Full PDF
Full PDF
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
Skripsi
Oleh :
ii
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
iii
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
Lakukanlah LEBIH,
Berpikirlah LEBIH,
-Putu Putrayasa-
SEKARANG!!!!
• Jesus Christ
u’r my everything
iv
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
v
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui banyaknya dimensi dan identifikasi
dari setiap dimensi yang ditemukan dalam gambar tes DAP bagian kepala. Variable dari penelitian
ini adalah data kemiripan (similarity data) terhadap gambar DAP. Subjek penelitian ini terdiri dari
20 orang mahasiswa dari dua universitas di Yogyakarta. Data dikumpulkan melalui proses :
pertama, subjek diminta untuk mengerjakan tes DAP lalu kemudian diminta untuk memberikan
penilaian kemiripan antara satu gambar dengan 19 gambar lainnya dari hasil tes DAP tersebut.
Data kemiripan dicatat secara manual dan diolah menggunakan teknik multidimensional scaling
yang dibantu dengan Software Statistical Package for Social Sciences (SPSS) versi 15.0 for
Windows Evaluation Version. Hasil analisis menunjukkan terdapat 4 dimensi, yaitu kepenuhan
pupil yang tidak penuh hingga penuh, lebarnya dagu yang besar hingga menyempit, ada tidaknya
poni rambut, dan rambut yang digambar secara detail (helai) hingga keseluruhan.
Kata kunci: multidimensional scaling, tes DAP, data kemiripan (similarity data)
vi
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
ABSTRACT
The purpose of this study is to determine the number of dimensions and the identification
of each dimension are found in the head of the DAP test images. Variable of this study is a
similarity data against DAP image. The study subjects consisted of 20 students from two
universities in Yogyakarta. Data collected through the process: first, subjects were asked to take
tests DAP and then asked to provide an assessment of the similarity between the images with 19
other images of the DAP test results. Similarity of data recorded manually and processed using
multidimensional scaling techniques are assisted by the Statistical Software Package for Social
Sciences (SPSS) version 15.0 for Windows Evaluation Version. The results show there are 4
dimensions, the fullness of pupils who are not full to the brim, large width to narrow chin,
presence or absence of hair bangs, hair and drawn in detail (strands) to the total.
vii
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
viii
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis haturkan kepada Yesus Kristus, Sahabat Sejati
DAP Bagian Kepala” sebagai salah satu syarat kelulusan di Fakultas Psikologi
Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari campur tangan dari berbagai pihak
yang telah membantu penulis. Berbagai bantuan material, moral dan spiritual telah
banyak penulis dapatkan. Maka pada kesempatan ini, penulis ingin mengucapkan
Psikologi.
3. Bapak Victorius Didik Suryo Hartoko, S.Psi., M.Si. dan Ibu Ratri
ix
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
di Fakultas Psikologi.
Mas Muji dan Mas Dony atas segala bantuan dan dukungan selama
proses perkuliahan.
7. Mami dan Papi yang tidak henti memberi doa dan dukungan. Terima
8. Mbak Lilin atas segala dukungan dan suport dalam menjalani proses
skripsi ini.
10. Teman-teman lain : Arya, Dodi, Eek, Ayu, Rico, Tya, Bambang, Tino,
12. Terakhir untuk Debbie dan Icel atas suport dan doa yang terus kalian
13. Pihak lain yang tidak bisa disebutkan satu per satu yang secara
ini.
x
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
Penulis menyadari skripsi ini bukanlah karya yang besar, tetapi inilah yang
terbaik yang dapat penulis berikan. Dalam skripsi ini tentunya masih memiliki
banyak kekurangan. Penulis masih harus banyak belajar, maka penulis membuka
diri atas kritik dan saran atas skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi
kita semua.
Penulis
xi
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
DAFTAR ISI
ABSTRAK ................................................................................................. vi
C. Tujuan ...................................................................................... 5
D. Manfaat .................................................................................... 5
xii
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
xiii
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
1. Banyaknya Dimensi............................................................ 23
C. Pembahasan ............................................................................. 30
1. Banyaknya Dimensi............................................................ 30
A. Kesimpulan .............................................................................. 33
B. Saran ........................................................................................ 33
LAMPIRAN ............................................................................................... 37
xiv
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
DAFTAR GAMBAR
xv
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
BAB I
PENDAHULUAN
Tes psikologis dikenal oleh sebagian besar orang sebagai alat untuk
Salah satu tes psikologis yang sering dipakai adalah tes grafis. Tes
(Cummings, 1986; Yama, dalam Laak, Goede, Aleva, & Rijswijk, 2005;
Lubin, Larsen, Matarazzo & Seever, 1985; Watkins, Campbell, Nieberding &
Wawancara Pribadi, 10 Mei 2010). Alasan utama banyak para ahli tetap
dapat diungkap alat tes lain, misalnya kemampuan tes grafis mengungkap
kepribadian dasar dan keadaan emosi pada anak (Laak et al., 2005). Alasan
1
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
2
seseorang. Tes grafis yang umum digunakan adalah BAUM (Tree Drawing
merupakan tes grafis yang dapat memberi gambaran mengenai fungsi okupasi
mengenai konsep diri, gambaran diri yang ideal, keadaan emosi seseorang
dan ekspresi seseorang dalam menghadapi lingkungan (Abt & Bellak, 1959).
Sejarah DAP bermula dari Cooke dan Ricci yang melihat adanya
pada anak. Tahun 1963 Harris mengadakan revisi yang kemudian merubah
2008). Beberapa waktu kemudian tes ini dikembangkan oleh Machover dan
data berupa angka. Penelitian ini akan dilakukan dengan cara mencari
(MDS).
Respon tersebut berupa penilaian kedekatan antara objek satu dengan objek
dalam perceptual map. Perceptual map adalah gambaran visual dari respon-
respon individu dalam dua dimensi. Dari perceptual map akan didapatkan
dan hubungan antar dimensi (Hair, Anderson, Tatham & Black, 1998).
penilaian (Hair, dkk. 1998). Teknik lain yang memungkinkan adalah teknik
ada untuk menentukan atributnya. Dalam hal ini peneliti memiliki pengaruh
satu gambar dengan gambar lainnya. Penelitian payung ini terdiri dari tiga
peneliti lainnya mencari dimensi bagian torso (Atalya ; 2011) dan seluruh
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
5
evaluasi yang akan dihasilkan. Hal ini menghindari kelelahan peneliti yang
merupakan langkah awal untuk mendapatkan kriteria tes DAP yang objektif.
B. Rumusan Masalah
1. Berapa banyak dimensi yang bisa ditemukan dalam gambar kepala yang
C. Tujuan
D. Manfaat
1. Manfaat Teoritis
2. Manfaat Praktis
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
2008).
tahun 1963, dilakukan revisi terhadap DAP oleh Harris, sehingga nama tes
7
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
8
pertama.
bahwa tugas yang diberikan untuk kepentingan eksperimen dan tidak ada
(Machover, 1965).
3. Cara Interpretasi
psikoanalisis dalam konteks klinis mendasari interpretasi tes DAP. Tes ini
dan sikap – sikap yang ditampilkan dalam gambar manusia. Oleh sebab
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
10
masalah riil dan tingkah laku dari individu yang menggambar. Misalnya,
maka ini seringkali merupakan ciri khas individu yang sedang proyeksi.
kekakuan. Hal yang perlu diperhatikan lainnya adalah isi, yang mencakup
perubahan grafis, taraf simetri, cara membuat garis tengah dan suasana
alis, rambut, mata, hidung, mulut, telinga, dan dagu (“Tes Grafis”, 1996;
Eriany, 1998).
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
11
1. Pengertian MDS
dan hubungan tiap dimensi secara perseptual (Hair,dkk, 1998). Selain itu,
data yang dapat sangat berarti untuk menjelaskan data tersebut (Steyvers,
Dengan kata lain, jika nilai kesamaan yang diberikan adalah 1 berarti
memperoleh feedback tentang suatu produk. Dalam hal ini, akan ada dua
warna (merah dan biru). Apabila seorang pembeli memilih untuk membeli
kualitas.
memilih salah satu dari jenis data tersebut. Dalam similarity data,
subjek
– individu.
pengumpulan data.
ditentukan tersebut
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
15
digunakan pada data – data input berupa data interval atau rasio,
paling mirip sampai data yang paling tidak mirip. Ada tiga cara
membuat pasangan-pasangan)
menentukan mana yang lebih dipilih. Ada dua cara yang dapat
d. Menentukan dimensi
f. Validasi MDS
meliputi posisi relatif obyek, namun meski posisi relatif obyek dapat
dilihat dari sudut pandang yang berbeda, atau dimensi di balik posisi
sehingga untuk uji validasi MDS dapat dilakukan dengan dua cara.
comparison, yaitu dengan membagi dua data yang telah ada, atau
method.
C. Kerangka Penelitian
untuk menginterpretasi gambar pada bagian kepala. Kriteria yang sudah ada
dalam penilaian tes DAP sebelumnya antara lain kualitas garis dan kriteria
yang berada dari bagian-bagian kepala manusia seperti rambut, alis, mata
penelitian ini dilakukan untuk membuat kriteria tes DAP yang lebih objektif.
kedekatan yang diberikan subjek terhadap gambar yang dibuat subjek. Teknik
gambar lainnya. Selain itu, penggunaan subjek yang awam terhadap tes DAP
D. Pertanyaan Penelitian
1. Berapa banyak dimensi yang bisa ditemukan dalam gambar bagian kepala
BAB III
METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
didapat dari respon tes DAP melalui teknik Multidimensional Scaling. Hal
melihat kontinumnya. Teknik ini bersifat kualitatif karena data yang didapat
B. Identifikasi Variabel
DAP.
C. Definisi Operasional
manusia yang diperoleh dari hasil tes DAP. Respon tersebut didapat dari 20
19
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
20
D. Subjek Penelitian
memiliki rentang usia antara 18-23 tahun. 16 orang subjek diantaranya adalah
penilaiannya.
untuk pemberikan penilaian kemiripan antara satu figur dengan figur yang
F. Prosedur Kerja
subjek akan diberikan tes DAP secara bersamaan. Hari kedua sampai kelima,
G. Analisis Data
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
BAB IV
A. Pelaksanaan Penelitian
tanggal 15 Maret 2011, 20 subjek diminta untuk mengerjakan tes DAP secara
skor tersebut dilakukan secara manual pada tabel skor (terlampir). Skor
Version dan diolah menggunakan teknik MDS. Hasil yang muncul berupa
22
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
23
B. Hasil Penelitian
1. Banyaknya Dimensi
dimensi dan paling sedikit 2 dimensi dari 20 subjek. Analisis data yang
dihasilkan :
0.14
0.12
Normalized Raw Stress
0.10
0.08
0.06
0.04
0.02
0.00
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
Dimensionality
terbaik pada scree plot adalah dimensi yang dekat dengan dimensi-
Tabel 1
Stress and Fit Measures dari dimensi 2-7
Dimensi Normalized
Raw Stress
2 0.14267
3 0.07793
4 0.05026
5 0.03558
6 0.02707
7 0.02149
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
25
2. Interpretasi Dimensi
0.200
2
10 6
8 5 17
9
19
14
12 3
18
13
0.000
DIM_1
20
1
-0.200 16
15 11
-0.400
2. Dimensi satu dilihat dari sumbu X dan dimensi 2 dilihat dari sumbu Y.
a. Dimensi Satu
b. Dimensi Dua
gambar, ada pergerakan dari lebar dagu yang bergerak dari melebar
0.400 16
0.300 13
20
0.200
3
10 6
DIM_3
0.100
9
0.000
14 17
19 8 1
-0.100 15 4
12
18
11
7
2
-0.200
c. Dimensi Tiga
d. Dimensi Empat
C. Pembahasan
1. Banyaknya Dimensi
menentukan 4 dimensi dari 19 dimensi yang ada pada gambar tes DAP.
pada scree plot adalah dimensi yang dekat dengan dimensi-dimensi yang
kepenuhan pupil, lebar dagu, poni rambut, dan rambut yang digambar
2. Interpretasi Dimensi
a. Kepenuhan pupil
gambar 10, 17, 5, 9, 19, 12, 313, 20, 16, 11 dan 15, terlampir).
yaitu pupil yang tidak digambar dan pupil kecil (Eriany, 1998),
sebelumnya.
b. Lebar dagu
yang lebar (seperti pada gambar 20, 1, 16, 4 dan 2, terlampir) dan
dagu yang menyempit (seperti gambar 8, 12, 19, 18, 14, 17, 7, 6, 15,
11, 13, 9, dan 3, terlampir). Dagu yang lebar sudah ada di kriteria
c. Poni rambut
adanya poni rambut (seperti pada gambar 17, 8, 1, 19, 4, 15, 12, 18,
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
32
yang digambar secara detail (helai) (seperti pada gambar 2, 12, 14,
16, 10, 11, 17, 15, 18, 19, 6 dan 9, terlampir). Rambut yang
D. Keterbatasan Penelitian
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
1. Jumlah dimensi yang ditemukan dalam gambar yang dihasilkan dari tes
B. Saran
33
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
34
objektif.
oleh subjek.
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
DAFTAR PUSTAKA
Abt, L.E., & Bellak, L. (1959). Projective psychology: Clinical approaches to the
total personality. New York: Grove Press.
Atalya, W.K. (2011). Aplikasi multidimensional scaling pada gambar tes DAP
bagian torso (Skripsi tidak diterbitkan), Universitas Sanata Dharma,
Yogyakarta, Indonesia.
Buja, A., Swayne, D.F., Littman, M.L., Dean, N., & Hofmann, H. (2004).
Interactive data visualization with multidimensional scaling. Diunduh dari
http://www-sat.stanford.edu/~tibs/sta306b/buja.pdf
Hair, Jr., Anderson, R.E., Tatham, R.L., Black, W.C., (1998). Multivariate data
analysis (ed. Ke-5). New Jersey: Prentince Hall.
Kneel, A., & Kniel, C. (2008). The Draw a Person Test for Ghana. Diunduh dari
http://www.ghanaproject.de
Lilienfeld, S.O., Wood, J.M., Garb, H.N. (2000). The scientific status of projective
techniques. Psychological science in the public interest, 1, 27-66.
doi:10.1.1.113.4433
35
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
36
UMM (tanpa tahun). Proyeksi kepribadian Tes Grafis: Suatu metode analisa
kepribadian. Malang: Universitas Muhammadiyah Malang.
LAMPIRAN
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
LAMPIRAN
DAFTAR GAMBAR
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
LAMPIRAN
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI
PLAGIAT
PLAGIATMERUPAKAN
MERUPAKANTINDAKAN
TINDAKANTIDAK
TIDAKTERPUJI
TERPUJI