LAPORAN

PRAKTIK KERJA LAPANGAN

DI AKADEMI TELEKOMUNIKASI BOGOR

Laporan ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk

menyelesaikan pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan
(SMK)
Jurusan Manajemen Program Keahlian Administrasi
Perkantoran

Disusun Oleh :
ANITA SUCIYANTI
NISN : 0022871637

PROGRAM STUDI BISNIS MANAJEMEN

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TELEKOMEDIKA
BOGOR
2019
 LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN
Di AKADEMI TELEKOMUNIKASI BOGOR
Laporan ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk
menyelesaikan pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan
(SMK)
Jurusan Manajemen Program Keahlian Administrasi
Perkantoran

Disusun Oleh :
ANITA SUCIYANTI
NISN : 0022871637

PROGRAM STUDI BISNIS MANAJEMEN

KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TELEKOMEDIKA
BOGOR
2019
 LEMBAR PERSETUJUAN
Laporan ini telah disetujui oleh Pembimbing Akademik Pelaksanaan Praktik

Kerja Industri Siswa Sekolah Menengah (SMK) Jurusan Manajemen

Program Keahlian Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran, Sekolah

Menengah Kejuruan Telekomedika

Bogor, April 2019

( ) ( )
NIP : NIP :
 LEMBAR PENGESAHAN

Laporan Praktik Kerja Industri pada AKADEMI TELEKOMUNIKASI BOGOR

Sebagi salah satu syarat untuk menyelesaikan Pendidikan di Sekolah Menengah

Kejuruan (SMK) Kompetensi Keahlian Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran,

Telah disyahkan oleh :

Bogor, April 2019

Penguji I Penguji II

( ) ( )

NIP : NIP :

Mengetahui Kepala Sekolah

SMK Telekomedika Bogor

Drs. H. Ismanto, MM., M.Si

NIP :
 RIWAYAT HIDUP

Nama : Anita Suciyanti

Tempat Tanggal Lahir : Bogor, 25 Januari 2002

Jenis Kelamin : Perempuan

Alamat : Kp. Bubulak Rt. 02/09 Ciomas, Bogor

Agama : Islam

Kewarganegaraan : Indonesia

No. Telepon : 087741341112

Riwayat Pendidikan :

SD : SDN Sindang Barang 02 (2008-2014)

SMP : SMP Ibnu Aqil (2014-2017)

SMK : SMK Telekomedika Bogor (2017-sekarang)

 IDENTITAS SEKOLAH

Nama Sekolah : SMK TELEKOMEDIKABOGOR

Alamat : Jl Merdeka No. 78, Kel. Ciwaringin,

Kec. Bogor Tengah, Kota Bogor 16114

Status Sekolah : Swasta

No. Telp/Fax : 085101670062

E-mail : telekomedikasmk@gmail.com

Website : www.smktelekomedika.sch.id

Kepala Sekolah : Drs. H. Ismanto, MM., M.Si

Program Keahlian :

1. Keperawatan

2. Farmasi

3. Administrasi Perkantoran (Berbasis Rumah Sakit)

 IDENTITAS TEMPAT PKL

Nama Perusahaan/Instansi : Akademi Telekomunikasi Bogor

Pimpinan : Lilis Cucu Sumartini, S.Pi., MM

Alamat : Jln. Bina Marga no. 17 Bogor 164143

Status Perusahaan : Swasta

No. Telp/Fax : 0251-8316555

E-mail : akatelkom@yahoo.com

Website :

www.akatelkombogor@kampusindonesia.com

Bidang Usaha : Pendidikan

 KATA PENGANTAR

Segala Puja dan Puji syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah

melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya yang telah memberikan banyak

kesempatan, sehingga kami dapat menyelesaikan laporan PKL dengan baik.

Laporan ini disusun guna melengkapi salah satu persyaratan dalam

menyelesaikan PKL (Praktik Kerja Lapangan) bagi siswa/i Smk Telekomedika

Bogor, Program Studi Manajemen, Bidang Keahlian Administrasi Perkantoran

dalam meningkatkan peran serta siswa atau siswi.

Dalam penyusunan laporan ini, penulis menyadari sepenuhnya bahwa

selesainya laporan Praktik Kerja Lapangan ini tidak terlepas dari dukungan,

semangat, serta bimbingan dari berbagai pihak. Baik bersifat moril maupun

materil. Oleh karena-Nya, kami ingin mengucapkan terima kasih kepada semua

pihak yang telah membantu dalam penyusunan Laporan Praktik Kerja Lapangan

ini, diantaranya :

1. Allah SWT, yang telah memberi kemudahan kepada penulis selama

melaksanakan Praktik Kerja Lapangan serta menyelesaikan laporan ini.

2. Orang Tua Penulis yang telah memberikan dukungan secara moril maupun

materil

3. Bapak Drs. Dodi Muljawan, S.H., MM.Pd. selaku Ketua Yayasan SMK

Telekomedika Bogor
 4. Bapak Drs. H. Isamanto, M.Si. MM., selaku Kepala Smk Kesehatan

Telekomedika Bogor

5. Bapak Eri Agustian H., MM., selaku Kepala Program Administrasi

Perkantoran.

6. Ibu Nur Amalia, S.Pd selaku Wali Kelas

7. Bapak Heri Gumelar C, ST selaku guru pembimbing Praktik Kerja

Lapangan.

8. Bapak Eri Agustian H., MM., selaku pembimbing materi dalam

pembimbing laporan

9. Bapak Deden Sanjaya selaku pembimbing materi dalam pembimbing

laporan

10. Para Staf Akademi Telekomunikasi Bogor yang telah memberikan ilmu

kepada penulis selama di tempat Praktik Kerja Industri.

11. Seluruh Staf Guru dan karyawan SMK KESEHATAN TELEKOMEDIKA

BOGOR.

12. Rekan-rekan se-angkatan serta semua pihak yang telah banyak membantu

dalam pelaksanaan prakerin dan penyelesaian laporan ini.

Akhir kata, saya berharap laporan ini dapat bermanfaat bagi pembaca serta

dapat menambah pengetahuan tentang Praktik Kerja Lapangan. 

Bogor, April 2019

Penulis
 BAB II

GAMBARAN UMUM INSTANSI

A. Sejarah Singkat

Yayasan Telekomunikasi Nasional resmi berdiri pada tanggal24 Januari

2001, dengan notaris Agus Surachman,SH, No.C-43.HT.03.01.Th.2000 secara

legal atau syah, selanjutnya Yayasan Telekomunikasi Nasional mendirikan

perguruan tinggi yang diberi nama Akademi Telekomunikasi (Akatelkom) Bogor

membuka jurusan bidang Manajemen Industri Diploma III dengan nomor SK

No.168/D/O/2001 pada tanggal 30 Agustus 2001 yang amanatnya tertuang dalam

Statuta dan Rencana Induk Pengembangan (RIP) Tahun 2013-2028 Akademi

Telekomunikasi Bogor.

Selanjutnya landasan hukum sebagai dasar penyusunan daripada akreditasi

institusi Akademi Telekomunikasi Bogor, kami ambil beberapa referensi sebagai

hukumnya, yaitu :

1. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasional (Pasal 60 dan 61).

2. Undang-Undang RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen (Pasal

47).

3. Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional

Pendidikan (Pasal 86, 87 dan 88).

4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 28 Tahun 2005 tentang

Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi.

B. Visi dan Misi

1. Visi Akademi Telekomunikasi Bogor

“Menjadi program studi manajemen industri di Bogor pada 2028 dengan

kompetensi utama manajemen telekomunikasi dan komunikasi yang

berkarakter kewirausahaan.”

2. Misi Akademi Telekomunikasi Bogor

a. Menyelenggarakan pendidikan berkualitas dengan menjunjung tinggi

karakter kewirausahaan dalam rangka meningkatkan daya saing lulusan.

b. Mengembangkan ilmu pengetahuan Manajemen Industri

Telekomunikasi dan Komunikasi melalui penelitan mutakhir.

c. Mengembangkan sarana dan prasarana pendidikan serta sumber daya

manusia yang kompeten di bidang industri telekomunikasi dan

kimunikasi.

d. Membangun sinergi dan memperluas jejaring dengan para stakeholder.

 C. Struktur Organisasi Akademi Telekomunikasi Bogor

Struktur Organisasi

Ketua Yayasan
Telekomunikasi Nasionalbogor

DIREKTUR
BPH AKADEMI TELEKOMUNIKASI SenatAkademik
BOGOR

LembagaPenjaminMutu

Perpustakaan
L P PM

PembantuDirektur I PembantuDirektur II PembantuDirektur III

AdministrasiAka
demik
Keuanga Umum Kemahasiswaan
n
Program Studi dan SDM
Pemagangandan
PenempatanKerja

Laboratorium Dosen UKM

MAHASISWA
Struktur Organisasi
 Akademi Tlekomunikasi Bogor dipimpin oleh seorang Direktur,

sedangkan pertimbangan dan pengawasan bidang akademik dikerjakan oleh

Senat Akademik, sementara pengawasan bidang non-akademik

dilaksanakan oleh Badan Pengawas Akademi serta pertimbangan non-

akademik dan fungsi lainnya dikerjakan oleh Badan Pembina dan Pengawas

yang dalam hal ini berada di yayasan. Direktur didalam melaksanakan

tugasnya memimpin, dibantu oleh 3 (tiga) orang Pembantu direktur, yaitu

Pembantu Direktur (Pudir) I Bidang Akademik, Pembantu II Bidang

Administrasi Umum, SDM dan Keuangan, dan Pembantu III Bidang

Kemahasiswaandan Kerjasama. Selanjutnya untuk melaksanakan fungsi

penelitian dan pengabdian pada masyatakat, dibantu oleh seorang Ketua

Lembaga Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat (LPPM) sesuai

dengan amanat PP No. 50 tahun 2014 Tentang Sistem Penjaminan Mutu

Pendidikan Tinggi (SPMI).Disamping itu Perpustakaan dan Unit Pelaksana

Teknis lainnya merupakan unit yang sangat penting dalam menunjang

penyelenggaraan pendidikan di Akademi.

Seluruh pejabat struktural yang berada di bawah Direktur –

bertanggungjawab penuh dan berkoordinasi secara langsung kepada

Direktur, sedangkan pejabat struktural di masing-masing unit

bertanggungjawab kepada para PembantuDirektur. Berikut inipenjelasan

uraian tugas/fungsi dari masing-masing unit yang ada di Akademi

Telekomunikasi Bogor.
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang PKL

Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah kegiatan belajar praktik siswa sekolah

menengah kejuruan di dunia Usaha/Industri baik di perusahaan swasta

maupun instansi pemerintah dalam bidang keahlian sesuai dengan program

keahlian yang diikuti siswa di sekolah.

PKL merupakan perwujudan dari kebijakan Link dan Match dalam

pelaksanaan Pendidikan dengan Sistem Ganda (PSG), sehingga dalam proses

PSG merupakan bentuk pendidikan yang pembelajarannya dilaksanakan pada

dua tempat yaitu sekolah dan dunia usaha atau industri atau instansi.

Di sekolah siswa dibekali dengan pengetahuan-pengetahuan normatif dan

keterampilan dasar umum serta keterampilan khusus keahlian selanjutnya

dikembangkan pada dunia kerja nyata di industri atau di instansi.

B. Tujuan PKL

1. Tujuan Umum

Keahlian profesi adalah andalan utama untuk menentukan keunggulan

keahlian profesional tenaga kerja dan yang terlibat di dalamnya. Dalam

proses produksi di Indonesia memerlukan tenaga kerja yang ahli dan

profesional untuk menghadapi perkembangan ekonomi global masa kini.

 Prakerin ini bertujuan untuk saling mengisi dan melengkapi antara

pendidikan sekolah dengan keahlian produktif yang didapat melalui

kegiatan Praktik Kerja Lapangan, sehingga kegiatan PKL menjadi salah

satu modal pendidikan yang efektif.

2. Tinjauan Khusus

Secara khusus prakerin memiliki tujuan yaitu, sebagai berikut :

a. Meningkatkan mutu dan melevansi pendidikan kejuruan melalui peran

dunia industri/ usaha

b. Menghasilkan tamatan yang memiliki pengetahuan, keterampilan dan

etos kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja.

c. Menghasilkan tamatan yang memiliki pengetahuan, ketermapilan dan

sikap yang menjadi bakat dasar pengembangan dirinya secara

berkelanjutan.

d. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja

sebagai bagian dari proses pendidikan.

e. Meningkatkan efesiensi penyelenggaraan pendidikan menengah

kejuruan melalui perdayagunaan sumber daya pendidikan yang ada di

dunia kerja.

3. Manfaat PKL

Adapun beberapa manfaat dari pkl yaitu:

a. Memperoleh wawasan luas mengenai seluk beluk dunia kerja.

b. Meningkatkan rasa percaya diri, disiplin dan tanggung jawab.

 c. Mengetahui arti penting disiplin dan tanggung jawab dalam

melaksanakan tugas.

d. Dapat memahami, memantapkan dan mengembangkan pelajaran yang

diperoleh di sekolah

e. Dapat membandingkan kemampuan yang diperoleh di sekolah dengan

yang dibutuhkan di dunia kerja.

4. Sistematika Penulisan

Laporan ini disusun secara sistematis yang terdiri dari 5 BAB, yaitu

tersusun sebagai berikut :

BAB I : PENDAHULUAN

Pada bab ini, penulis menyajikan data berupa Latar Belakang,

Tujuan Praktik Kerja Lapang, Manfaat , dan Sistematika Penulisan.

BAB II : GAMBARAN UMUM INSTANSI

Pada bab ini, penulis menyajikan data berupa Gambaran Umum

Instansi yang terdiri dari Sejarah Instansi, Visi dan Misi Instansi,

dan Struktur Organisasinya.

BAB III : TINJAUAN TEORETIS

 Pada bab ini, penulis menyajikan definisi dari teori yang

berhubungan Dengan pelaporan, mengenai hasil selama Praktik

Kerja Lapang.

BAB IV : LAPORAN KEGIATAN

Pada bab ini, penulis menyajikan bagian pembahasan mengenai

masalah dan temuan penulis selama masa pelaksanaan PKL, untuk

menyelesaikan masalah tersebut.

BAB V : PENUTUP

Pada bab ini, penulis memuat tentang kesimpulan dari hasil Praktik

Kerja Industri yang telah dicapai, juga memuat tentang saran-saran

kepada pihak sekolah, siswa, industri atau lainnya yang

berhubungan dengan kegiatan Praktik Kerja Lapang guna

kemajuan Praktik Kerja Lapang di masa yang akan datang.

 BAB III
TINJAUAN TEORETIS

A. Administrasi

1. Menurut Arthur Granger

Administrasi adalah fungsi tata penyelenggaraan terhadap kounikasi dan

pelayanan warkat suatu organisasi.

2. Menurut Sondang P. Siagian

Administrasi adalah keseluruhan proses kerja sama antara dua orang atau

lebih yang didasarkan atas rasionalitas tertentu untuk mencapai tujua yang

telah ditentukan sebelumnya.

3. Menurut KBBI

Administrasi adalah usaha dan kegiatan yang meliputi penetapan tujuan

serta usaha, dan kegiatan yang berkaitan dengan penyelenggaraan

kebijakan untuk mencapai tujuan; kegiatan yang berkaitan dengan

penyelenggaran pemerintahan; kegiatan kantor dan tata usaha.

B. Perkantoran

1. Menurut Moekijat

Kantor adalah suatu tempat yang digunakan untuk melakukan pekerjaan

tata usaha

2. Menurut Prajudi Atmosudirjo

 Kantor adalah unit organisasi terdiri atas tempat, staf personel dan operasi

ketatausahaan guna membantu pimpinan.

3. Menurut KBBI

Kantor adalah balai (gedung, rumah, ruang) tempat mengurus suatu

pekerjaan atau disebut juga tempat bekerja.

Jadi menurut penulis perkantoran adalah sebuah tempat atau bangunan

untuk melakukan pekerjaan tata usaha.

C. Sekretaris

1. Menurut M. Braum dan Roman

Sekretaris adalah pembantu dan seorang pimpinan yang menerima

pendiktean, menyiapkan surat-menyurat,bmenerima tamu, memeriksa atau

mengingatkan pemimpinnya mengenai kewajiban yang sudah dijanjikan,

dan melakukan banyak kewajiban lain yang bertujuan menigkatkan

efektifitas dan pimpinannya tersebut.

2. Menurut C. L Barnhart

Sekretaris adalah orang yang mellakukan korespondensi, memelihara,

warkat dan lainnya, untuk perorangan atau organisasi.

3. Menurut KBBI
 Sekretaris adalah orang (pegawai, anggota pengurus) yang diserahi

pekerjaan tulis-menulis, atau suat-menyura, dan sebagainya; penulis;

panitera;

Tugas khusus yaitu suatu tugas yang diperintahkan secara langsung

oleh pemimpin kepada sekretaris dengan penyelesaian tugas secara

khusus. Tugas ini diberikan sebab adanya unsur kepercayaan bahwa tugas

dari sekretaris mampu menyimpan rahasia perusahaan.

Biasanya tugas ini meliputi seperti:

1) Mengkonsep surat-surat perjanjian kerjasama dengan relasi ataupun

instansi dari luar.

2) Menyusun surat-surat rahasia.

3) Menyusun acara pertemuan bisnis.

4) Dan lain-lain.

D. Manajemen

1. Menurut Mary Parker Follet

Manajemen adalah seni, karena untuk melakukan/menyelesaikan

pekerjaan tertentu yang dilakuka oleh orang lain membuuhkan

keterampilan tertentu.
 2. Menurut Drs/ Oey Liang Lee

Manajemen adalah ilmu dsn seni perencanaan, pergorganisasian,

pengarahan, serta pengawasan terhadap SDM Guna mencapai tujuan

tertentu yang telah ditentukan.

3. Menurut KBBI

Manajemen adalah penggunaan sumber daya secara efektif untuk

mencapai sasaran dan pimpinan yang bertanggung jawab atas jalannya

perusahaan dan organisasi.

E. Dokumen

Dokumen berasal dari bahasa latin documentum atau sahifah adalah

sebuah tulisan penting yang memuat informasi. Biasanya dokumen ditulis

dikertas dan informasinya ditulis memakai tinta baik memakai tangan atau

memakai media elektronik (seperti pencetakan).

1. Menurut Louis Gottschalk

Dokumen merupakan sumber tertulis bagi informai sejarah sebagai

kebalikan dari pada kesaksian lisan, artefak, peninggalan-peninggalan

terlukis dan petilasan-petilasan arkeologis.

2. Menurut G.J Reneir

 a. Dokumen dalam arti luas yaitu meliputi semua sumber tertulis saja,baik

tertulis maupun lisan.

b. Dokumen dalam arti sempit yaitu yang meliputi semua sumber tertentu

saja

c. Dokumen dalam arti spesifik yaitu hanya meliputi surat-surat resmi dan

surat-surat negara, seperti surat perjanjian, undang-undnag konssi,

hibah, dan sebagainya.

3. Menurut KBBI

Dokumen adalah surat yang tertulis ataupun tercetak yang dapat dipakai

sebagai bukti keterangan (seperti akta kelahiran, surat nikah, surat

perjanjian).

F. Menggandakan

Menurut KBBI Balai Pustaka, ditulis arti kata penggandaan, yakni :

proses, cara, perbuatan menggandakan. Jadi kata menggandakan dapat

diartikan, usaha memperbanyak atau melipatkan beberapa kali dokumen.

G. Legalisir

Legalisir berasal dari kata legal yang berarti sah. Legalisir sendiri dapat

diartikan sebagai yang sah atau mensahkan. Sementara itu yang dimaksud

dengan legalisir dokumen adalah melakukan kopi atau penggandaan dokumen

asli yang kemudian dilegalisir oleh cap basah/stempel.

H. Mencatat

Mencatat adalah praktik merekam informasi yang diambil dari sumber

lain. Dengan mencatat, penulis merekam inti dari informasi, membebaskan

pikiran mereka dari keharusn untuk mengingat semua informasi.

I. Kas Masuk

Kas masuk adalah penerimaaan tunai dari penjualan atau pendapatan

usaha lainnya.

Arus Kas Masuk:

Arus kas masuk (cash inflow)

1. Bersifat rutin, misalnya :penerimaan dari hasil penjualan secara tunai,

penerimaan piutang yang telah dijadwalkan sesuai dengan penjualan kredit

yang dilakukan, dan lain – lain.

2. Bersifat tidak rutin, misalnya : penerimaan uang sewa gedung, penerimaan

modal saham, penerimaan utang atau kredit, penerimaan bunga, dan lain –

lain.

J. Kas Keluar

Kas keluar adalah pengeluaran tunai untuk kegiatan operasional

perusahaan.
Arus kas keluar (cash outflow)

1. Bersifat rutin, misalnya : Pembelian bahan baku dan bahan pembantu,

membayar upah dan gaji, membeli peralatan kantor habis pakai, dan lain –

lain.

2. Bersifat tidak rutin, misalnya : Pembelian aktiva tetap, pembayaran

angsuran utang, pembayaran dividen, dan lain – lain.

 BAB IV

PEMBAHASAN

A. Menggandakan Dokumen

Proses ini memiliki beberapa tahap yaitu :

a. Hidupkan mesin printer dengan menghubungkan ke arus listrik

b. Tekan on untuk menyalakan mesin printer

c. Siapkan kertas dengan ukuran yang sesuai kedalam mesin printer

d. Letakan lembar asli (lembar yang akan difotocopy) pada kaca tempat asli

dengan bagian tepi atas menempel pada garis skala dengan posisi tepat

ditengah

e. Tekan tombol cetak (start)

f. Tunggu hasilnya.

Gambar 1.1 mesin printer

B. Melegalisir Dokumen

Proses ini memiliki beberapa tahap yaitu :

 a. Siapkan cap basah/stempel yang akan digunakan

b. Siapkan ijazah atau dokumen yang akan dillegalisir

c. Berikan ijazah atau dokumen tersebut kepada mahasiswa/i agar

ditandatangani

d. Fotocopy ijazah atau dokumen yang akan dilegalisir

e. Siapkan fotocopy ijazah atau dokumen yang akan dilegalisir

f. Lalu cap dokumen tersebut dengan cap basah/stempel

g. Berikan hasil legalisir tersebut kepada mahasiswa/i.

C. Mencatat Kas Masuk

Proses ini memiliki beberapa tahap yaitu :

a. Siapkan buku kas dan data keuangan serta peralatan yang dibutuhkan atau

ATK

b. Catatlah kas masuk berdasarkan pemasukan setoran sesuai dengan

tanggal, cash of name, jumlah saldo yang masuk serta penentuan

penulisannya di debit

c. Menentukan saldo kas masuk yaitu dengan cara menjumlahkan saldo

sebelumnya dengan cash of name yang baru masuk di debit.

D. Mencatat Kas Keluar

Proses ini memiliki beberapa tahap yaitu :

a. Siapkan buku kas dan data keuangan serta peralatan yang dibutuhkan atau

ATK
b. Catatlah kas keluar berdasarkan analisis data transaksi sesuai dengan

tanggal, cash of name, jumlah saldo yang masuk serta penentuan

penulisanya di kredit

c. Menentukan saldo kas keluar yaitu dengan cara menjumlahkan saldo

sebelumnya dengan cash of name yang baru masuk di kredit.

TANGGAL NO REFF URAIAN DEBIT KREDIT SALDO

Gambar 1.2 buku kas masuk dan keluar

BAB V
 PENUTUP

A. Kesimpulan

Selama melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di Akademi

Teleomunikasi Bogor ini, penulis mendapatkan banyak pengetahuan dan

pengalaman yang berharga. Penulis jadi mengerti dunia kerja yang

sesungguhnya.

Setelah melaksanakan Praktik kerja di Akademi Telekomunkasi Bogor,

begitu banyak pengalaman yang penulis peroleh yang belum pernah penulis

dapatkan disekolah. Melalui Praktik Kerja Lapangan penulis dapat lebih

membuka pikiran terhadap hal-hal baru dan informasi-informasi, sehingga

bias menambahkan wawasan yang lebih luas.

Praktik Kerja Lapangan (PKL) sendiri ,engandung pengertian pendidikan

dua arah atau dua sisi, yaitu pendidikan di dalam dan diluar sekolah. Tujuan

PKL sendiri adalah untuk menciptakan siswa-siswi yang mempunyai etos

kerja yang tinggi dan mempunyai keterampilan serta kemampuan yang

cuckup untuk terjun langsung ke masyarakat.

B. Saran

1. Saran Untuk Siswa

a. Lebih giat dan rajin membaca terutama buku-buku pengetahuan yang

berhubungan dengan kegiatan usaha dan kerja.

 b. Selalu memahami segala macam bidang pekerjaan untuk bekal disaat

memasuki dunia kerja dan itu semua dimulai dari kegiatan PKL yang

diselenggarakan sekolah.

c. Lebih menguasai dan memahami materi yang diberikan pihak sekolah

d. Lebih mempersiapkan mental agar tidak shock saat pertama melakukan

pekerjaan kantor

e. Menjaga sikap dan perilaku

2. Saran Untuk Sekolah

a. Menjadikan siswa yang berkarakter bagus dalam dunia kerja dan

berahlakulkarimah dalam semua kegiatan bekerja.

b. Menjadikan Praktik Kerja Lapangan sebagai jembatan kepada

kemandirian siswa dalam bekerja pada masanya kelak.

3. Saran Untuk Instansi

b. Diharapkan bias lebih membuka peluang terhadap jumlah siswa yang

akan melaksanakan PKL

c. Mengarahkan siswa sehingga mereka bias lebih paham lagi terhadap

dunia bekerja.