FORMAT LAPORAN

PRAKTIK REAL TEACHING

MATA KULIAH KULINER BERGIZI BERBASIS BUDAYA
UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

COVER

1.1. Data Mahasiswa yang dinilai

1.2. RPP
1.3. Materi
1.4. Hasil Penilaian Praktik Real Teaching
1.5. Hasil Penilaian Kepribadian
1.6. Dokumentasi

2.1. Data Mahasiswa yang dinilai

2.2. RPP
2.3. Materi
2.4. Hasil Penilaian Praktik Real Teaching
2.5. Hasil Penilaian Kepribadian
2.6. Dokumentasi
Cover

LAPORAN PRAKTIK REAL TEACHING

MATA KULIAH KULINER BERGIZI BERBASIS BUDAYA

Oleh :
NAMA
NIM

JURUSAN KESEHATAN MASYARAKAT

FAKULTAS OLAHRAGA DAN KESEHATAN
UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO
20…
 Data Mahasiswa yang dinilai

PRAKTIK REAL TEACHING

MATA KULIAH KULINER BERGIZI BERBASIS BUDAYA

Data Mahasiswa yang dinilai

1. Nama :
2. NIM :
3. Kelas :
Tempat Praktik
4. Nama Sekolah :
5. Nama Kepsek :
6. Kelas :
7. Jumlah siswa :
Waktu Praktik
8. Hari :
9. Tanggal :
10. Waktu mulai :
11. Waktu selesai :
 Format Penilaian Praktik Real Teaching

Penilaian Praktik Real Teaching

Nama Praktikan : ………………………………..
NIM : ………………………………..
Kelas : ………………………………..

Petunjuk penilaian:
1. Tulislah jumlah score dengan penjelasan sebagai berikut:
5 (lima): Sangat Baik, 4 (empat): Baik, 3 (tiga): Cukup, 2 (dua): Kurang,1 (satu):
Sangat Kurang
2. Kalkulasikan hasil akhir penilaian dari akumulasi score dibagi jumlah indikator

No Aspek Penilaian Indikator Penilaian Score Catatan

1 Keterampilan Membuka a. Menarik perhatian siswa
Pelajaran b. Memberi salam
c. Membuka dengan doa
d. Memberikan apersepsi
e. Penyampaian kompetensi
2 Keterampilan Menyampaikan a. Menguasai materi bahan
Materi ajar
b. Menyajikan materi secara
sistemats
c. Memberikan penekanan
pada hal-hal penting
3 Keterampilan penggunaan a. Menyiapkan dan
Media Pembelajaran meggunakan media sesuai
dengan materi
b. Menggunakan media
dengan tepat
4 Keterampilan penggunaaan a. Memakai metode dan
metode dan strategi strategi yang sesuai
pembelajaran dengan materi dan
karakteristik kebutuhan
siswa
b. Menciptakan suasana
pembelajaran yang
optimal, aman dan
kondusif (cepat tanggap,
membagi perhatian,
memberikan petunjuk,
teguran)
c. Ketepatan mengalokasikan
waktu
5 Keterampilan penggunaan
bahasa (verbal dan non verbal)
6 Penampilan
7 Keterampilan melakukan
penilaian atau evaluasi proses
dan hasil belajar
8 Keterampilan Menutup
Pelajaran
a. Menggunakan bahasa yang
mudah dimengerti
b. Kejelasan vokal, volume
suara, kelancaran
berbicara dan pronaunsai
suara
c. Ketepatan menggunakan
gesture dan isyarat tubuh
d. Kontak dan tatapan mata
a. Kesesuaian pemilihan
pakaian, dan keserasian
warna
b. Kerapian berbusana
a. Melakukan penilaian/
assassment sesuai aspek
(kognitif, afektif dan
psikomotorik)
b. Melakukan refleksi
pembelajaran
c. Kelengkapan instrumen
dan rekapitulasi nilai
a. Meninjau kembali inti
materi/ penyimpulan
b. Doa penutup
c. Mengakhiri dengan salam

Jumlah

Rata-rata

……………., ……………………
Penilai,

……………………………………
 Format Penilaian Kepribadian

LEMBAR PENILAIAN KEPRIBADIAN

Nama Praktikan : ………………………………..
NIM : ………………………………..
Kelas : ………………………………..

Petunjuk penilaian:
1. Tulislah jumlah score dengan penjelasan sebagai berikut:
5 (lima) : Sangat Baik, 4 (empat) : Baik, 3 (tiga) : Cukup, 2 (dua) : Kurang,1 (satu) :
Sangat Kurang
2. Kalkulasikan hasil akhir penilaian dari akumulasi score dibagi jumlah indikator

No Aspek Nilai Catatan

1 Disiplin

2 Kebersihan

3 Tatakrama

4 Kesungguhan terhadap tugas

5 Cara Berpakaian

Jumlah

Rata-rata

……………., ……………………
Penilai,

……………………………………