BUKU PANDUAN

Log book klinik dan puskesmas

Program studi d-iii keperawatan stikES

nauli husada sibolga 2018/2019

PENGESAHAN

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan D3

 Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan
Revisi : 00
Tanggal : 18 Juni 2019
Dikaji Ulang Oleh : Ketua Program Studi D3 Keperawatan
Dikendalikan Oleh : Pengendali Unit Penjamin Mutu Prodi
Disetujui Oleh : Ketua STIKes

NO. DOKUMEN : TANGGAL : 18-06-2019

NO. REVISI : 00 NO. HAL : -

Koordinator Praktek Klinik Diperiksa Oleh : Ka.Prodi.D3 Disahkan Oleh : Ketua STIKes
Keperwatan

Dra.Meiyatisimatupang,SST,M.Kes
Crishartanto S, S.Kep. Ns. M.Kep

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan D3

 3x4

DATA PEMILIK BUKU

Nama Mahasiswa : …………………………………………

NIM : …………………………………………
Jenis Kelamin : …………………………………………
Tempat, tanggal lahir : …………………………………………
Alamat Asal : …………………………………….......

Sibolga, ..........20
Pemilik

(……………………….....……..)

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan D3

 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang maha Esa yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya
sehingga buku buku panduan praktek keperawatan di Puskesmas ini dapat terselesaikan.

Buku panduan praktek keperawatan di Puskesmas yang berisi uraian target aktifitas dan
keterampilan yang sesuai dengan tujuan kurikulum Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Program
Studi D3 Keperawatan ini merupakan langkah awal dalam mewujudkan tujuan tersebut. Dalam
penyusunan buku ini tidak akan terlaksana tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak.
Untuk itu diucapkan terimakasih kepada semua pengelola dan teman–teman staf Prodi D-III
Keperawatan STIKes Nauli Husada Sibolga

Dengan tersusunnya buku ini, diharapkan proses pembelajaran klinik dan lapangan akan
lebih terarah, sehingga diharapkan mahasiswa memanfaatkan buku ini sebagai acuan praktek
dengan baik, yang akhirnya tujuan pendidikan dapat tercapai.

Saran dan kritik sangat kami harapkan demi kesempurnaan buku panduan ini

Sibolga,.............2019

Penyusun

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan D3

 DAFTAR ISI

Halaman Judul...................................................
Data Pemilik Buku ...........................................
Kata pengantar ..................................................
Daftar Isi............................................................
Pedoman Pembelajaran Praktek PSKESMAS .............

Lampiran - Lampiran.........................................

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan D3

 VISI, MISI
PRODI DIPLOMA III KEPERAWATAN
STIKES NAULI HUSADA SIBOLGA

A. Visi
Menjadi Program Studi yang menghasilkan lulusan Ahli Madya Keperawatan yang

berbudi pekerti luhur, kompeten, berbasis Asuhan Keperawatan Keluarga dan mampu

bersaing di era global pada tahun 2020. ( teori orem, 1971)

B. Misi

Berdasarkan Visi Program Studi D III Keperawatan STIKes Nauli Husada Sibolga, maka

misi yang ditetapkan sampai tahun 2020 adalah sebagai berikut:

1. Menyelenggarakan kegiatan Tri darma perguruan tinggi berstandar nasional yang

unggul dibidang Keperawatan Keluarga

2. Meningkatkan kualitas dan kuantitas pelayanan manajemen keperawatan bencana.
3. Menyelenggarakan proses pembelajaran yang mengedepankan mutu pelayanan untuk

menghasilkan perawat pemula yang bertakwa dan menguasai kompetensi

Keperawatan keluarga
4. Memperluas kerjasama dengan pihak eksternal terkait untuk pengembangan program

melalui pengajaran, penelitian, pengabdian masyarakat, pelatihan dan seminar.

5. Melakukan Pembinaan fisik, mental, Spritual serta kepribadian untuk meningkatkan

soft skill Civitas Akademik

Tujuan :

1. Menghasilkan lulusan yang berkualitas sesuai kompetensi

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan D3

2. Menghasilkan tenaga keperawatan yang terampil dalam melaksanakan Asuhan

Keperawatan Keluarga
3. Menghasilkan tenaga keperawatan vokasional dalam praktek keperawatan mandiri

sesuai kewenangan.
4. Menghasilkan lulusan yang mampu berkompetisi pada setiap peluang kerja

kesehatan ditatanan pemerintahan maupun swasta

5. Menghasilkan tenaga keperawatan yang dapat berfikir ilmiah dan bekerjasama

dengan masyarakat dalam rangka meningkatkan perubahan perilaku kesehatan

6. Meningkatkan dan mengembangkan penelitian dan pengabdian masyarakat serta

menjalin kemitraan dengan institusi pelayanan kesehatan guna meningkatkan

kompetensi dosen, mahasiswa dan lulusan

Pedoman Pembelajaran Praktek PUSKESMAS

Program Studi D3 Keperawatan

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan D3

I. PENDAHULUAN
Pendidikan keperawatan merupakan perpaduan komprehensif antara pembelajaran
teori di kelas, praktikum di laboratorium dan pembelajaran klinik di tatanan rumah
sakit dan pelayanan kesehatan lainnya.

Pembelajaran klinik/lapangan merupakan wadah peserta didik dalam mengaplikasikan

asuhan keperawatan terhadap klien. Peserta didik diberi kesempatan mencoba dan
menguji semua kemampuan kognitif, komunikatif dan ketrampilan motorik yang
diperoleh selama di kelas dan laboratorium.

II. TUJUAN
1. TUJUAN UMUM
Setelah peserta didik melaksanakan praktek ini diharapkan mampu
melakukan asuhan Keperawatan pada klien individu, keluarga, lansia dan
komunitas melalui pendekatan proses keperawatan

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan D3

 2. TUJUAN KHUSUS
Tujuan khusus yang akan dicapai adalah peserta didik mampu
memberikan:
1. Asuhan keperawatan pada komunitas baik dalam atau diluar gedung puskesmas
baik sehat maupun sakit
2. Asuhan keperawatan keluarga untuk memenuhi kebutuhan klien pada keluarga
terutama rawan atau resiko tinggi
3. Asuhan keperawatan untuk memenuhi kebutuhan klien pada usia lanjut.

III. PRASYARAT
Peserta didik yang mengikuti praktek klinik ini adalah mahasiswa semester 6 Program
Studi D3 Keperawatan yang telah menyelesaikan atau lulus mata ajar yang
dipraktekan.

IV. PERATURAAN PRAKTEK

Peserta didik yang mengikuti praktek klinik ini wajib mentaati peraturan sebagai
berikut:
1. Berseragam atribut lengkap.
2. Berpenampilan tidak berlebihan.
3. Melaksanakan dinas terlambat 15 menit dianggap tidak hadir dan wajib mengganti
hari diluar praktek.
4. Meninggalkan dinas 1 hari tanpa keterangan mengganti 3 hari, tidak masuk tanpa
keterangan 3 hari berturut-turut dianggap tidak mengikuti praktek, sakit harus
menyerahkan surat dari

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan D3

 Dokter, ijin harus mengetahui orang tua/ wali dan diberikan pembimbing lahan
praktek dan Koordinator Praktek Klinik Keperawatan di akademik..
5. Menyerahkan Askep kasus kelolaan setiap minggu sekali pada hari senin minggu
berikutnya.
6. Mengumpulkan askep kelolalan terlambat pada hari yang ditentukan
mengganti 3 hari praktek dan membuat 1 askep dalam stase yang sama.
7. Mahasiswa yang tidak membuat laporan pendahuluan pada saat pengelolaan askep
dianggap tidak masuk dinas dan wajib mengganti praktek yang ditinggalkan.
8. Menghilangkan/ merusak peralatan praktek mengganti sesuai ketentuan rumah
sakit.
9. Nursing error berakibat beban biaya bagi klien, mahasiswa wajib menanggung
100% sesuai kerugian yang ditimbulkan.
10. Melaksanakan kegiatan praktek HP dalam kondisi silent.

V. KOMPETENSI
Kompetensi kritis yang harus dicapai oleh mahasiswa selama praktek klinik
keperawatan ini adalah sebagai berikut:
1. Keperawatan Komunitas (dalam dan luar Puskesmas)
2. Keperawatan Keluarga
3. Keperawatan Gerontik

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan D3

VI. PEMBIMBING
Pembimbing yang membantu mahasiswa dalam mencapai tujuan pembelajaran ini terdiri
atas pembimbing akademi dan pembimbing lahan atau clinical instructure (CI)
yang telah ditunjuk rumah sakit atau Puskesmas.

VII.TUGAS MAHASISWA SELAMA PRAKTEK

1. Tugas Individu
1.1. Puskesmas
1.1.1. Membuat laporan 2 askep individu per minggu
1.1.2. Melakukan aktivitas pokok puskesmas
1.1.3. Membuat laporan program pokok puskesmas
1.1.4. Melakukan penyuluhan kelompok

1.2. Memenuhi target penilaian kinerja profesional mahasiswa perstase

VIII. TUGAS PEMBIMBING KLINIK

1. Mengadakan kegiatan pre dan post conference
2. Mengadakan ronde keperawatan, bedside teaching
3. Mendiskusikan permasalahan yang muncul dalam pemberian askep dengan
mahasiswa
4. Membimbing mahasiswa dalam penyusunan laporan
5. Mengoreksi dan memberikan penilaian tugas mahasiswa
6. Melakukan penilaian seminar dan ujian akhir stage

IX. METODE PEMBELAJARAN KLINIK

Metode pembelajaran klinik yang digunakan meliputi:
1. Penugasan klinik
2. Pre dan post conferens
3. Observasi
4. Ronde keperawatan
5. Observasi
6. Bedside teaching

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan D3

7. Belajar mandiri

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan D3

X. STRATEGI PEMBELAJARAN KLINIK
Strategi pembeljaran yang dilakukan adalah sebagai berikut:

NO Metode Sumber Media

pembelajaran pembelajaran Instruksional

1 Penugasan klinik Pembimbing Klien

(mahasiswa diberikan kasus Klinik

kelolaan

2 Penugasan laporan Teks book, Format renpra

pendahuluan/ kasus status medis dan dan SOAP

(Laporan keperawatn di

pendahuluan, laporan kasus: klinik

pengkajian, diagnosa
keperawatan, renpra dan
evaluasi)

3 Conferencie (Pre dan Pembimbing LP, teks book,

post conference) klinik, teman satu klien kasus

kelompok kelolaan

4 Observasi Pembimbing Klien dan ruang

Klinik perawatan

5 Ronde keperawatan Pembimbing Klien, renpra dan

Klinik SOAP dari klien yang

diasuh, pencatatan yg
ada di Klinik

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan D3

 6 Demonstrasi Pembimbing Klien dan media

Klinik yg dibutuhkan untuk

setiap prosedur yg akan
didemonstrasikan

7 Bedside teaching Pembimbing Klien dan

Klinik kebutuhan yang sesuai

dengan kegiatan bed
side teaching

8 Belajar mandiri Staf RS Klien, teks book

XI. MODEL PEMBELAJARAN PRAKTEK

Model pembelajaran yang dilakukan meliputi beberapa fase sebagai berikut:
PROSES KEGIATAN
PEMBELAJARAN
MAHASISWA PEMBIMBING

FASE 1. Menyusun LP 1. Memberikan informasi

tentang klien antara lain
PRAINTERAKSI 2. Mengikuti
diagnosa, umur dll
preconference
2. Preconference: evaluasi
(memahami LP)
pemahaman mahasiswa
3. Membaca informasi
tentang pasien 3. Evaluasi

yang dikaitkan pemahaman

dengan LP mahasiswa

FASE 1. Memperkenalkan 1. Mengobservasi

INTRODUKSI diri ke pasien mahasiswa, umpan balik

2. Melakukan 2. Mengobservasi mahasiswa,
kontrak umpan balik
FASE KERJA 1. Melakukan 1. Bimbingan untuk

pengkajian dan menumbuhkan kemampuan

validasi intelektual, tehnik
2. Melakukan interpersonal
rumusan masalah dan 2. Mendampingi ronde
diagnose keperawatan
3. Menyusun intervensi 3. Bimbingan dalam bedside
dan melakukan teaching
implementasi
4. Melakukan ronde
keperawatan
5. Mengikuti bedside
teaching

FASE EVALUASI Menyimpulkan dengan Bimbingan dan observasi

pasian apa yang telah tentang kemampuan
dicapai
mahasiswa
Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan
XII.EVALUASI

Evaluasi terbagi menjadi beberapa komponen sebagai berikut:

NO KOMPONEN EVALUASI BOBOT

1 Pre dan post conference 10%

2 Pendokumentasian laporan 20%

3 Penilaian kinerja klinik 15%

4 Seminar kasus kelompok 10%

5 Target keterampilan 15%

6 Bedside teaching 30%

TOTAL 100%

XIII. KELULUSAN
Nilai lulus mata ajar adalah ≥ 2,75

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan

 KEGIATAN DI
PUSKESMAS

NO KEGIATAN Tanda tangan CI Keterangan

Bantuan Mandiri
1 Promosi Kesehatan (Promkes)
Penyuluhan Kesehatan Masyarakat
Sosialisasi Program Kesehatan
Perawatan Kesehatan
Masyarakat
2 (Perkesmas) Penyakit
Pencegahan
Menular
(P2M)
Surveilens Epidemiologi
Pelacakan Kasus salah satu
kasus : TBC, Kusta, DBD,
Malaria, Flu
Burung, ISPA, Diare, IMS
3 (Infeksi
Program Pengobatan
Rawat Jalan Poli Umum
Rawat Jalan Poli Gigi
Unit Rawat: Keperawatan
Unit Gawat Darurat (UGD)
Puskesmas Keliling (Puskel)
4 Kesehatan Ibu dan Anak (KIA)
ANC (Antenatal Care)
PNC (Post Natal Care)
KB (Keluarga Berencana),
Persalinan
Rujukan Bumil Resti
5 Upaya Peningkatan Gizi
Penimbangan
Pelacakan Gizi Buruk
Penyuluhan Gizi
6 Kesehatan Lingkungan
Pengawasan SPAL
(saluran
pembuangan air
Pengawasan limbah)
SAMI-JAGA
(sumber
air minum-jamban
Survey keluarga),
Jentik Nyamuk

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan D3

Lampiran. 1

FORMAT PENILAIAN SUPERVISI KEGIATAN PUSKESMAS

Kegiatan : ………………………………..
Tahapan : ………………………………..
Kelompok : …………………………………
Anggota :
1. ……………………………. 5. ……………………
2. ……………………………. 6. ……………………
3. ……………………………. 7. ……………………
4. ……………………………. 8. ……………………

No Aspek Penilaian 1 2 3 4
1 Mempersiapkan pertemuan warga dengan baik

2 Berkomunikasi efektif dalam kelompok

3 Berkomunikasi secara efektif dengan target komunitas

4 Melibatkan target komunitas dalam kegiatan

(sesuai dengan tahapan).
5 Anggota kelompok bertugas sesuai dengan peran

6 Melakukan tugas sesuai dengan perencanaan

7 Menghasilkan pekerjaan yang berkualitas

8 Evaluasi kelompok (proses kegiatan)

Sibolga, ………… 20……

Pembimbing

(……………………………..)

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan D3

Lampiran. 2

FORMAT PENILAIAN SUPERVISI KEGIATAN PUSKESMAS KINERJA INDIVIDU

DALAM KELOMPOK

Kegiatan : ………………………………..
Tahapan : ………………………………..
Kelompok : …………………………………
Anggota :
1. ……………………………. 5. ………………………
2. ……………………………. 6. ………………………
3. ……………………………. 7. ………………………
4. ……………………………. 8. ………………………

No Aspek Penilaian Anggota kelompok

1 2 3 4 5 6 7 8
1 Mempersiapkan pertemuan warga
dengan baik
2 Berkomunikasi efektif dalam kelompok

3 Berkomunikasi secara efektif dengan

target komunitas
4 Melibatkan target komunitas dalam
kegiatan (sesuai dengan
tahapan).
5 Anggota kelompok bertugas sesuai
dengan peran
6 Melakukan tugas sesuai dengan
perencanaan
7 Menghasilkan pekerjaan yang
berkualitas
8 Evaluasi kelompok (proses kegiatan)

Sibolga, …………2019

Pembimbing

(……………………………..)

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan D3

Lampiran. 3

FORMAT PENGKAJIAN DI PUSKESMAS

A. LINGKUNGAN FISIK
1. Perumahan
2. Pekarangan
3. Sumber air
4. Pembuangan kotoran manusia
5. Pembuangan sampah

B. PELAYANAN KESEHATAN & SOSIAL

1. Jenis pelayanan kesehatan dan sosial yang ada
2. Keadaan pelayanan kesehatan dansosial yang ada
3. Mutu pelayanan kesehatan dan sosial yang ada
4. Keterlibatan masyarakat sebagai pengguna jasa pelayanan
5. Kegiatan pelayanan kesehatan dan sosial yang sering dilakukan oleh petugas
6. Tanggapan masyarakat terhadap kegiatan tersebut

C. EKONOMI
1. Sarana perekonomian yang ada
2. Perusahaan, industry dan UKM yang ada
3. Manfaat yang dirasakan oleh masyarakat
4. Penghasilan rata-rata keluarga perbulan
5. Pengeluaran rata-rata keluarga perbulan khususnya kesehatan
6. Keadaan keluarga (prasejahtera, sejahtera)
7. Tanggapan masyarakat terhadap iuran-iuran kemasyarakatan yang ada
8. Etos kerja masyarakat

D. KEAMANAN DAN TRANSPORTASI

1. Sistem keamanan yang ada
2. Kondisi keamanan di masyarakat, angka kriminalitas, rasa aman
3. Sarana transportasi yang ada, keadaanya
4. Keadaan jalan yang ada di masyarakat
5. Transportasi ke pelayanan kesehatan, biayanya

E. POLITIK DAN PEMERINTAHAN

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan D3

 1. Pandangan masyarakat terhadap politik
2. Partisipasi masyarakat terhadap partai politik tertentu
3. Jenis kelompok social yang ada
4. Cara pembentukan kelompok masyarakat yang ada
5. Cara memilih pemimpin kelompok yang ada
6. Cara penyampaian aspirasi masyarakat
7. Cara penyelesaian masalah terutama kesehatan
8. Struktur organisasi pemerintahan desa

F. KOMUNIKASI
1. Cara penyampaian informasi ke masyarakat
2. Tanggapan masyarakat terhadap informasi yang diberikan
3. Tempat untuk mendapatkan informasi
4. Waktu yang tepat untuk memberikan informasi
5. Metode, media yang sering digunakan untuk menyampaiakan informasi

G. PENDIDIKAN
1. Jenjang pendidikan masyarakat
2. Sarana pendidikan yang ada
3. Jenis kegiatan pendidikan kesehatan yang ada
4. Program UKS, PMR, UKGS, dokter kecil

H. REKREASI
1. Pandangan masyarakat terhadap rekreasi
2. Sarana rekreasi yang ada di masyarakat
3. Kebiasaan rekreasi masyarakat (frekuensi, tempat, waktu, lama)
4. Adakah anggaran khusus untuk rekreasi

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan D3

Lampiran. 5

FORMAT PENILAIAN PRE PLANNING

NO ASPEK YG DINILAI NILAI

1 2 3 4
1 Terdapat pokok bahasan/ sub pokok bahasan

2 Waktu pencapaian realistis

3 Ketepatan sasaran
4 Terdapat tujuan (TIU) yang benar
5 Terdapat tujuan (TIK) yang benar
6 Terdapat proses belajar mengajar yang benar

7 Terdapat metode yang sesuai

8 Terdapat media yang sesuai
9 Terdapat rencana evaluasi yang benar
10 Terdapat materi yang sesuai dengan sasaran

11 Daftar referensi yang mutakhir/ sesuai

Sibolga, …………………20
Pembimbing

` (……………………………)

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan D3

Lampiran. 6

FORMAT PENILAIAN LAPORAN ASKEP KOMUNITAS

NO KEGIATAN NILAI
1 2 3 4
A PENGKAJIAN
1 Ketrampilan pengumpulan data
a. Menggunakan sumber data yang tepat
b. Menggunakan tehnik pengumpulan data yang sesuai
c. Mencatat data secara sistematik

2 Kesesuaian penggunaan alat pengkajian

3 Kelengkapan data pengkajian
4 Kedalaman data pengkajian
5 Validitas data
6 Terbina hubungan saling percaya
B DIAGNOSA KEPERAWATAN
1 Ketepatan pengelompokan data
2 Ketepatan menganalisa data
3 Menetapkan diagnose keperawatan komunitas

4 Ketepatan menyusun prioritas diagnose keperawatan

C PERENCANAAN
1 Ketepatan merumuskan tujuan jangka panjang

2 Ketepatan merumuskan tujuan jangka pendek

3 Ketepatan menentukan criteria evaluasi

4 Ketepatan menentukan standar evaluasi
5 Menyusun intervensi yang relevan dengan tujuan

6 Melibatkan masyarakat
D PELAKSANAAN
1 Pelaksanaan tindakan sesuai dengan perencanaan

2 Kualitas tindakan

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan D3

3 Strategi pelaksanaan tindakan yang tepat
4 Melaksanakan fungsi koordinasi dalam upaya
pemecahan masalah
5 Pendokumentasi hasil tindakan dengan tepat
E EVALUASI
1 Mengevaluasi asuhan keperawatan dengan tepat

2 Adanya modifikasi (prioritas, sasaran, tujuan, intervensi

sesuai dengan hasil evaaluasi)

3 Pengambilan keputusan sebagai tindak lanjut dari

evaluasi
4 Mendokumentasikan hasil evaluasi
F NILAI SUMATIF
1 Melakukan kontrak waktu dengan masyarakat

2 Inisiatif kelompok
3 Ketelitian pengelolaan
4 Tanggungjawab pengelolaan
5 Penampilan akhir kelompok

Sibolga, ………………..

Pembimbing

( ......................................)

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan D3

Lampiran. 7

SISTEMATIKA LAPORAN AKHIR ASKEP DI PUSKESMAS

1. Halaman judul
2. Halaman pengesahan
3. Kata pengantar
4. Daftar isi
5. Daftar diagram
6. Abstrak
7. BAB I PENDAHULUAN
8. BAB II TINJAUAN TEORITIS
9. BAB III ASKEP KOMUNITAS
10. BAB IV PEMBAHASAN
11. BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
12. DAFTAR PUSTAKA
13. LAMPIRAN

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan D3

Lampiran 8.
SISTEMATIKA LAPORAN PROGRAM POKOK PUSKESMAS

LEMBAR
PENGESAHAN KATA
PENGANTAR

BAB I PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
1.2. Tujuan Umum
1.3. Tujuan khusus

BAB II TINJAUAN TEORI

2.1. Definisi Program
2.2. Tujuan
2.3. Sasaran
2.4. Lingkup Kegiatan
2.5. Target/ Ketercapaian/ Indicator program
2.6… dst

BAB III TINJAUAN LAPANGAN

3.1. Profil Puskesmas
3.2. Ketercapaian Program
3.2. jumlah dan kualitas tenaga
3.3. dst…

BAB IV PEMBAHASAN
4.1. Analisa SWOT
4.2. Rekomendasi

BAB V PENUTUP
5.1. KESIMPULAN
5.2. SARAN

DAFTAR

PUSTAKA

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan D3

 PRESENSI MAHASISWA

TANDA TANGAN
KET
KEGIATAN YANG MAHASISWA KA.
DILAKUKAN
NO HARI/TGL DATANG PULANG RUANG

MENGETAHUI

CI AKADEMI CI LAHAN

(…………………….) (…………………………)

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan D3

 PRESENSI MAHASISWA

TANDA TANGAN
KET
KEGIATAN YANG MAHASISWA KA.
DILAKUKAN
NO HARI/TGL DATANG PULANG RUANG

MENGETAHUI

CI AKADEMI CI LAHAN

(…………………….) (…………………………)

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan D3

 PRESENSI MAHASISWA

TANDA TANGAN
KET
KEGIATAN YANG MAHASISWA KA.
DILAKUKAN
NO HARI/TGL DATANG PULANG RUANG

MENGETAHUI

CI AKADEMI CI LAHAN

(…………………….) (…………………………)

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan D3

 PRESENSI MAHASISWA

TANDA TANGAN
KET
KEGIATAN YANG MAHASISWA KA.
DILAKUKAN
NO HARI/TGL DATANG PULANG RUANG

MENGETAHUI

CI AKADEMI CI LAHAN

(…………………….) (…………………………)

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan D3

 PRESENSI MAHASISWA

TANDA TANGAN
KET
KEGIATAN YANG MAHASISWA KA.
DILAKUKAN
NO HARI/TGL DATANG PULANG RUANG

MENGETAHUI

CI AKADEMI CI LAHAN

(…………………….) (…………………………)

Buku Panduan Praktek Klinik Keperawatan D3