RENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN

SatuanPendidikan : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : VIII/ GENAP
TahunPelajaran : 2019 / 2020
AlokasiWaktu : 3 JP
A. TujuanPembelajaran

Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran

KD 3.9 Menganalisis sistem pernapasan pada manusia, Melalui model pembelajararan discovery Learning siswa dapat
dan memahamigangguan pada sistem Menganalisis sistem pernapasan pada manusia, dan
pernapasan, serta upaya menjaga kesehatan memahamigangguan pada sistem pernapasan, serta upaya
sistem pernapasan menjaga kesehatan sistem pernapasan dan Menyajikan karya
KD 4.9 Menyajikan karya tentang upaya menjaga kesehatan tentang upaya menjaga kesehatan sistem pernapasan dengan telit.
sistem pernapasan Berperilaku dispilin, dan bertanggung jawab bekerja sama dalam
melakukan pengamatan.

B. Kegiatan Pembelajaran

PENDAHULUAN INTI PENUTUP

1. Merumuskan masalah
Orientasi tentang Mekanisme Pernapasan dada dan pernapasan perut. Peserta didik :
1. Guru menanyangkan 2. Stimulation 1. Membuat resume
video pembelajaran Siswa bersama guru mengamat demonstrasi dari 1 siswa saat dengan bimbingan
tentang proses mengambil napas dan menghembuskan napas guru tentang point-
pernafasan pada 3. Problem Statment point pentng tentang
manusia Dari kegiatan mengamat, diharapkan peserta didik dapat mekanisme
2. Siswa diminta bertanya :” Bagaimana mekanisme pernapasan dada dan perut” pernafasan dada dan
membuat 4. Data processing perut.
pertanyaan, dan Di dalam kelompok siswa mempraktekkan mekanisme 2. Memberikan
siswa yang lain pernafasan dan mencatat hasil praktek mekanisme pernapasan. pekerjaan rumah
menanggapi. 5. Verification (membuat proyek
Peserta didik membandingkan hasil diskusi dengan data dari model pernapasan)
buku sumber sampai siswa memahami mekanisme pernapasan.
6. Generalisasi
Siswa mempresentasikan untuk menjelaskan dari hasil praktek
mekanisme pernapasan
Guru memberi umpan balik tentang pelaksanaan PBM.

C. PenilaianPembelajaran
1. Penilaian Kompetensi Pengetahuan
Tes Tertulis dan tes lisan tentang mekanisme pernafasan pada manusia
2. Penilaian Kompetensi Keterampilan
Membuat Proyek model pernafasan yang terbuat dari botol plastk bekas

Mengetahui : Tumpang, 5 Februari 2020

Kepala SMP Guru IPA

Drs. Mahmud Asyari, MPd Yusita Epuh Wahyuni, SPd

NIP.196310081985011002 NIP.196012061983032012
 A.LAMPIRAN PENILAIAN PENGETAHUAN

SOAL

Jawablah pertanyaan berikut dengan benar

1. Sebutkan secara urut saluran pernafasan

2. Jelaskan fase inspirasi pada pernafasan dada

3. Jelaskan fase ekspirasi pada pernafasan dada

4. Jelaskan fase inspirasi pada pernafasan perut

5. Jelaskan fase ekspirasi pada pernafasan perut

CATATAN:
Skor masing-masing soal 20, total nilai 100

KUNCI JAWABAN

1. hidung, faring, laring, trakea, bronkus, bronkeolus ,alveolus

2. Fase inspirasi pernafasan dada : otot antartulang rusuk berkontraksi, volum rongga dada bertambah
sehingga tekanan udara di paru-paru lebih kecil disbanding tekanan udara di atmosfir mengakibatkan udara luar
masuk ke dalam paru-paru.

3. Fase ekspirasi pernafasan dada : otot antartulang rusuk relaksasi, volum rongga dada berkurang
sehingga tekanan udara di paru-paru lebih besar disbanding tekanan udara di atmosfir mengakibatkan udara
keluar dari paru-paru.

4. Fase inspirasi pernafasan perut : otot diafragma berkontraksi(tegang), diafragma mendatar dan volum rongga
dada bertambah sehingga tekanan udara di paru-paru lebih kecil dibanding tekanan udara
di atmosfir mengakibatkan udara luar masuk ke dalam paru-paru.

5. Fase ekspirasi pernafasan perut : otot diafragma relaksasi(kendur), diafragma melengkung ke atas
akibatnya volume rongga dada mengecil tekanan udara membesar mengakibatkan udara keluar dari
paru-paru.

B. LAMPIRAN PENILAIAN KETRAMPILAN

Buatlah model pernafasan dengan bahan botol minuman bekas dan balon (alat dan bahan serta cara kerja
merancang sendiri )