ABSTRAK

PERBAIKAN KRISIS MORAL BAGI ANAK USIA DINI DI JAKARTA

DENGAN PENERAPAN PEMBELAJARAN YANG SEHAT MELALUI
WALDORF SCHOOL

Oleh :

Ketua : Syamsul Maarif (03061281924018)

Hanifah Harahap (03061181924090)

Maulisa Nuari (03061181924004)

Universitas Sriwijaya

Karakter merupakan suatu implementasi dari tingkah laku dan sikap seseorang, serta
menjadi salah satu pilar penting yang akan menentukan prestasi dan pencapain seseorang.
Oleh karena itu, proses pemahaman mengenai pendidikan karakter ini harus ditanamkan
sejak dini agar dapat menjadi dasar yang kuat bagi seseorang untuk menghadapi
kehidupan di masa mendatang. Mengapa demikian? Menurut pandangan kami salah satu
faktor penyebab krisis moral ialah pengaruh eksternal berupa gaya hidup dan pesatnya
perkembangan teknologi terutama di Ibukota Jakarta. Seperti fakta di lapangan, sangat
disayangkan banyak terjadi penyalahgunaan teknologi sehingga terjadilah penyimpangan
sosial yang berujung krisis moral.

Salah satu alternatif yang diterapkan di Jakarta untuk mengatasi itu ialah dengan
mendirikan Waldorf School . Dengan adanya waldorf school anak-anak dilatih kembali
kreatifitas alamiahnya, serta melatih motorik mereka dengan lebih menekankan
pendekatan pada lingkungan, hubungan sosial, begitupun budaya. Jadi, semua aspek
yang ditakutkan akan terkikis ditelan kemajuan zaman dapat dipertahankan sedikit demi
sedikit dengan segala upaya yang dibuat. Model pembelajaran yang diajarkan di Waldorf
School bertujuan untuk meningkatkan lingkungan pembelajaran yang sehat dan tidak
tergesa-gesa sesuai perkembangan bagi anak-anak.

Oleh karena itu, untuk memperbaiki krisis moral yang terjadi saat ini, terutama di
kalangan remaja. Sehingga menciptakan generasi gemilang yang lebih peduli terhadap
sesama, cerdas dan kreatif dalam hal pengembangan kepribadian dan potensi akademik,
Kata kunci : Anak Usia Dini, Krisis Moral, Waldorf School.