BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

Pengertian pendidikan menurut KBBI adalah proses mengubah sikap dan tata laku
seseorang atau kelompok orang dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya
pengajaran dan pelatihan; proses, cara, perbuatan mendidik. Tidak hanya sebagai hak, ilmu
menjadi kewajiban bagi kaum muslimin agar dapat mengontrol diri sehingga tidak terjerumus
kepada kesesatan. Di dalam pendidikan tentunya terdapat nilai-nilai yang dapat kita petik,
seperti nilai sosial, agama, budaya, dan bahkan nilai moral.

Pendidikan telah menjadi hal yang sangat penting untuk mencerdaskan generasi
bangsa, baik dilaksanakan secara formal maupun informal. Pendidikan formal yang
dilaksanakan menjadi tombak penting dalam menciptakan generasi emas, pendidikan juga
merupakan hak dari semua warga negara yang harus diberikan oleh pemerintah. Sebagaimana
tercantum dalam UUD 1945 Pasal 31, bahwa setiap warga negara berhak mendapatkan
pendidikan dan setiap warga negara wajib mengikuti pendidikan dasar dan pemerintah wajib
membiayainya.

Cukup disayangkan, karena kualitas pendidikan di Indonesia belum begitu sempurna,

seperti kurikulum yang masih sering berganti, factor ekonomi masyarakat yang menghambat
keinginan bersekolah, akses pendidikan yang sulit terjangkau, serta kurang meratanya
fasilitas pendidikan di daerah yang sulit terjangkau. Hal tersebut sangat perlu didorong oleh
nilai pancasila sila ke dua yaitu “kemanusiaan yang adil dan beradad” agar dapat meratanya
kualitas pendidikan di Indonesia.

Oleh karena itu, pengembangan pendidikan haruslah berorientasi untuk pembinaan

moral dan intelektual. Moral tanpa intelektual akan tidak berdaya. Intelektual tanpa moral
akan berbahaya, karena seseorang dapat menggunakan kepandaiannya untuk kepentingannya
sendiri dan merugikan orang lain. Selain itu, pendidikan juga suatu proses secara sadar dan
terencana untuk membelajarkan peserta didik dan masyarakat dalam rangka membangun
watak dan peradapan manusia yang bermartabat. Ialah manusia – manusia yang beriman dan
bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, kemanusiaan, menghargai sesama, santun dan
tenggang rasa, toleransi, mengembangkan kebersamaan, serta keberagaman, membangun
kedisiplinan dan kemandirian, sesuai dengan nilai – nilai pancasila. Proses dan isi
pembelajaran hendaknya dirancang secara cermat sesuai dengan tujuan pendidikan yang
nantinya akan menjadi potensi bagi proses pembelajaran yang berkualitas.

Sumber:

Peran Pancasila dalam Pendidikan dan Kehidupan di Indonesia. Retrieved Sept 11, 2019,
from http://dhechoiriyah-nurul.blogspot.com/2012/05/peran-pancasila-dalam-pendidikan-
dan.html

Implementasi Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab di Sekolah Inklusi SMK Daruttaqwa
Suci Manyar Gresik. Retrived Sept 11, 2019, from
https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-
kewarganegaraa/article/download/25145/23035

Kamus Besar Bahasa Indonesia. Retrieved Sept 11, 2019, from https://kbbi.web.id/didik