A.

Ringkasan Artikel Difficulties in initial algebra learnig in Indonesia

1. Dalam matematika, aljabar telah dikenal luas sebagai salah satu topik paling sulit,
yang mengarah pada kesulitan belajar di seluruh dunia.
Di Indonesia, kinerja aljabar adalah masalah penting. Dalam Studi
Matematika dan Sains Internasional (TIMSS) 2007, prestasi siswa
Indonesia dalam aljabar jauh di bawah rata-rata kemampuan siswa di
negara-negara Asia Tenggara lainnya seperti Thailand, Malaysia, dan
Singapura.

Fakta ini memunculkan penelitian ini yang bertujuan untuk

menyelidiki kesulitan siswa Indonesia dalam topik aljabar.

2. Untuk melakukannya, studi literatur dilakukan pada kesulitan siswa dalam aljabar
awal.
Selanjutnya, tes tertulis individu pada tugas-tugas aljabar
diberikan, diikuti oleh wawancara.

Sampel diambil dari 51 siswa kelas VII Indonesia untuk

mengerjakan tes tertulis, dan 37 di antaranya diwawancarai setelahnya.
Analisis data mengungkapkan bahwa, siswa kesulitan menerjemahkan
bahasa kontekstual ke dalam bentuk bahasa matematika itu sendiri dan
begitupun sebaliknya. Ini merupakan kesulitan yang paling sering diamati
baik dalam tes tertulis maupun data wawancara. . Kesulitan lain yang
diamati berkaitan dengan memahami ekspresi aljabar, menerapkan
operasi aritmatika dalam ekspresi numerik dan aljabar, memahami makna
yang berbeda dari tanda yang sama, dan memahami variabel. Implikasi
dari temuan ini lebih merujuk kepada pengenalan aljabar sejak dini
khususnya pada bangku sekolah dasar.