Anda di halaman 1dari 2

INSTRUMEN LEMBAR OBSERVASI

MOTIVASI BELAJAR SISWA

Petunjuk Pengisian
1. Baca setiap aspek penilaian motivasi belajar siswa dengan teliti
2. Berilah tanda centang (√) pada setiap aspek penilaian, sesuai dengan keadaan yang
sebenarnya berdasarkan kriteria penilaian di bawah ini..
Keterangan Nilai
0 = Tidak Ada Siswa (0 siswa)
1 = Sebagian Kecil Siswa (kurang dari 4 siswa)
2 = Sebagian Besar Siswa (lebih dari 4 siswa)
3 = Semua Siswa (9 siswa)

DAFTAR INSTRUMEN MOTIVASI


Indikator Motivasi Skor
No Aspek Penilaian
Belajar 3 2 1 0
1 Memperhatikan penjelasan guru.
Semangat dalam
2 Menyiapkan peralatan tulis dan buku pembelajaran.
pembelajaran
3 Mencatat hal-hal yang penting dari pembelajaran.
4 Menggunakan media pembelajaran dengan baik.
Memiliki Rasa
5 Meminta bantuan penjelasan dari siswa lain.
keingintahuan
6 Mengerjakan lembar kerja siswa.
7 Mampu Menyelesaikan tugas tepat waktu.
8 Mengerjakan Menyelesaikan seluruh tugas.
9 Tugas Menyelesaikan tugas dengan benar.
10 Aktif dalam kerja kelompok.
Memilki Rasa
11 Mampu mempresentasikan hasil kerja kelompok.
Percaya Diri
12 Mampu mengerjakan tes secara mandiri.
13 Tidak melakukan hal-hal yang mengganggu selama
Memiliki Daya
pembelajaran.
Konsentrasi
14 Memusatkan perhatian pada pembelajaran.
Tinggi
15 Mampu menyimpulkan materi pembelajaran.
JUMLAH SKOR
NILAI

Pasuruan, 2020
Pengamat

Eko Ari Diwibowo, S.Pd.SD.


NIP. 198510282019031007
Perhitungan nilai motivasi siswa menggunakan rumus sebagai berikut
∑S
M= x 100 %
∑N
Keterangan:
M = Nilai Motivasi Belajar Siswa
∑s = Jumlah skor yang diperoleh
∑N = Jumlah seluruh skor
Persentase keterlaksanaan menggunakan skala:
M = 0 - 24 : motivasi belajar siswa kurang
M = 25 - 49 : motivasi belajar siswa cukup
M = 50 - 74 : motivasi belajar siswa baik
M = 75 - 100 : motivasi belajar siswa sangat baik