil belajar anak
menentukan tingkat
perkembangan anak c) Menganalisis hasil penilaian program kegiatan belajar
d) Menginterpretasikan hasil analisis penilaian proses belajar
anak
e) Menginterpretasikan hasil analisis penilaian hasil belajar
anak
f) Menginterpretasikan hasil analisis penilaian program
2
KOMPE SUB KOM
INDIKATOR ESENSIAL DESKRIPTOR
TENSI PETENSI
kegiatan belajar di TK
2. Profesional a. Menguasai 1) Menganalisis konsep dasar a) Membandingkan konsep-konsep dasar pengembangan
bidang pengembangan kurikulum TK kurikulum pendidikan TK
pengembangan
b) Menjabarkan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum
anak TK
pendidikan TK
2) Menganalisis substansi bidang a) Menjabarkan kompetensi bidang pengembangan anak TK
pengembangan anak TK
b) Merumuskan tujuan bidang pengembangan anak TK
c) Memilih materi bidang pengembangan sesuai dengan
perkembangan anak TK
b. Menelaah 1) Menelaah konsep dasar Memilih konsep dasar matematika yang sesuai untuk
konsep dasar Matematika sebagai metode menstimulasi perkembangan anak
bidang studi pengembangan bidang
sebagai metode pengembangan anak TK
pengembangan
2) Menelaah konsep dan a) Memilih konsep dasar sains untuk menstimulasi
aspek
keterampilan dasar sains sebagai perkembangan anak
perlembangan
metode pengembangan aspek
anak TK b) Memilih konsep keterampilan proses sains dasar untuk
perkembangan anak TK
menstimulasi perkembangan anak
3) Menelaah konsep dasar Bahasa Memilih konsep dasar bahasa untuk menstimulasi
sebagai metode pengembangan perkembangan anak
perkembangan anak TK
4) Menelaah konsep dasar Memilih konsep dasar pengetahuan sosial untuk menstimulasi
pengetahuan sosial sebagai perkembangan anak
metode pengembangan aspek
perkembangan anak TK
5) Menelaah konsep dasar agama Memilih konsep dasar agama dan moral untuk menstimulasi
dan moral sebagai metode perkembangan anak
pengembangan aspek
perkembangan anak TK
3
KOMPE SUB KOM
INDIKATOR ESENSIAL DESKRIPTOR
TENSI PETENSI
6) Menelaah konsep dasar seni Memilih konsep dasar seni untuk menstimulasi perkembangan
sebagai metode pengembangan anak
aspek perkembangan anak TK
7) Menelaah konsep dasar Memilih konsep dasar pendidikan jasmani untuk menstimulasi
pendidikan jasmani sebagai perkembangan anak
metode pengembangan aspek
perkembangan anak TK
8) Menelaah konsep dasar Memilih konsep dasar kesehatan dan gizi untuk menstimulasi
kesehatan dan gizi sebagai perkembangan anak
metode pengembangan aspek
perkembangan anak TK
4
‘
"Kelulusan menjadi CPNS bukan seperti ujian di bangku kuliah, jika Anda
menjawab dengan benar beberapa soal pertanyaan maka Anda dinyatakan lulus,
tapi nilai akhir kelulusan seleksi cpns ditentukan oleh siapa yang mendapat nilai
SKOR TERTINGGI secara rangking pada formasi yang dilamar. Yakinlah dengan
kemampuan diri dan didukung persiapan yang maksimal, maka Anda akan
menjadi yang terbaik dan lulus cpns tanpa sogokan "
(Dr. H. Faisal Saleh, M. Si)
MODUL INI MILIK CPNSONLINE.COM
HAK CIPTA DILINDUNGI UNDANG‐UNDANG!
Dilarang keras menerjemahkan, menyalin, atau memperbanyak sebagian atau seluruh isi
modul pembelajaran ini tanpa izin tertulis dari pemegang hak cipta.
Sanksi Pelanggaran Pasal 44:
Undang‐undang Nomor 7 Tahun 1987 Tentang Perubahan atas Undang‐undang Nomor 6
Tahun 1982 Tentang Hak Cipta.
1) Barang siapa dengan sengaja dan tanpa hak mengumumkan atau memperbanyak suatu
ciptaan atau memberi izin untuk itu, dipidana dengan pidana penjara paling lama 7
(tujuh) tahun dan/atau denda paling banyak Rp. 100.000.000,‐ (seratus juta rupiah).
2) Barang siapa dengan sengaja menyiarkan, memamerkan, mengedarkan, atau menjual
kepada umum suatu ciptaan atau barang hasil pelanggaran Hak Cipta sebagaimana
dimaksud dalam ayat (1), dipidana dengan pidana penjara paling lama 5 (lima) tahun
dan/atau denda paling banyak Rp. 50.000.000,‐ (lima puluh juta rupiah).
Contact Us:
SMSCENTER:
0857.95.600.612
Email: admin@cpnsonline.com
Facebook: http://facebook.cpnsonline.com
Twitter: http://twitter.cpnsonline.com
Blog: http://blog.cpnsonline.com
Web utama http://www.cpnsonline.com