KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR (TEMA SAMA-KESELAMATAN)

KEMAHIRAN Mendengar dan Bertutur

TINGKATAN 1 Adam (Kumpulan 2)
TARIKH / HARI 8 Ogos 2019 / Khamis
BILANGAN MURID 30 0rang
MASA 8.00 pagi – 9.00 pagi
TEMA Keselamatan
TAJUK Sayangi Nyawa Anda
STANDARD 1.2.1 mendengar dan memahami perkataan , rangkai kata, istilah dan ungkapan
PEMBELAJARAN dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat mengikut konteks.
OBJEKTIF Pada akhir PdP, murid dapat
- mendengar dan memahami perkataan , rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam
pelbagai ujaran dengan betul dan tepat mengikut konteks tentang dua panduan
keselamatan semasa banjir
EMK Ilmu PKJR: HP 5.1.2 ( merancang laluan yang selamat ketika menunggang basikal) –
Aktiviti 11 Halaman 20
Kosa Kata: topi keledar , lorong basikal, penunggang basikal, berbasikal,

BBM VAA (PKJR) Aktiviti 11

Buku Teks –audio (halaman 14)
BAM (halaman 18 dan 19)
BPG
AKTIVITI 1. Murid mendengar audio daripada buku teks tentang panduan keselamatan
semasa banjir.
2. 2 orang murid dipilih secara rawak untuk menyampaikan maklumat berdasarkan
audio yang didengar. (buku teks-halaman 14).
3. Murid yang dipilih akan menyatakan panduan keselamatan semasa banjir. (Buku
Teks halaman 14)
4. Murid dikaitkan dengan situasi, andaikan murid berada dalam situasi banjir,
senaraikan risiko kemalangan jika menunggang basikal dalam situasi banjir.
Nyatakan laluan yang selamat semasa berbasikal.
5. Murid dibahagikan kepada enam kumpulan membincangkan laluan selamat
ketika berbasikal berpandukan video yang ditayangkan oleh Guru .(BAM) -(PKJR)
6. Murid memberikan pendapat berdasarkan klip video yang telah ditayangkan.
7. Dalam kumpulan murid melakarkan laluan selamat dari sekolah ke rumah dan
menjelaskan sebab-sebab laluan tersebut dipilih.
8. Setiap kumpulan akan bergerak dari satu stesen ke stesen yang lain untuk
melihat hasil kerja kumpulan lain.
PAK 21 “gallery walk”
9. Murid mendengar dan menyebut laluan selamat untuk berbasikal. -(PKJR)
10. Pengayaan:
 Murid menyebutkan langkah-langkah keselamatan ketika banjir.
 Murid menyatakan kesan-kesan sekiranya tidak mematuhi langkah
keselamatan ketika banjir.
11. Pemulihan:
 Murid menyebut perkataan yang didengar dan menyebut semula rangkai kata
 yang didengar dalam audio panduan banjir.

Pengumuman, jaket keselamatan, makanan tercemar, suis, barang berharga

RUMUSAN Murid diminta menyatakan semula kepentingan mengamalkan panduan keselamatan
ketika banjir.

REFLEKSI Pencapaian objektif


Kekuatan


Kelemahan


Penambahbaikan



Kumpulan Adam
Tema keselamatan
1. Dayang Norolhanizan
2. Sendorita Rinya