LABUS
RANCANGANPEMBELAJARANSATUSEMESTER
NamaMat aKul
i
ah :Keterampil
anBerbicara
SKS :3sks
Progr
am St
udi :Pendi di
kanBahasadanSastr
aIndonesi
a
Fakul
tas :BahasadanSeni
Dosen :Dra.ErmawatiAri
ef,M.Pd.
EnaNov eri
a,S.
Pd.,
M. Pd.
Lear
ningOut
comes(Capai
anPembel
ajar
an)t
erkai
tKKNI:
Mengaplikasi
kankonsepdanpr insi
pprakti
sketerampil
an
ber
bicaradanaspekpedagogi snyadal
am mer ancang,
melaksanakan,mengevaluasi
,danmeni ndakl
anjuti
nyadal
am
pel
aksanaanpembel aj
aran.
Sof
tSkill
s/Karakter
:Berpi
ki
rkri
ti
s,i
ngint
ahu,
tel
i
ti,
sopan,
ker
jasama,tanggungjawab,dandi
sipl
i
n.
Mat
ri
ksPembel
ajar
an:
Ming Learni
ngOutcomes Penga Materi
/Pokok Met ode/ Kri
ter
ia/ Daf t
ar
gu (capai
an l
amanbel
- Bahasan Strategi Tenik pust
ak
Pembelaj
aran) aj
ar Pembel aj
a Penil
aian a
ran
1 2 3 4 5 6 7
1 Berpiki
rkr i
ti
stentang Mendengar Pentingny a Ceramah Li
san 18,
4,6
perbedaankegi atan dan keterampi l
an diskusi Tul
isan
berbi
car a,sebagaii
lmu ber
bicar
a berbi
car a, Ki
nerja
danber bicarasebagai hakekat
seniuntukmemahami berbi
car a,
penti
ngny aketerampil
an caturtunggal,
berbi
car a. berbi
car a
sebagai il
mu
danber bicara
sebagai seni.
1
ber
bicar
a met ode,
pri
nsipdan
j
enisber bi
car
a,
faktorpenent
u
keterampil
an
berbicar
a,
format
keterampil
an
berbicar
a.
111 Berpi
ki
rkri
ti
sunt uk Mendi
skusi Pengajaran Cer
amah Li
san 18,
4,
6
mengait
kanprinsip kan keter
ampi lan diskusi Tul
isan
pengaj
arandengan berbi
cara: ki
nerj
a
pri
nsi
ppengajaran Pendekatan,st
r
bahasa ategi
,met ode,
danteknik,
teori
belajar
bahasadan
IBM.
V1 Merancang Mendi
skusi Pengaj ar
an Diskusi Li
san 4,
18
pembelajar
anpewara: kan keterampi l
an demonstr Ki
ner
ja
i
ndikat
or,materi
,metode, mat eripewara: a si
kap
kegi
atanpembelajar
n, teoritentang si
, dan
danevaluasi
nya. pewar a, penugas
met ode an
pembel ajaran
pewar a,tekni
k
evaluasidan
rancangan
2
pembelaj
aran
disekol
ah.
V111 Mer
ancang Mendiskusi Pengaj ar
an Di
skusi l
i
san 4,
5,
6,
1
pembelajaran kan, keterampilan Demonstr ki
ner
ja 8
wawancar a:i
ndikator, merancang mat eri a si
kap
materi
,met ode,kegiat
an si
labusRPP wawancar a: si
,dan
pembelajarn,dan teoritent
ang penugasa
eval
uasinya wawancar a, n
met ode
pembel aj
aran
wawancar a,
teknikevaluasi
danr ancangan
pembel aj
aran
wawancar adi
sekolah.
Pengaj aran Di
skusi 6,
18
1X Merancang Mendenga keterampi l
an Demonstr Li
san
pembel ajar
an rdan mat eri a Ki
ner
ja
bert
elepon: indi
kat
or, mer ancang bertelepon: si
,dan si
kap
materi,met ode, si
labus teoritentang penugasa
kegi
atanpembel aj
aran, RPP bertelepon, n
met ode
danev aluasinya
pembel ajaran
bertelepon,
teknikev al
uasi
danr ancangan
pembel ajaran
bertelepondi
3
sekol
ah.
Pengajaran Di
skusi 4,
6,18
X Mer ancang Mendiskus keterampi l
an Demonstr Li
san
pembel ajaran i
kandan mat eri a Ki
ner
ja
bercerit
a: i
ndikat
or, merancang bercerit
a: t
eori si
,dan
mat eri
,met ode, si
labus tentang penugas si
kap
kegiatanpembel ajar
an, danRPP bercerit
a,
met ode
danev aluasinya
pembel ajaran
bercerit
a,
teknikevaluasi
danr ancangan
pembel ajaran
bercerit
adi
sekolah.
Mel aksanakan Pr
akt
ek 1,
2,
3,
7,
X111 pembel ajar
an Pr
aktek Pengaj
aran Li
san 14
keterampi l
anberbicara mengaj
ar ket
erampil
an
untuk1KDy angtelah pewara
disusunsi l
abusdan
RPPny a.
Mel aksanakan 4,
18
X1V pembel ajar
an Pr
aktek Pengaj
aran pr
akt
ek Li
san
keterampi l
anberbicara mengaj
ar ket
erampil
an
untuk1KDy angtelah wawancara
disusunsi l
abusdan
RPPny a.
4
Mel aksanakan 4,
18
XV pembel ajar
an Pr
aktek Pengajaran pr
akt
ek Li
san
keterampi l
anberbicara mengaj
ar ket
erampi l
an
untuk1KDy angtelah ber
telepon
disusunsi l
abusdan
RPPny a.
Mel aksanakan 4,
18
XV1 pembel ajar
an Pr
akt
ek Pengaj
aran pr
akt
ek Li
san
keterampi l
anberbicara mengaj
ar ket
erampil
an
untuk1KDy angtelah ber
ceri
ta
disusunsi l
abusdan
RPPny a.
Daf
tarPust
aka
5
21.Anwar,
Gentasr
i.1995.Ret
ori
kaPr
akt
is
:TeknukdanSeni
Ber
pidat
o.Jakar
ta
:
PT.Ri
nekaCi pt
a