Teknik Biomedik ELECTICS ITS Telp. 5947302 Fax.5931237 Email: pramudijanto@gmail.com UG184916 Wawasan dan Aplikasi Teknologi – 01 Baik Literasi maupun Non-Literasi perlu diseimbangkan UG184916 Wawasan dan Aplikasi Teknologi – 01 2 Apa yang kita pikir tentang berpikir mungkin perlu diubah.....
Einstein tidak Berbicara sampai dia berumur
2,5 tahun. Pengasuhnya menyebut dia "STUPID".
Hal ini terjadi karena kebanyakan kita
mengkaitkan kemampuan BICARA (WORD) dengan INTELEGENSIA.
Padahal INTELGENSIA adalah gabungan
LITERASI dan NON-LITERASI
UG184916 Wawasan dan Aplikasi Teknologi – 01 3
Literasi atau tulisan bersifat linear
Non Literasi tulisan yang bersifat non-linear
Problem dengan literacy SUATU INFORMASI bisa memiliki sifat literasi maupun non-literasi. Kalau dipaksakan harus minded dalam bentuk tulisan (literasi) INFORMASI akan menjadi "kurang jelas"
Mulai SD sampai S1, S2, S3 kita selalu
mengembangkan kemampuan LITERASI. Namun Non-Literasi "kurang dikembangkan".
Bukannya Literasi tidak berguna, tapi Baik
LITERASI maupun NON-LITERASI perlu kita gunakan agar CARA BERFIKIR, CARA BERKOMUNIKASI kita menjadi lebih EFEKTIF!
UG184916 Wawasan dan Aplikasi Teknologi – 01 4
Komponen Informasi
• Suatu INFORMASI bisa dipecah menjadi IDE dan
HUBUNGAN antara IDE • INFORMASI yang efektif membutuhkan KEJELASAN, baik IDE maupun
HUBUNGAN antar IDE
UG184916 Wawasan dan Aplikasi Teknologi – 01 5 Tiga Model yang membuat INFORMASI menjadi EFEKTIF
Tiga Model di atas membuat
IDE dan HUB pada INFORMASI TERLIHAT lebih JELAS UG184916 Wawasan dan Aplikasi Teknologi – 01 6 Kita akan fokus pada DIAGRAM
Dua bentuk Transformasi INFORMASI:
OUTLINE dan TABEL sudah cukup jelas Kita akan membahas DIAGRAM dalam kaitannya model IDE dan HUB
UG184916 Wawasan dan Aplikasi Teknologi – 01 7
Ide dan hubungan
IDE dapat memiliki dua bentuk : GAMBAR dan TULISAN
UG184916 Wawasan dan Aplikasi Teknologi – 01 8
HUBUNGAN HUBUNGAN memiliki 3 bentuk: Hubungan Biasa (memberi tambahan keterangan) Hubungan Group Hubungan Urutan
Hubungan URUTAN biasanya digunakan untuk
menunjukkan: urutan waktu, urutan suatu peristiwa, sebab akibat
UG184916 Wawasan dan Aplikasi Teknologi – 01 9
Hubungan BIASA
UG184916 Wawasan dan Aplikasi Teknologi – 01 10
HUBUNGAN GROUP
UG184916 Wawasan dan Aplikasi Teknologi – 01 11
HUBUNGAN URUTAN
UG184916 Wawasan dan Aplikasi Teknologi – 01 12
CONTOH, TOOL dan TUGAS
UG184916 Wawasan dan Aplikasi Teknologi – 01 13
CONTOH Buat Perencanaan Liburan dengan DIAGRAM dan TABEL
UG184916 Wawasan dan Aplikasi Teknologi – 01 14
Contoh DIAGRAM
UG184916 Wawasan dan Aplikasi Teknologi – 01 15
CONTOH TABEL
UG184916 Wawasan dan Aplikasi Teknologi – 01 16
Catatan Terlihat pada contoh TABEL sebelumnya bisa terdapat bentuk OUTLINE Tiga Bentuk DIAGRAM, TABEL dan OUTLINE bisa SALING MELENGKAPI WARNA dan TAG (?, !, *) bisa memiliki ARTI spesial dan digunakan untuk membantu memperjelas DIAGRAM Mahasiswa bisa "mengembangkan" konsep yang sud ah dijelaskan dengan KREATIFITAS secara BEBAS.
UG184916 Wawasan dan Aplikasi Teknologi – 01 17
Pen dan Kertas (simple way). Gunakan Camscanner untuk mendigitalkan!
Aplikasi Android khusus untuk
membuat diagram : TOOLS DrawExpress (lihat Demo di youtube)
NOTE: mahasiswa bisa langsung
menginstall dan mempelajari helpnya
UG184916 Wawasan dan Aplikasi Teknologi – 01 18
Contoh VIDEO Camscanner
video penggunaan camscanner
https://www.youtube.com/watch?v=pc7dkXaer2s
UG184916 Wawasan dan Aplikasi Teknologi – 01 19
TUGAS Buat Perencanaan Pelaksanaan KKN yang menurut anda IDEAL dengan menggunakan DIAGRAM dan TABEL! TUGAS diselesaikan dan dipresentasikan di minggu ke-7
UG184916 Wawasan dan Aplikasi Teknologi – 01 20
CATATAN: KEGUNAAN INFORMASI yang EFEKTIF Membantu mahasiswa berpikir dan mengingat informasi Membantu mahasiswa mengkomunikasikan hasil pikir ke orang lain
UG184916 Wawasan dan Aplikasi Teknologi – 01 21
CATATAN: SARAN PENGGUNAAN 3 Model Transformasi Informasi Saat belajar Saat menganalisa sesuatu Saat rapat Saat brainstroming Saat presentasi