Anda di halaman 1dari 5

KETERAMPILAN PENDIDIKAN DI SD

MAKALAH
DOSEN PENGAMPU: Dra .Eva Betty M.pd

Disusun Oleh:

Kelompok 7:
- M.fikri Ryandhani
- Clara Cindy Claudia Sitorus
- Lilis granela sidabutar

PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN


FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2019
Kata Pengantar

Puji syukur senantiasa kami pajatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas
semua limpahan rahmat-Nya sehingga saya dapat menyelesaikan penyusunan
makalah yang berjudul Karakteristik siswa yang mempunyai keterampilan belajarini
meskipun dengan sangat sederhana.

Harapan saya semoga makalah yang telah tersusun ini dapat bermanfaat
sebagai salah satu rujukan maupun pedoman bagi para pembaca, menambah
wawasan serta pengalaman, sehingga nantinya saya dapat memperbaiki bentuk
ataupun isi makalah ini menjadi lebih baik lagi.

Sebagai penulis, saya mengakui bahwasanya masih banyak kekurangan yang


terkandung di dalamnya. Oleh sebab itu, dengan penuh kerendahan hati saya
berharap kepada para pembaca untuk memberikan kritik dan saran demi lebih
memperbaiki makalah ini. Terima Kasih.
DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ................................................................................................................... I

DAFTAR ISI.................................................................................................................................... II

Bab I Pendahuluan...................................................................................................................... 1

1. Latar belakang............................................................................................................... 1

2. Rumusan masalah........................................................................................................ 2

3. Tujuan............................................................................................................................... 2

Bab II Isi ........................................................................................................................................ 3

1. Pengertian manajer dan pemimpin.................................................................... 3

2. Persamaan manajer dan pemimpin................................................................... 3

3. Tugas manajer dan pemimpin............................................................................. 5

4. Perbedaan mamajer dan pemimpin................................................................. 5

Bab III Penutup........................................................................................................................... 6

1. Kesimpulan.................................................................................................................. 6

2. Saran ............................................................................................................................. 6

DAFTAR REFERENSI.............................................................................................................. 7
BAB 1 PENDAHULUAN

LATAR BELAKANG

Belajar merupakan saah satu faktor yang mempengaruhi dan berperan penting dalam membentuk
pribadi dan perilaku individu sebuah proses belajar mempunyai unsur’’yang penting di dalamnya
yang berpengaruh terhadap hasil belajar itu sendiri.dalam suatu proses belajar ada hambatan’’ dan
masalah’’ yang di hadapi oleh siswa.masalah’’ tersebut dapat di minamilisir dengan berbagai cara
atau metode salah satunya adalah dengan cara menguasai keterampilan belajar

Keterampilan belajar dimaksutkan untuk meningkatkan kemampuan individu dalam aspek


terpenting dalam belajar ,pertama untuk lebih memahami konssep belajar untuk belajar dan yang
ke dua menekankan implikasi praktis dari konsep trsebut pada aplikasi nyata dalam aktifitas sehari’’
seperti proses belajar mengajar ,training,pengembangan program dan melaksanakan program