ABSTRAK

Nama : Dra. Tuti Alawiyah, MA

Judul : Efektivitas Model Komposisi Terpadu Kooperatif terhadap Hasil Belajar Mata
Pelajaran Fiqh Siswa Kelas VIII Al Manar Medan TA 2017/2018

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model komposisi terpadu kooperatif
terhadap hasil belajar Fiqh siswa kelas VIII MTs Al Manar Medan TA 2017/2018. Penelitian ini
menggunakan sampel total yakni siswa kelas VIII1 sebagai kelompok eksperimen dan kelas VIII2
sebagai kelompok kontrol. Masing-masing kelompok terdiri atas 35 siswa.

Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen, dengan instrumen tes hasil belajar Fiqh
materi Makanan dan Minuman yang Halal dan Haram berbentuk objektif pilihan berganda
sebanyak 30 soal. Tes ini diujikan setelah masing-masing kelompok diberi perlakuan
menggunakan model pembelajaran komposisi terpadu kooperatif dan konvensional. Untuk
mengetahui efektivitas model komposisi terpadu kooperatif maka dilakukan perhitungan
menggunakan uji t

Berdasarkan teknik analisis data, diperoleh hasil penelitian bahwa: Hasil pembelajaran Fiqh
siswa pada materi Makanan dan Minuman yang Halal dan Haram yang diajar dengan
menggunakan model pembelajaran komposisi terpadu kooperatif memiliki nilai rata-rata 74,2.
Hasil pembelajaran Fiqh siswa pada materi Makanan dan Minuman yang Halal dan Haram yang
diajar dengan menggunakan model pembelajaran konvensional memiliki nilai rata-rata 69.
Secara statistik dengan menggunakan uji-t disimpulkan bahwa model pembelajaran komposisi
terpadu kooperatif efektif digunakan dalam meningkatkan hasil belajar Fiqh siswa kelas VIII
MTs Al Manar Medan TA 2017/2018. Hal ini dibuktikan dari hasil pengujian hipotesis dimana
thitung > ttabel yaitu 2,271 > 1,668.