LOGBOOK

DIABETES MELITUS DENGAN KEBUTUHAN KHUSUS: PERIOPERATIF

Tujuan :
Pertemuan hari I
Setelah menyelesaikan modul ini, peserta didik diharapkan :
1. Mampu mengidentifikasi kata kunci pada kasus diabetes tersebut secara mandiri
2. Mampu mengidentifikasi masalah keperawatan pada kasus diabetes tersebut secara mandiri
berdasarkan data subyektif dan data obyektif pada kasus
3. Mampu mendiskusikan masalah keperawatan pada kasus diabetes tersebut yang sudah
diidentifikasi secara individu/mandiri untuk mencapai kesepahaman kelompok
4. Mampu mengidentifikasi faktor penyebab masalah pada kasus diabetes tersebut
5. Mampu mendiskusikan faktor penyebab masalah pada kasus diabetes tersebut yang sudah
diidentifikasi secara individu/mandiri untuk mencapai kesepakatan kelompok
6. Mampu mengidentifikasi materi belajar pada kasus diabetes tersebut secara mandiri

Kasus 1

Tn. MM menderita hernia ingualis lateral (HIL) dan direncanakan akan dilakukan operasi 5 hari
lagi. Saat ini keluhannya adalah nyeri pada lokalis HIL bila beraktifitas berat. Hasil pemeriksaan
laboratorium terdapat kadar glukosa darah 350 mg/dl.

Soal 1
Identifikasi kata kunci pada kasus diabetes tersebut secara mandiri

Soal 2
Identifikasi masalah keperawatan pada kasus diabetes tersebut secara mandiri berdasarkan data
subyektif dan data obyektif pada kasus

1
Soal 3
Diskusikan masalah keperawatan pada kasus diabetes tersebut yang sudah diidentifikasi oleh
individu/mandiri untuk mencapai kesepakatan kelompok

Soal 4
identifikasi faktor penyebab masalah pada kasus diabetes tersebut

Soal 5
Diskusikan faktor penyebab masalah pada kasus diabetes tersebut yang sudah diidentifikasi
secara individu/mandiri untuk mencapai kesepakatan kelompok

Soal 6
Identifikasi materi belajar pada kasus diabetes tersebut secara mandiri

2
Pertemuan hari II
Setelah menyelesaikan modul ini, peserta didik diharapkan :
1. Mampu menyusun diagnosis keperawatan pada kasus diabetes tersebut secara mandiri
2. Mampu mendiskusikan diagnosis keperawatan pada kasus diabetes tersebut yang sudah
diidentifikasi secara individu/mandiri untuk mencapai kesepahaman kelompok
3. Mampu mengidentifikasi materi belajar pada kasus diabetes tersebut secara mandiri

Soal 1
Susunlah diagnosis keperawatan pada kasus diabetes tersebut secara mandiri

Soal 2
Diskusikan diagnosis keperawatan pada kasus diabetes tersebut yang sudah diidentifikasi oleh
individu/mandiri untuk mencapai kesepakatan kelompok

Soal 3
Identifikasi materi belajar pada kasus diabetes tersebut secara mandiri

3
Pertemuan hari III
Setelah menyelesaikan modul ini, peserta didik diharapkan :
1. Mampu menyusun rencana keperawatan pada kasus diabetes tersebut secara mandiri,
dengan memperhatikan hal-hal sebagai berikut:
a. Mampu membuat tujuan/kritereria hasil perencanaan sesuai dengan diagnosis yang
telah dimunculkan.
b. Mampu mengidentifikasi kebutuhan pengkajian fokus terhadap masalah tersebut
c. Mampu mengidentifikasi kebutuhan pendidikan kesehatan untuk pasien/keluarga
terhadap masalah tersebut
d. Mampu mengidentifikasi kebutuhan kolaborasi terhadap masalah tersebut
e. Mampu mengidentifikasi kebutuhan aktifitas lain yang menunjang pemecahan masalah
tersebut
2. Mampu berdiskusi kelompok tentang rencana keperawatan pada kasus diabetes tersebut
yang sudah diidentifikasi secara individu/mandiri
3. Mampu menyusun catatan perkembangan pada kasus diabetes tersebut secara mandiri
4. Mampu mendiskusikan tentang catatan perkembangan pada kasus diabetes tersebut yang
sudah diidentifikasi secara individu/mandiri untuk mencapai kesepahaman kelompok
5. Mampu membuat dokumentasi keperawatan pada kasus diabetes tersebut secara mandiri

Soal 1
Susunlah rencana keperawatan pada kasus diabetes tersebut secara mandiri

Soal 2
Diskusikan rencana keperawatan pada kasus diabetes tersebut yang sudah diidentifikasi secara
individu/mandiri untuk mencapai kesepakatan kelompok

Soal 3
Susunlah catatan perkembangan pada kasus diabetes tersebut secara mandiri

4
Soal 4
Diskusikan catatan perkembangan pada kasus diabetes tersebut yang sudah diidentifikasi
secara individu/mandiri untuk mencapai kesepakatan kelompok

Soal 5
Buatlah dokumentasi keperawatan pada kasus diabetes tersebut secara mandiri

5
Informasi pada bagian ini :
Pernyataan Tanda chek Pernyataan Tanda chek (√)
(√)
Sangat sedikit Tidak relevan dengan
praktik klinik
Sesuai Membosankan
Terlalu banyak Kurang menarik
Terlalu sederhana Sangat menarik
Kurang komplek Terlalu teoritis
Terlalu komplek Teori tepat untuk saya
Relevan dengan praktik klinik Teori tidak cukup

Pengetahuan yang saya peroleh meningkatkan kemampuan saya untuk memberikan asuhan
keperawatan pada penderita DM (berikan tanda √ pada kotak yang disediakan) :
 Ya, pasti
 Mungkin
 Tidak

Apa saran saudara untuk meningkatkan isi dari bab ini ?

...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...................................................................................................

Nama mahasiswa :

NIM :

Tanda tangan :