0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
105 tayangan2 halaman
Dokumen tersebut memberikan pertanyaan-pertanyaan tentang penilaian pendidikan lingkungan hidup untuk siswa kelas 4 semester ganjil. Pertanyaan-pertanyaan tersebut meliputi identifikasi cirri-ciri pencemaran udara, manfaat menjaga lingkungan, sikap peduli terhadap lingkungan, dan pengawasan lingkungan.
Dokumen tersebut memberikan pertanyaan-pertanyaan tentang penilaian pendidikan lingkungan hidup untuk siswa kelas 4 semester ganjil. Pertanyaan-pertanyaan tersebut meliputi identifikasi cirri-ciri pencemaran udara, manfaat menjaga lingkungan, sikap peduli terhadap lingkungan, dan pengawasan lingkungan.
Dokumen tersebut memberikan pertanyaan-pertanyaan tentang penilaian pendidikan lingkungan hidup untuk siswa kelas 4 semester ganjil. Pertanyaan-pertanyaan tersebut meliputi identifikasi cirri-ciri pencemaran udara, manfaat menjaga lingkungan, sikap peduli terhadap lingkungan, dan pengawasan lingkungan.
PENILAIAN PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP - timbulnya bau tidak sedap
KELAS IV (EMPAT) SEMESTER GANJIL - terbatasnya jarak pandang
- timbulnya gangguan pernafasan Nama : ………………………………………… Data-data di atas adalah cirri-ciri terjadinya pencemaran … Nomor : ………………………………………… a.gas b. udara c. air d. pernafasan
a. membuang sampah pada tempatnya A. Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang tepat! b. mengurangi pamakaian kendaraan pribadi c. melakukan pembakaran sampah 1. Tanaman bunga digemari masyarakat Indonesia karena hal berikut, kecuali …. d. menjaga kebersiha rumah a. warna bunga c. keindahan kelopak bunga b. harga bunga d. bentuk akar yang unik 12. Bentuk kepedulian Pemerintahan terhadap pencemaran udara adalah …. a. mengganti kendaraan lama dengan kendaraan baru 2. Nama-nama tanaman di abwah ini memiliki bunga, kecuali … b. melakukan pemeriksaan mesin kendaraan yang sudah tua a. mawar b. lidah buaya c. anggrek d. dahlia c. mengambil paksa kendaraan yang sudah tua 3. Selain ditanam dalam tanah di halaman rumah, bunga dapat ditanam dalam … d. meminta warga kota Bogor tidak memakai kendaraan a. kayu b. pot c. air d. batu 13. Menjaga kebersihan kelas adalah tanggung jawab …. 4. Bunga mawar dibudidayakan untuk hal berikut, kecuali …. a. siswa c. penjaga sekolah a. keperluan industry kosmetik c. hiasan rumah b. kepala sekolah d. orang tua siswa b. rangkaian bunga pesta d. pengobatan alternative 14.Penataan kelas dapat member manfaat berikut, kecuali … 5. Jenis bunga dahlia yang banyak ditanam adalah…. a. menambah konsentrasi siswa ketika belajar a. kaktes b. hias c. piun d. liar b. pencahayaan kelas bagus c. siswa dan guru leluasa bergerak 6. Manfaat penanaman bunga dalam pot, kecuali … d. kelas menjadi sempit a. halaman menyempit c. sebagai penyaluran hobi b. menyesuaiakan selera kita d. memperindah lingkungan sekitar 15. Kebersihan sekolah adalah tanggung jawab …. a. siswa c. kepala sekolah 7. Keunggulan penanaman bunga dalam pot adalah…. b. guru d. semua warga sekolah a. mudah dalam pemeliharaan c. tidak dapat diperjual belikan b. sulit dalam pemeliharaan d. sudah mendapatkan bibit bunga 16. Penataan kelas dapat dilakukan oleh … a. siswa c. kepala sekolah 8. Sisa kegiatan manusia yang dapat mencemari lingkungan … b. guru d. semua warga sekolah a. sampah atau limbah c. barang bekas b. sisa-sisa d. barang lama 17. Sikap peduli terhadap lingkungan merupaka sikap … a. merugikan c. terpuji 9. Berikut ini yang bukan zat pencemaran adalah …. b. bermasalah d. negatif a. bahan kimia b. pupuk c. pestisida d. makanan 18. Kepedulian terhadap lingkungan harud dimiliki oleh …. 10. Perhatikan data berikut ini. a. pelajar c. pemerintah 31. Tuliskan 3 jenis bunga yang dapat ditanam dalam pot! b. polisi d. semua orang Jawab : …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………... 19. Sikap peduli lingkungan harus dilaksanakan …. 32. Tuliskan 3 jenis pencemaran lingkungan! a. setiap saat c. saat terjadi pencemaran lingkungan Jawab : …………………………………………………………………………………… b. ketika diperintah d. kadang-kadang ……………………………………………………………………………………………... 20. Berikut ini adalah manfaat menjaga lingkungan , kecuali … 33. Tuliskan 3 cara mencegah pencemaran lingkungan! a. lingkungan lestari Jawab : …………………………………………………………………………………… b. menimbulkan sikap menyayangi ingkungan ……………………………………………………………………………………………... c. menimbulkan kerusakan lingkungan 34. Apakah yang maksud dengan sikap peduli? Berikan contohnya! d. mencegah pencemaran lingkungan Jawab : …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………... II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar! 35. Apakah usaha yang dapat kalian lakukan untuk membantu pengawasan 21. Tujuan tanaman dipelihara dengan baik adalah … terhadap lingkungan? Jawab : …………………………………………………………………………………… 22. Alasan menanam bunga dalam pot adalah …. ……………………………………………………………………………………………...
23. Langkah yang kita lakukan sebelum menanam bunga dalam pot adalah ….
24. Gangguan pernafasan adalah dampak dari pencemaran ….
25. Air yang tercemar memiliki ciri antara lain, …..,….. dan …..
26. Yang dapat dilakukan dalam penataan kelas adalah ….
27. Sikap peduli terhadap lingkungan adalah ….
28. Kepedulian terhadap tanaman bunga diperlihatkan dengan cara ….
29. Kegiatan yang dapat dilakukan untuk menunjukkan kepedulian terhadap
lingkungan ….
30. Manfaat adanya pengawasan terhadap lingkungan adalah ….
III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!