Anda di halaman 1dari 5

26

LEMBAR KERJA SISWA


PECEMARA AIR AKIBAT LIMBAH IDUSTRI

A. TUJUA.
1. Untuk mengidentifikasi ciri-ciri air yang tercemar oleh berdasarkan sifat fisik, kimiawi, dan
biologis air.
2. Untuk menjelaskan pengaruh polutan (unsur pencemar) terhadap kondisi ikan.
3. Untuk mengungkapkan gagasan penanggulangan pencemaran air

B. DASAR TEORI
Pencemaran air diartikan sebagai masuknya atau dimasukkannya makhluk hidup, zat,
energi, dan atau komponen lain ke dalam air oleh kegiatan manusia sehingga kualitas air menurun
sampai tingkat tertentu yang menyebabkan air tidak berfungsi lagi sesuai dengan peruntukkannya.
Dengan kata lain, air tercemar adalah air yang mengandung bahan-bahan asing dalam jumlah
melebihi batas yang telah ditetapkan sehingga air tersebut tidak dapat digunakan untuk keperluan
tertentu, misalnya untuk air minum, pertanian, perikanan dll.
Pencemaran air akibat kegiatan manusia tidak hanya disebabkan oleh limbah rumah
tangga, tetapi juga oleh limbah pertanian dan limbah industri. Semakin meningkatnya
perkembangan industri dan pertanian saat ini, ternyata mempertinggi tingkat pencemaran air,
udara, dan tanah. Pencemaran itu disebabkan oleh hasil buangan dari kegiatan tersebut.
Pencemaran air pada dasarnya terjadi karena air limbah langsung dibuang ke badan air ataupun ke
tanah tanpa mengalami proses pengolahan terlebih dulu, atau proses pengolahan yang dilakukan
belum memadai. Pengolahan limbah bertujuan memperkecil tingkat pencemaran yang ada agar
tidak membahayakan lingkungan hidup. Zat pewarna kain merupakan salah satu bahan kimia yang
banyak digunakan oleh industri tekstil. Hampir semua zat kimia yang dibuang ke lingkungan
bersifat polutan. Demikian juga dengan zat pewarna kain.

C. ALAT DA BAHA


1. Alat
a. Gelas aqua 6 buah
b. Stop watch 1 buah

2. Bahan
a. Ikan seribu (panjang ± 4 cm, dan lebar ± 1,5 cm) 15 ekor
b. Larutan wantex 0,1%; 0,5% ; 1% masing-masing 1,5 liter
c. Aquades 1,5 liter
d. Kertas lakmus merah dan biru
e. Kertas label
27
D. CARA KERJA
Bagaimana cara kerja yang harus kamu tempuh untuk menguji pengaruh pencemaran limbah
pabrik tekstil terhadap kehidupan ikan seribu? Buatlah cara kerja ini dalam bagan alur.

E. HASIL PEGAMATA

CIRI Gelas A Gelas B Gelas C Gelas D


Warna
Bau
pH
.....................
.....................
.....................
.....................
.....................

Pengamatan 30 detik-1 30 detik -2 30 detik -3 30 detik -4 30 detik -5


A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D
Wadah
Gerakan mulut
ikan
Jumlah ikan
yang mati
Keadaan ikan
28

Jumlah yang mati

0 Konsentrasi larutan

Jumlah menutup/membuka mulut

Konsentrasi larutan

F. PERTAYAA

1. Apakah yang menjadi polutan dalam percobaan ini ?


Jawab : ........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
2. Pada percobaan yang telah kalian lakukan, pada konsentrasi pewarna berapa persen, air mulai
tercemar ? Coba kamu tentukan berapa gram pewarna dengan konsentrasi tersebut !
Jawab : ........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
3. Pada gelas nomor berapa ikan paling banyak menggerakkan mulutnya ? Berapakah
konsentrasi pewarna yang ada dalam gelas tersebut ?
Jawab : ........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
29

4. Pada gelas nomor berapa ikan paling sedikit menggerakkan mulutnya? Berapakah konsentrasi
pewarna yang ada dalam gelas tersebut ?
Jawab : .......................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
5. Bagaimana kecenderungan gerak mulut ikan seiring dengan meningkatnya konsentrasi larutan
pewarna?
Jawab : ........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
6. Apabila kita bandingkan jumlah ikan yang mati di gelas nomor 5, 6, 7, dan 8 pada 30 detik ke-
3, pada gelas nomor berapa terdapat ikan yang mati paling banyak ? Berapakah konsentrasi
pewarna yang ada dalam gelas tersebut ?
Jawab : ........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
7. Pada gelas nomor berapakah terdapat perubahan pada kertas pH indikator? Apakah arti dari
perubahan tersebut? Adakah pengaruhnya bagi kondisi ikan? Jika ada, mengapa demikian?
Jawab :
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
8. Menurutmu, faktor-faktor apakah yang menjadi penyebab kematian ikan ?
Jawab : ........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
9. Menurutmu, apakah terdapat hubungan antara kecepatan membuka dan menutupnya mulut
dengan kematian ikan? Beri penjelasan!
Jawab : ........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

10. Menurutmu, apa yang akan terjadi pada ikan jika ditempatkan pada larutan pewarna dengan
konsentrasi 2%?
Jawab : ........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
11. Pada konsentrasi pewarna yang tinggi, ikan yang berada di dalamnya mengeluarkan darah dari
operkulumnya, mengapa hal tersebut terjadi?
Jawab : ........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

12. Apakah yang akan terjadi jika suatu perairan dipenuhi oleh limbah industri seperti pewarna?
Jawab : ........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
30
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
13. Upaya apa yang dapat kamu lakukan untuk menanggulangi pencemaran air yang disebabkan
oleh pewarna?
Jawab :
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

Kesimpulan:
Dari hasil pengamatan, dapat kita ketahui bahwa ciri air yang tercemar dapat dilihat dari aspek fisik,
kimiawi dan biologis.
 Ciri-ciri air tercemar dilihat dari aspek fisik:
1.
2.
3.
4.
 Ciri-ciri air tercemar dilihat dari aspek kimiawi:
1.
2.
3.
4.
5.
 Ciri-ciri air tercemar dilihat dari aspek biologis:
1.
2.
3.
Berdasarkan hasil praktikum, semakin . . konsentrasi pewarna, maka kelarutan oksigen
di dalam air akan semakin . . Semakin . . kadar
karbondioksida, maka gerakan membuka dan menutup mulut ikan akan semakin . .