MAKALAH BAHASA INDONESIA

OBSERVASI PERPUSTAKAAN

D
I
S
U
S
U
N

OLEH:
1. Aiysa Aner
2. Jocelyn Clarista Susanty
3. Mikael Christian Agung Nazara
4. Rachelia Dhita Zefanya Tambunan
5. Said Farel Auqi Baswara Basyarahil

Guru pembimbing: Dahna Yarti M.pd

SMA NEGERI 1 RENGAT

2019
Dari sebelah kiri:
1. Said Farel Auqi Baswara Basyarahil (Farel)
2. Rachelia Dhita Zefanya Tambunan (Eeng)
3. Jocelyn Clarista Susanty (Jo)
4. Aiysa Aner (Aiysa)
5. Mikael Christian Agung Nazara (Agung)
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas berkat dan

rahmatNya penulis dapat menyelesaikan laporan hasil observasi yang berjudul “Perpustakaan”.

Laporan ini disusun dalam rangka menjalankan kewajiban penulis, yaitu tugas yang telah

diberikan oleh guru yang bersangkutan. Tak lupa pula ucapan terima kasih kepada seluruh pihak

yang berkaitan dalam penyelesaian laporan ini.

Di dalam laporan ini, membahas tentang studi yang penulis jalani dari awal hingga saat

ini. Sehingga disini penulis bukan hanya mendapatkan materi yang telah disampaikan oleh guru,

namun sebuah pengetahuan dan pengalaman yang langsung penulis dapatkan melalui kegiatan

observasi yang terjun langsung ke lokasi yang diinginkan. Dari kegiatan observasi ini penulis

dapat lebih kreatif dan inovatif.

Dipastikan masih terdapat banyak kekurangan dalam laporan ini, baik dari segi penulisan,

bahasa yang digunakan, maupun tanda baca yang digunakan. Maka dari itu, diharapkan saran

dan kritik yang membangun dari pembaca demi perbaikan laporan observasi yang akan

mendatang. Kami juga berharap, semoga dengan adanya laporan observasi ini dapat bermanfaat

bagi setiap orang yang membacanya.

Penulis
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR….............................................................................................i

DAFTAR ISI ..............................................................................................................ii

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar belakang ……………………………………………….........................1

1.2 Rumusan Masalah …………………………………………….......................1
1.3 Tujuan Penulisan …………………………………………….........................2
1.4 Manfaat Penulisan …………………………………………...........................2

BAB II PEMBAHASAN

2.1 Definisi Perpustakaan ………………………………………….........................3

2.2 Deskripsi Bagian Perpustakaan ………………………………..........................3

2.3 Deskripsi Manfaat Perpustakaan ……………………………............................5

BAB III PENUTUP

3.1 Kesimpulan …………………………………………………............................6

3.2 Saran ……………………………………………………..........................……6

DAFTAR PUSTAKA ………………………………………..........................……7

 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Perpustakaan adalah suatu sumber belajar yang merupakan bagian penting dari sebuah

lembaga. Perpustakaan bertugas melayani orang-orang yang membutuhkan suatu informasi

mengenai ilmu pengetahuan ataupun hal-hal yang dibutuhkan. Perpustakaan juga dapat menjadi

tempat sumber informasi dan rekreasi sehingga dapat di nikmati oleh para pengguna nya.

Perlu adanya upaya untuk meningkatkan mutu atau kualitas sumber daya manusia agar

dapat bersaing sesuai perkembangan zaman. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah

dengan memenuhi sarana dan prasarana untuk menunjang proses pembelajaran di sekolah, yaitu

dengan mendirikan perpustakaan sekolah. Keberadaan perpustakaan perlu mendapat perhatian

serius dari pihak sekolah sebagai bagian dari kebutuhan yang harus dipenuhi dalam penunjang

kegiatan akademik dan sarana belajar mengajar.

1.2 Rumusan Masalah

Dari latar belakang yang telah diuraikan di atas,maka rumusan masalah yang akan

diamati dalam pengamatan ini adalah:

1. Bagaimana keadaan dan kondisi terhadap perpustakaan SMA NEGERI 1 Rengat?

2. Bagaimana prosedur peminjaman buku di perpustakaan SMA NEGERI 1 Rengat?

1.3 Tujuan Pengamatan

Adapun tujuan dari pengamatan ini adalah untuk mengetahui kondisi perpustakaan dan

prosedur peminjaman buku yang diterapkan di perpustakaan SMA Negeri 1 Rengat. Serta

kestrategisan posisi bangunan perpustakaan SMA Negeri 1 Rengat.

1.4 Manfaat Pengamatan

Penulis berharap pengamatan ini dapat bermanfaat bagi:

1. Penulis dan pembaca dapat menambah pengetahuan serta wawasan bagaimana

prosedur peminjaman buku yang dilakukan di perpustakaan SMA NEGERI 1 Rengat.

 2. Penulis dan pembaca dapat lebih mengetahui keadaan dan kondisi perpustakaan SMA

Negeri 1 Rengat.

3. Penulis dan pembaca dapat memperkirakan kestrategisan lokasi perpustakaan SMA

Negeri 1 Rengat.

1.5 Waktu dan Tempat Pengamatan

Penulis melakukan pengamatan pada :

Hari : Senin

Tanggal : 26 Juli 2019

Waktu : Jam Pelajaran Bahasa Indonesia

Tempat : SMA Negeri 1 Rengat

 BAB II
PEMBAHASAN

2.1 Definisi Perpustakaan

Dalam arti tradisional, perpustakaan adalah sebuah koleksi buku dan majalah. Walaupun

dapat diartikan sebagai koleksi pribadi perseorangan, namun perpustakaan lebih umum dikenal

sebagai sebuah koleksi besar yang dibiayai dan dioperasikan oleh sebuah kota atau institusi, serta

dimanfaatkan oleh masyarakat yang rata-rata tidak mampu membeli sekian banyak buku dengan

biaya sendiri. Perpustakaan dapat juga diartikan sebagai kumpulan informasi yang bersifat ilmu

pengetahuan, hiburan, rekreasi dan ibadah yang merupakan kebutuhan hakiki manusia.

Oleh karena itu, perpustakaan modern telah didefinisikan kembali sebagai tempat untuk

mengakses informasi dalam format apapun, apakah informasi tersebut disimpan dalam gedung

perpustakaan tersebut ataupun tidak. Selain kumpulan buku tercetak, sebagian buku dan

koleksinya ada dalam perpustakaan digital (dalam bentuk data yang bisa diakses lewat jaringan

komputer). Ada juga koleksi buku cetak yang bisa tersambung ke jaringan.

2.2 Deskripsi Bagian Perpustakaan.

Perpustakaan SMA Negeri 1 Rengat berdiri di atas kolam yang berada di sekitar kelas X,

XI, koperasi, BK, dan aula dengan bangunan semi permanen. Perpustakaan ini memiliki luas

sekitar 12 x 15m. Hanya terdapat satu akses untuk masuk ke perpustakaan, yaitu melewati

jembatan semen yang memiliki panjang ± 5m. Pada awal kita memasuki perpustakaan kita dapat

melihat papan mading di sebelah kanan jika dilihat dari bagian depan perpustakaan. Selain itu

disekitarnya juga terdapat banyak tanaman di dalam pot.

 Saat kita memasuki perpustakaan terdapat lima meja, dimana ada dua meja disebelah

kanan dan tiga meja di sebelah kiri, yang masing- masing terdapat satu kursi di setiap mejanya.

Meja ini diperuntukkan guru-guru yang mengurusi pengelolaan perpustakaan. Di bagian kiri, ada

ruang kepala perpustakaan yang di dalamnya terdapat 2 buah kursi, 2 buah meja, 1 buah peta

Indragiri Hulu, dan 1 buah jam dinding. Kepala perpustakaan SMA Negeri 1 Rengat saat ini

dijabat oleh Ibu Yuli Dwiyanti, S.Si.

Selain itu, ada juga meja bundar yang disediakan untuk siswa/siswi yang akan

mengunjungi perpustakaan. Terdapat sekitar 10 meja, meja tersebut dimaksudkan untuk

mempermudah siswa/siswi pada saat mencatat dan membaca buku yang dibutuhkannya.

Perpustakaan SMA Negeri 1 Rengat ini juga dilengkapi dengan 5 buah kipas angin untuk

membuat perpustakaan lebih nyaman. Selain kipas angin, dilengkapi juga dengan 1 buah

komputer dan 1 buah printer. Terdapat juga, foto presiden dan wakil presiden, foto gubernur dan

wakil gubernur, dan foto bupati dan wakil bupati. Terdapat juga 5 buah lemari referensi.

Di bagian kanan saat kita ke dalam perpustakaan terdapat 11 rak buku dari huruf A-K.

Rak huruf A terdapat buku prakarya dan seni budaya. Rak huruf B terdapat buku biologi, kimia,

fisika dan geografi. Rak huruf C hanya terdapat buku matematika. Rak huruf D terdapat buku

sejarah, ekonomi dan sosiologi. Rak huruf E terdapat buku bahasa Indonesia, bahasa inggris,

ekonomi dan bahasa jepang. Rak huruf F terdapat buku prakarya, seni budaya dan bahasa

melayu. Rak huruf G hanya terdapat buku PPKN. Rak huruf H hanya terdapat buku agama. Rak

huruf I hanya terdapat buku penjaskes. Rak huruf J hanya terdapat buku TIK. Dan terakhir rak

huruf K hanya terdapat buku fiksi. Di setiap raknya terdapat kode-kode buku untuk

mempermudah dalam pengambilan buku yang dibutuhkan.

Bagi siswa/siswi yang ingin meminjam buku di perpustakaan dapat menjalankan prosedur

seperti di bawah ini:

1. Masuk ke ruangan pustaka;

2. Mencari dan memilih buku; dan

3. Registrasi di bagian administrasi dengan membawa kartu anggota.

2.3 Deskripsi Manfaat Perpustakaan

Adanya kehadiran perpustakaan di sekolah beserta koleksinya diharapkan mampu

meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Khususnya melalui penambahan pengetahuan

bagi guru dan siswa/siswi yang ada di sekolah tersebut. Beberapa manfaat dari keberadaan

perpustakaan sekolah adalah merangsang minat membaca baik pada guru maupun siswa/siswi.

Yang mana minat membaca anak Indonesia sangat kurang. Karena membaca adalah sumber

pengetahuan yang paling besar. Dari membaca seseorang bisa mendapatkan informasi yang

barangkali belum pernah dilihat atau didengarnya secara lengkap dan akurat.

Adapun manfaat perpustakaan di sekolah adalah sebagai berikut:

1. Dapat menimbulkan kecintaan siswa/siswi terhadap membaca;

2. Dapat memperkaya pengalaman belajar siswa/siswi;

3. Membantu perkembangan kecepatan berbahasa;

4. Memperlancar siswa/siswi dalam menyelesaikan tugas-tugas sekolah; dan

5. Menanamkan kebiasaan belajar mandiri yang akhirnya siswa/siwi mampu belajar

mandiri.
 BAB III

PENUTUP

3.1 Kesimpulan

Setelah membaca tulisan laporan observasi diatas, kita dapat menyimpulkan bahwa

keberadaan perpustakaan itu sangat penting. Perpustakaan adalah tempat terbaik untuk membaca

dan tempat terbaik dimana pengetahuan disimpan . Sesuai dengan fungsi perpustakaan sebagai

penyedia dan sebagai sumber belajar , sebuah perpustakaan yang dikelola dengan manajemen

yang baik , berada dilingkungan yang mendukung akan mampu menciptakan suasana dan

kondisi nyaman untuk belajar.

Untuk tercapainya tujuan tersebut , diperlukan banyak pihak yang saling mendukung dan

saling melengkapi .Meskipun di zaman sekarang untuk mendapat informasi tidak perlu susah-

payah , cukup mencarinya di internet . Tetapi tetap saja kita tidak boleh melupakan perpustakaan

, karena berawal dari sanalah , orang-orang bisa menciptakan teknologi modern.

3.2 Saran

Setelah melakukan kegiatan observasi di perpustakaan SMA Negeri 1 Rengat dan uraian

di atas, maka kami dapat memberikan beberapa saran yang mungkin dapat bermanfaat bagi

perpustakaan SMA Negeri 1 Rengat :

1. Sebaiknya dalam pengembangan perpustakaan hendaknya direncanakan secara maksimal ,

sehingga akan terwujud perpustakaan yang ideal.

2. Beberapa instansi terkait hendaknya senantiasa memberikan bantuan secara maksimal dalam

mewujudkan perpustakaan yang ideal.

3. Semua orang harus menjaga perpustakaan dan buku yang ada di dalamnya, merawat

perpustakaan sama dengan cara kita menunjukkan kepedulian terhadap ilmu pengetahuan,

informasi dan teknologi.

MOTTO
SATU HARI TANPA BUKU
SAMA DENGAN
SATU TAHUN DI MASA TUA TANPA
KEBAHAGIAAN
DAFTAR PUSTAKA :

https://id.wikipedia.org/wiki/Perpustakaan.