RANCANGAN PENILAIAN HARIAN SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2016/2017

KISI-KISI DAN KARTU SOAL

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 3 Taman Bentuk Soal : Uraian

Kurikulum : 2013 Alokasi Waktu : 80 menit
Mata Pelajaran : Matematika Jumlah Soal : 10 soal
Kompetensi Inti : Kelas / Semester : VIII/Ganjil

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Aspek Thpn
Kompetensi Indikator Indikator No
No Kelas Materi Butir Soal dan Kunci Jawaban Berp
Dasar Pencapaian Soal P K S Soal
kr

1 VIII 3.4.2 Memahami Soal :

3.4 Menentukan  Siswa dapat Persamaan C2 1
persamaan grafik menggambar V garis lurus Gambarlah grafik persaman garis lurus y=3−2 x
garis lurus persamaan grafik
dan garis lurus Kunci Jawaban :
persamaan
grafiknya Domain {−2 , 0 , 2}
garis lurus

x -2 0 2
y 7 3 -1
(x , y) -2,7 0,3 2,-1
 Kompetensi Indikator Indikator Aspek Thpn No
No Kelas Materi Butir Soal dan Kunci Jawaban Berp
Dasar Pencapaian Soal P K S Soal
kr

3.4.3 Menentukan Soal

 Siswa dapat V
kemiringan Tentukan kemiringan dari garis yang melalui titik-titik P(−3 , 5)
menentukan
garis kemiringan/g dan Q(7 ,−1)
Persamaan
radien garis
garis lurus Kunci Jawaban C2 2
yang melalui
dua titik . P (−3 ,5 ) dan Q ( 7 ,−1 )
5−(−1)
m=
−3−7
6
= −10
3
= −5

Soal :
Tentukan kemiringan/gradien dari garis yang persamaan
 Siswa dapat V
 Kompetensi Indikator Indikator Aspek Thpn No
No Kelas Materi Butir Soal dan Kunci Jawaban Berp
Dasar Pencapaian Soal P K S Soal
kr
menentukan 4 x−2 y−6=0
kemiringan
garis jika Persamaan Kunci Jawaban :
diketahui garis lurus 4x – 2y – 6 = 0 C2 3
persamaanny −2 y=−4 x+ 6
a y=2 x−¿3
m=2

Soal :
Selidikilah apakah garis yang persamaannya 4 y−6 x=1 dan
V 4 x+ 6 y=2 saling sejajar?

 Siswa dapat Kunci Jawaban :

menentukan  4 y−6 x=1
kedudukan Persamaan 4 y=−6 x +1 C2 4
dua garis garis lurus
−6 1
sejajar apa y= x+
4 4
tidak jika
diketahui −6 −3
m= =
persamaanny 4 2
a  4 x+ 6 y=2
6 y=−4 x +2
−4 2
y= x+
6 6
−4 −2
m= =
6 3
Karena mempunyai kemiringan tidak sama maka tidak sejajar

Soal :
Selidikilah apakah garis yang persamaannya 2 y=4 x dan
4 x+ 8 y −8=0 saling tegak lurus?
V
Kunci Jawaban :
 Kompetensi Indikator Indikator Aspek Thpn No
No Kelas Materi Butir Soal dan Kunci Jawaban Berp
Dasar Pencapaian Soal P K S Soal
kr
 2 y=4 x
 Siswa dapat y=2 x
menentukan Persamaan m=2
kedudukan garis lurus C2 5
 4 x+ 8 y −8=0
dua garis
tegak lurus 8 y=−4 x +8
apa tidak jika −4
y= x +1
diketahui 8
persamaanny −4
m=
a 8
4
m 1 × m 2=2×− =−1
8
Karena hasil kali kemiringan menghasilkan −1, maka dua garis
tersebut tegak lurus.

Soal:
Tentukan persamaan garis yang mempunyai kemiringan −2 dan
3.4.4 Menentukan
persamaan melalui titik potong sumbu y pada (0 ,−5)
garis
Kunci Jawaban:
Diketahui: m=−2 dan c=−5
V
Persamaan garis:
y=mx+c
 Siswa dapat y=−2 x−5 C2 6
menentukan Jadi, persamaan garis yang dimaksud adalah y=−2 x−5
Persamaan
persamaan
garis lurus
garis jika
Soal:
diketahui
−4
kemiringan Tentukan persamaan garis yang mempunyai kemiringan dan
dan titik 3
melalui titik (2 , 5) !
potong
dengan
Kunci Jawaban:
sumbu y
 Kompetensi Indikator Indikator Aspek Thpn No
No Kelas Materi Butir Soal dan Kunci Jawaban Berp
Dasar Pencapaian Soal P K S Soal
kr
V −4
Diketahui: m= , x 1=2 , y1 =5
3
Persamaan garis:
 Siswa dapat y− y1 =m(x−x 1) C2 7
menentukan Persamaan
−4
persamaan garis lurus y−5= (x −2)
3
garis jika
diketahui −4 8
y−5= x+
kemiringan 3 3
dan sebuah 3 y−15=−4 x+ 8
titik yang 3 y=−4 x +8+15
dilalui oleh 3 y=−4 x +23
garis itu Jadi, persamaan garis yang dimaksud adalah 4 x+3 y =23

Soal:
Tentukan persamaan garis yang melalui titik (−3 , 5) dan (0 ,−3)!

Kunci Jawaban:
Diketahui: x 1=−3 , y 1=5 , x2 =0 , y 2=−3
V y− y1 x−x 1
=
y 2− y 1 x 2−x 1
 Siswa dapat y−5 x−(−3) C2 8
=
menentukan Persamaan −3−5 0−(−3)
persamaan garis lurus y−5 x+ 3
=
garis jika −8 3
diketahui 3 ( y−5 )=−8( x +3)
kemiringan 3 y−15=−8 x−24
dan sebuah
3 y +8 x=9
titik yang
dilalui oleh Jadi, persamaan garis yang dimaksud adalah 8 x +3 y=9
garis itu
Soal:
Tentukan persamaan garis yang melalui titik (-2, 3) dan sejajar
garis y=−x−5
 Kompetensi Indikator Indikator Aspek Thpn No
No Kelas Materi Butir Soal dan Kunci Jawaban Berp
Dasar Pencapaian Soal P K S Soal
kr
V Kunci Jawaban:
Diketahui : y = - x - 5 maka m1 = -1, karena sejajar maka m2 = m1 = -1
Persamaan garis yang bergradien -1 dan melalui titik (-2, 3) adalah
 Siswa dapat y− y1 =m(x−x 1)
menentukan Persamaan y−3=−1(x +2) C3 9
persamaan garis lurus y−3=−¿
garis yang
y=−x−2+3
melalui
sebuah titik y=−x+1
dan sejajar Jadi, persamaan garis yang dimaksud adalah y=−x+1
dengan garis
Soal:
lain yang
diketahui Tentukan persamaan garis yang melalui titik (2, 5) dan tegak
persamaanny lurus garis 2 x+ y +5=0
a
Kunci Jawaban:
V Diketahui 2 x+ y +5=0, maka m₁=−2, karena tegak lurus maka m1 x
1
m2 = -1, sehingga m ₂= ,
2
1
Persamaan garis yang bergradien dan melalui titik (2, 5) adalah
 Siswa dapat Persamaan 2 C3 10
menentukan garis lurus y− y1 =m(x−x 1)
persamaan 1
y−5= (x−2)
garis yang 2
melalui 1
y−5= x−1
sebuah titik 2
dan tegak 2 y−10=x−2
lurus dengan x−2 y=10−2
garis lain
x−2 y=8
yang
diketahui Jadi, persamaan garis yang dimaksud adalah x−2 y=8
persamaanny
a
 Kompetensi Indikator Indikator Aspek Thpn No
No Kelas Materi Butir Soal dan Kunci Jawaban Berp
Dasar Pencapaian Soal P K S Soal
kr

Mengetahui, Taman, 28 September 2016

Kepala SMP Negeri 3 Taman Penyusun

Drs. Qodim, M.Si Warsinah, S.Pd

NIP. 19661114 199802 1 005 NIP. 19720926 199803 2 009

SOAL PENILAIAN HARIAN :

Kompetensi Dasar : 3.4 Menentukan persamaan garis lurus dan grafiknya

Kelas / Semester : VIII / Ganjil

Jawablah soal dibawah ini dengan lengkap dan benar!

1. Gambarlah grafik persaman garis lurus y=3−2 x
2. Tentukan kemiringan dari garis yang melalui titik-titik P(−3 , 5) dan Q(7 ,−1)
3. Tentukan kemiringan/gradien dari garis yang persamaan 4 x−2 y−6=0
4. Selidikilah apakah garis yang persamaannya 4 y−6 x=1 dan 4 x+ 6 y=2 saling sejajar?
5. Selidikilah apakah garis yang persamaannya 2 y=4 x dan 4 x+ 8 y −8=0 saling tegak lurus?
6. Tentukan persamaan garis yang mempunyai kemiringan −2 dan melalui titik potong sumbu y pada (0 ,−5)
−4
7. Tentukan persamaan garis yang mempunyai kemiringan dan melalui titik (2 , 5) !
3
8. Tentukan persamaan garis yang melalui titik (−3 , 5) dan (0 ,−3)!
9. Tentukan persamaan garis yang melalui titik (-2, 3) dan sejajar garis y=−x−5
10. Tentukan persamaan garis yang melalui titik (2, 5) dan tegak lurus garis 2 x+ y +5=0