No Kunci Jawaban Nilai >80 Nilai 70-80 Nilai 60-70 Nilai < 60

.
Holistik Komprehensif
1. Dapat menjelaskan pengertian dan Dokter muda mampu Dokter muda mampu Dokter muda mampu Dokter muda tidak
penerapan konsep holistik pada kasus menjelaskan seluruh menjelaskan 2 dari menjelaskan 1 dari mampu/salah
Jawaban : pengertian tersebut pengertian tersebut pengertian tersebut menjelaskan seluruh
 Mencakup seluruh tubuh jasmani dan dan diterapkan pada dan diterapkan pada dan diterapkan pada pengertian tersebut
rohani pasien (whole body system) kasus kasus kasus
termasuk nutrisi, tidak hanya ber-
orientasi organ
 Ber-orientasi pasien dan keluarga
 Memandang manusia sebagai makhluk
biopsikososial dalam ekosistemnya

2. Dapat menjelaskan pengertian dan Mampu menjelaskan Mampu menjelaskan Tidak mampu Tidak mampu
penerapan konsep komprehensif pada kasus pengertian pengertian menjelaskan menjelaskan
Jawaban : komprehensif dan komprehensif tetapi pengertian pengertian
 Tidak hanya kuratif saja tetapi juga bentuk upaya tidak memehami komprehensif dan komprehensif dan
berorientasi pencegahan pencegahan dengan bentuk upaya bentuk upaya bentuk upaya
 Macam pencegahan meliputi lengkap sesuai kasus pencegahan dengan pencegahan dengan pencegahan dengan
pencegahan primer yaitu health lengkap sesuai kasus lengkap sesuai kasus lengkap sesuai kasus
promotion, spesific protection, kecuali setelah walau setelah
pencegahan sekunder yaitu early case dipancing dipancing
detection, prompt treatmetn dan
pencegahan tersier yaitu disabily
limitation/rehabilitation

3. Dapat menjelaskan hubungan kasus dan Dokter muda mampu Dokter muda mampu Dokter muda mampu Dokter muda tidak
faktor resiko dengan pendekatan The menjelaskan seluruh menjelaskan sebagian menjelaskan sebagian mampu menjelaskan
Mandala of health komponen dalam komponen dalam komponen dalam sebagian komponen
Jawaban : model Mandala of model Mandala of model Mandala of dalam model Mandala
Mandala of health adalah sebuah bentuk health tersebut dan health tersebut dan health tersebut dan of health tersebut
 model untuk melihat pasien secara holistik memilih komponen memilih komponen memilih komponen Walau setelah
dengan memperhatikan : yang relevan yang relevan yang relevan dipancing
 Body mind spirit pasien diterapkan pada kasus diterapkan pada kasus diterapkan pada kasus
 Keluarga setelah dipancing
 Human biology (genetik)
 Perilaku (personal behavior)
 Lingkungan (psiko,sosio, ekonomi, fisik,
budaya dan lingkungan tempat kerja)
 Sistem pelayanan kesehatan yang dapat
diakses pasien jika sakit (sick-care
system)
4. Dapat menjelaskan 5 aksis diagnosis holistik Dokter muda mampu Dokter muda mampu Dokter muda mampu Dokter muda tidak
sesuai kasus menjelaskan seluruh menjelaskan 3-5 menjelaskan 1-2 mampu menjelaskan
Jawaban : diagnosis tersebut dan diagnosis tersebut dan diagnosis tersebut dan seluruh diagnosis
Diagnosis Holistik meliputi : diterapkan pada kasus diterapkan pada kasus diterapkan pada kasus tersebut dan
 Aksis 1 : Aspek personal meliputi alasan diterapkan pada kasus
kedatangan, harapan , persepsi, upaya
yang telah dilakukan
 Aksis 2 : Diagnosis klinis
 Aksis 3 : Diagnosis faktor resiko Internal
meliputi genetik, perilaku, kondisi
psikologis
 Aksis 4 : Diagnosis faktor resiko eksternal
meliputi ekonomi, sosial, budaya,
lingkungan fisik kimia dan biologi
 Aksis 5 : Derajat fungsional, kemampuan
pasien dalam melakukan kegiatan
1 = Not difficulty at all
2= A little bit of difficulty
3 = Some difficulty
4 = Much difficulty
5 = Could not do
5. Dapat memberikan contoh edukasi dalam Dapat menyebutkan Dapat menyebutkan 2 Dapat menyebutkan 1 Tidak dapatkan
konteks kasus yaitu : edukasi dengan item edukasi dengan item edukasi dengan menyebutkan sama
- Edukasi tentang diagnosis,prognosis lengkap dan memberi lengkap dan memberi lengkap dan memberi sekali atau edukasi
dan terapi contoh dalam konteks contoh dalam konteks contoh dalam konteks yang diberikan sama
- Edukasi tentang faktor resiko kasus kasus kasus sekali tidak
termasuk gaya hidup berhubungan dengan
Contoh edukasi gaya hidup : kasus
Akronim CERDIK (penilaian tidak harus
mengacu pada contoh ini)
o cek kesehatan berkala
o enyahkan asap rokok
o rutin olah raga
o diet sehat dan seimbang
o istirahat yang cukup
o Kelola stress

Family Assesment
1. Dapat menjelaskan konsep Dapat menjelaskan Dapat menjelaskan Dapat menjelaskan Tidak Dapat
Genogram/APGAR/SCREEM dalam konteks salah satu konsep salah satu konsep tapi salah satu konsep menjelaskan salah satu
kasus (pilih yang dilakukan pada kasus). dengan lengkap dan tidak lengkap dan dengan dipancing konsep dengan walau
TIDAK HARUS SEMUA menerapkan sesuai dapat menerapkan dipancing
Jawaban : dengan kasus sesuai dengan kasus
GENOGRAM (Nilai maksimal jika
Genogram adalah pohon keluarga (family dapat menjelaskan > 1
tree) yang menggambarkan hubungan detail konsep)
diantara individu-individu di dalam anggota
keluarga. Termasuk di dalamnya pola
herediter dan pola hubungan psikologis
diantara anggota keluarga. Genogram terdiri
atas :
• Nama, jenis kelamin, tanggal lahir,
tanggal meninggal, dan peran
 dalam kekerabatan (sebagai
ayah, ibu, anak, adopsi, anak tiri,
saudara kandung dll)
• Memperlihatkan rumah tangga-rumah
tangga dalam sebuah keluarga
besar
• Masalah kesehatan dan penyakit kronis
yang ada di dalam keluarga
• Tanggal-tanggal penting dalam keluarga
(contoh : cerai dll)
• Hubungan psikologis dalam keluarga
Kesepatan aturan dalam pembuatan
Genogram :
- Nama keluarga besar ditulis di paling
atas
- Mencakup minimal 3 generasi
- Anggota keluarga tertua dalam sebuah
generasi ditulis paling kanan diikuti
yang lebih muda secara ber-urutan di
sebelah kiri (Note : kanan dan kiri
sesuai pemahaman dextra/ sinistra di
dalam kedokteran)
- Nama dan usia ditulis di bawah simbol
- Anggota keluarga yang menjadi fokus
pelayanan (pasien) di beri tanda
“panah”

APGAR
Family APGAR adalah instrumen yang
digunakan sebagai rapid assesment untuk
mengetahui berfungsinya sebuah keluarga
(functional/dysfunctional) di mata individu
pasien. Terdiri atas 5 hal yang dapat
ditanyakan kepada pasien, yang
menggambarkan akronim APGAR sebagai
berikut :
Adaptation : Tingkat kepuasan anggota
keluarga dalam mendapatkan bantuan yang
diperlukannya dari anggota keluarga lain
Partnership : Tingkat kepuasan anggota
keluarga dalam komunikasi (musyawarah)
yang dilakukan keluarga dalam
memecahkan masalah yang terjadi
Growth : Tingkat kepuasan anggota keluarga
dalam mendapatkan ruang untuk
bertumbuh dan mencapai kedewasaan
Afffection : Tingkat kepuasan anggota
keluarga dalam mendapatkan kasih sayang
Resolve : Tingkat kepuasan anggota keluarga
dalam cara keluarga membagi waktu,
kekayaan dan ruang diantara anggota
keluarga
Family APGAR score yang terbaik didapatkan
dari perpanduan antara pengakuan dalam
anamnesa dengan bantuan kuesioner
(wawancara terstruktur) dan kunjungan
rumah

Penilaian family APGAR :

8 - 10 Fungsi keluarga baik (Highly
Functional Family)
4 - 7 Fungsi keluarga kurang baik
(Moderately Functional Family)
0 - 3 Fungsi keluarga tidak fungsional
(Severely Dysfunctional Family)

SCREEM :
SCREEM adalah alat yang digunakan untuk
menilai kemampuan sebuah keluarga
mencari pelayanan kesehatan dan
menghadapi sebuah krisis. Seorang dokter
keluarga harus dapat mengidentifikasi
masalah patologi yang terjadi diantara 6
faktor berikut (kepanjangan dari SCREEM) :
- Social
Menggambarkan interaksi sosial keluarga
dengan lingkunganya
Contoh patologi : Keluarga tersebut ter-
isolasi dari lingkungan
- Cultural
Identifikasi terhadap kebanggaan, kelekatan
dan kepercayaan terhadap budaya
Contoh patologi : Superioritas atau
inferioritas budaya dan/atau rigid dogma.
- Religious
Kebiasaan keluarga dalam meyakini dan
menjalankan keyakinan religiusnya dalam
kehidupan sehari-hari
Contoh patologi : Rigid dogma yang
menghalangi hidup sehat
- Economic
Stabilitas ekonomi keluarga termasuk
kepuasan mereka dalam masalah finansial
dan kemampuan mereka memenuhi
kebutuhan dalam kondisi kehidupan normal
 Contoh patologi : Kemiskinan atau
perencanaan ekonomi yang salah
- Educational
Tingkat pendidikan yang memungkinkan
keluarga memahami tentang kesehatan dan
gaya hidup yang mendukung kesehatan
Contoh patologi : Sulit memahami pesan
kesehatan (handicapped to comprehend)
- Medical
Keluarga dapat menjangkau layanan
kesehatan yang mereka butuhkan dengan
sumber daya yang mereka miliki dan
memanfaatkanya dengan baik
Contoh patologi : Tidak memanfaatkan
pelayanan kesehatan

2. Dapat menjelaskan pengertian dan manfaat Dapat menjelaskan 5 Dapat menyebutkan 3- Dapat menyebutkan 1- Tidak dapat
mengetahui family coping score : poin dengan benar 4 poin dengan benar 2 poin dengan benar menjelaskan
Jawaban : dan lengkap dan lengkap
Nilai yang menggambarkan dukungan
keluarga untuk menyelesaikan masalah
kesehatan pasien
1 = Reject, no willingness to participate,
interventions not done
2 = Will to participate, but no ability
/resources to solve the problems
3 = Minimal participation, limited ability
/resources, fully depend on provider
4 = Minimal participation, limited ability /
resources, still need provider’s support and
instruction
5 = Full participation, independent
3. Dapat menjelaskan langkah-langkah family Dapat menjelaskan 3 Dapat menjelaskan 2 Dapat menjelaskan 1 Tidak dapat
conference dalam konteks kasus langkah dengan benar langkah dengan benar langkah dengan benar menjelaskan
Jawaban :
Langkah-2 Family Conferense
a. Pre conference
- Merancang waktu pertemuan
- Membuat genogram
- Merancang hipotesis
b. Conference task
- Sosialisasi
- Membuat tujuan
- Diskusi masalah yang ada
- Idenfitikasi sumber daya
- Membuat perencanaan
c. Post Conference
- Mereview genogram
- Membuat hipotesis
- Membuat laporan
Clinical resoning
1. Dapat menjelaskan dasar penegakan Dasar yang Dasar yang Dasar yang Tidak logik dalam
diagnosis klinis dikemukakan logik dan dikemukakan logik dan dikemukakan logik dan penegakan
dokter muda dapat tetapi dokter muda tetapi dokter muda diagnosis/tidak tahu
merangkum anamnesa, dapat tidak sistematis dapat tidak sistematis dasar penegakan
pemeriksaan fisik dan dalam merangkum dan tidak lengkap diagnosa klinisnya
penunjang dengan baik anamnesa, dalam merangkum
menuju ke sebuah pemeriksaan fisik dan anamnesa,
diagnosa penunjang dengan baik pemeriksaan fisik dan
menuju ke sebuah penunjang dengan baik
diagnosa menuju ke sebuah
diagnosa (misal hanya
pemeriksaan fisik saja
tanpa anamnesa
2. Dapat menyebutkan diferensial diagnosis Dapat dengan benar Dapat dengan benar Dapat dengan benar Tidak dapat menyebut
 klinis dari kasus menyebut >2 DD menyebut 2 DD menyebut 1 DD DD
3. Dapat menjelaskan dasar pemilihan terapi Dapat dengan benar Terapi benar tapi dosis Terapi dan dosis salah Tidak dapat
dan dosisnya semua terapi dan salah menyebutkan terapi
dosisnya apalagi dosisnya
Bioetik
1
2

EBCR
1 Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip Dokter muda mampu Dokter muda mampu Dokter muda mampu Dokter muda tidak
Evidence Based dalam pengambilan menjelaskan seluruh menjelaskan 2 dari menjelaskan 1 dari mampu/salah
keputusan klinis prinsip tersebut pengertian tersebut pengertian menjelaskan seluruh
 Pengambilan keputusan klinis pengertian tersebut
merupakan kombinasi dari (1) telaah
penelitian terbaru dan terpercaya –best
research evidence-, (2) pengalaman dan
keahlian klinis dokter –clinical expertise-
serta (3) nilai dari pasien dan/ keluarga
pasien –patient values and preference-

2 Mahasiswa dapat menyebutkan dan Dokter muda mampu Dokter muda mampu Dokter muda mampu Sama sekali tidak bisa
menjelaskan unsur penyusun pertanyaan menjelaskan ke-4 unsur menjelaskan ke-2 unsur menyebut 3 unsur saja menyebut unsur
disesuaikan dengan kasus: PICO tersebut dengan baik tersebut dengan baik dengan dipancing tersebut meskipun
 Patient / Problem telah dipancing
 Intervention
 Control / comparison
 Outcome