KISI – KISI UJIAN AKHIR SEKOLAH DASAR

TAHUN PELAJARAN 2019/2020 K 13

Mata Pelajaran : Ilmu pengetahuan Alam (IPA)
Jenjang Pendidikan : SD
Lingkup Level
No. Kompetensi yang diuji Materi Indikator
materi Kognitif
Peserta didik dapat menganalisis Makhluk hidup Hubungan antara Disajikan ilustrasi/gambar/tabel. Peserta didik
1 L3
hubungan antara bentuk tubuh dan dan bentuk tubuh dan fungsi dapat menganalisis fungsi bagian tumbuhan
fungsi bagian tubuh hewan dan lingkungan bagian tubuh hewan dan Disajikan gambar, peserta didik dapat
2 tumbuhan tumbuhan L2 mengklasifikasi bagian tubuh hewan dan
fungsinya
Peserta didik dapat menganalisa cara Makhluk hidup Penyesuaian diri Disajikan tabel, peserta didik dapat
3 makhluk hidup menyesuaikan diri dan makhluk hidup L2 mengklasifikasi adaptasi hewan/tumbuhan
dengan lingkungan lingkungan beradaptasi
Disajikan gambar, peserta didik dapat
4 L2
menjelaskan cara hewan/tumbuhan adaptasi
Disajikan pernyataan cara makhluk hidup
5 L1 beradaptasi, peserta didik dapat menentukan
gambar hewan dan tumbuhan
Peserta didik dapat menjelaskan Makhluk hidup Keseimbangan dan Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
pentingnya upaya keseimbangan dan dan pelestarian sumber daya menjelaskan upaya keseimbangan dan
6 L2
pelestarian sumber daya alam di lingkungannya alam di lingkungannya pelestarian sumber daya alam di lingkungan
lingkungannya
Peserta didik dapat menganalisa Makhluk hidup Hubungan antara Disajikan gambar/bagan/pernyataan, peserta
hubungan antara komponen dan komponen ekosistem didik dapat menjelaskan hubungan antara
7 L2
ekosistem dan jaring-jaring makanan lingkungan komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan
di lingkungan sekitar di lingkungan sekitar
Disajikan gambar/bagan/pernyataan, peserta
8 L2
didik dapat menjelaskan jaring-jaring makanan
Peserta didik dapat membandingkan Makhluk hidup Cara perkembangbiakan Disajikan ilustrasi/gambar/tabel,peserta didik
9 cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan dan tumbuhan L3 dapat menyimpulkan cara perkembangbiakan
dan hewan lingkungan tumbuhan
Cara perkembangbiakan Disajikan ilustrasi/gambar/tabel,peserta didik
10 hewan dan tumbuhan L2 dapat mengklasifikasi cara perkembangbiakan
hewan
1 Dinas Pendidikan Kota Padang Kisi-kisi Ujian Sekolah Tp. 2019
 Lingkup Level
No. Kompetensi yang diuji Materi Indikator
materi Kognitif
Cara perkembangbiakan Disajikan ilustrasi/gambar/tabel,peserta didik
11 hewan dan tumbuhan L3 dapat mengklasifikasi tumbuhan berdasarkan
cara perkembangbiakan
Cara perkembangbiakan Disajikan ilustrasi/gambar/tabel,peserta didik
12 hewan dan tumbuhan L3 dapat membandingkan tumbuhan berdasarkan
cara perkembangbiakanya
Peserta didik dapat membandingkan Struktur dan Daur hidup makhluk Disajikan olustrasi, peserta didik dapat
siklus hidup beberapa jenis makhluk fungsi hidup dan menentukan salah satu daur hidup hewan
13 L2
hidup serta mengaitkan dan upaya makhluk hidup pelestariannya
pelestarian
Peserta didik dapat menjelaskan alat Struktur dan Alat gerak dan Disajikan gambar, peserta didik dapat
14 L1
gerak dan fungsinya pada hewan dan fungsi fungsinya (hewan) mengidentifikasi fungsi alat gerak hewan
manusia serta memelihara kesehatan makhluk hidup Cara memelihara Peserta didik dapat menjelaskan cara
15 alat gerak manusia kesehatan alat gerak L1 memelihara kesehatan alat gerak manusia
manusia
Peserta didik dapat menjelaskan Struktur dan Organ pernapasan dan Disajikan gambar, peserta didik menentukan
16 L2
organ pernapasan dan fungsinya fungsi fungsinya (hewan, fungsi organ pernapasan manusia
pada hewan dan manusia serta makhluk hidup manusia) Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat
17 memelihara kesehatan organ L1 menentukan cara memelihara organ pernapasan
pernapasan pada manusia manusia
Peserta didik dapat menjelaskan Struktur dan Organ peredaran darah Disajikan gambar/pernyataan, peserta didik dapat
18 L2
organ peredaran darah dan fungsinya fungsi dan fungsinya (hewan menjelaskan organ peredaran darah
pada hewan dan manusia serta cara makhluk hidup dan manusia) Disajikan ilustrasi/pernyataan, peserta didik dapat
19 memelihara kesehatan L2 mengidentifikasi cara memelihara organ
peredaran darah
Peserta didik dapat menjelaskan Struktur dan Organ pencernaan dan Disajikan gambar/pernyataan, peserta didik dapat
20 organ pencernaan dan fungsinya fungsi fungsinya (hewan, L1 mengidentifikasi fungsi organ pencernaan
pada hewan dan manusia serta cara makhluk hidup manusia)
memelihara kesehatan organ Cara memelihara Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
21 pencernaan manusia kesehatan organ L1 mengidentifikasi cara memelihara organ
pencernaan pencernaan pada manusia
Peserta didik dapat menghubungkan Struktur dan Ciri pubertas pada laki- Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
22 ciri pubertas pada laki-laki dan fungsi laki dan perempuan L2 mengklasifikasi
perempuan dengan kesehatan makhluk hidup dengan kesehatan ciri-ciri masa pubertas pada manusia
23 reproduksi reproduksi L3 Disajikan tabel, peserta didik dapat

Dinas Pendidikan Kota Padang Kisi-kisi Ujian Sekolah Tp. 2018/2019 2

 Lingkup Level
No. Kompetensi yang diuji Materi Indikator
materi Kognitif
membandingkan ciri-ciri pubertas pada laki-laki
dan perempuan
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat
24 L1 mengidentifikasi cara menjaga kesehatan alat
reproduksi
Menjelaskan cara menghasilkan, Energi dan Listrik Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat
25 L1
menyalurkan dan menghemat energi perubahannya menjalankan proses menghasilkan energi listrik
listrik Disajikan transmisi tenaga listrik, peserta didik
26 L2
dapat menentukan proses penyaluran listrik
Disajikan ilustrasi tentang listrik, peserta didik
27 L2
dapat menentukan cara penghematan listrik
Peserta didik dapat mengidentifikasi Energi dan Macam-macam gaya Disajikan gambar/ilustrasi/tabel, perserta didik
28 L1
macam-macam gaya, otak, gaya perubahannya dapat menunjukkan macam-macam gaya
listrik, gaya magnet, gaya gravikasi Disajikan gambar/ilustrasi, perserta didik dapat
29 L1
dan gaya gesek memberikan contoh macam-macam gaya
Peserta didik dapat menghubungkan Energi dan Gaya dan gerak Disajikan pernyataan/gambar/ilustrasi, peserta
30 gaya dengan gerak pada peristiwa- perubahannya L3 didik dapat menyimpulkan gaya dan gerak pada
peristiwa dilingkungan sekitar peristiwa-peristiwa dilingkungan sekitar
Peserta didik dapat mengidentifikasi Sumber energi, Disajikan tabel/pernyataan, peserta didik dapat
berbagai sumber energi, perubahan perubahan bentuk menunjukkan perubahan bentuk energi
bentuk energi dan sumber energi energi dan sumber
31 L1
alternative (angin, air, matahari panas alternative energi
bumi, bahan bakar organik dan nuklir)
dalam kehidupan sehari-hari.
Peserta didik dapat menerapkan sifat- Sifat-sifat bunyi dan Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
32 sifat bunyi dan keterkaitannya dengan keterkaitannya dengan L1 mengidentifikasi sifat-sifat bunyi
indra pendengaran indra pendengaran
Peserta didik dapat menerapkan sifat- Energi dan Sifat-sifat cahaya dan Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat
33 sifat cahaya dan keterkaitannya perubahan keterkaitannya dengan L3 menyimpulkan keterkaitan cahaya dengan indra
dengan indra penglihatan indra penglihatan penglihatan
Peserta didik dapat menganalisis Energi dan Suhu dan kalor Disajikan gambar/ilustrasi/pernyataan, peserta
kalor terhadap perubahan suhu dan perubahannya didik dapat menganalisis perubahan wujud benda
34 L3
wujud benda dalam kehidupan sehari-
hari
35 Peserta didik dapat mengelompokkan Energi dan Zat tunggal dan L1 Disajikan pernyataan/ilustrasi, peserta didik dapat

3 Dinas Pendidikan Kota Padang Kisi-kisi Ujian Sekolah Tp. 2019

 Lingkup Level
No. Kompetensi yang diuji Materi Indikator
materi Kognitif
materi dalam kehidupan sehari-hari perubahannya campuran mengelompokkan penyusurannya (zat tunggal
berdasarkan komponen dan campuran)
penyusurannya (zat tunggal dan
campuran)
Peserta didik dapat mengidentifikasi Energi dan Listrik Peserta didik dapat memberikan contoh
36 komponen-komponen listrik dan perubahan L1 penggunaan rangkaian listrik dalam kehidupan
fungsinya dalam rangkaian listrik sehari-hari
sederhana Disajikan gambar rangkaian listrik, peserta didik
37 L3
dapat memprediksikan lampu menyala/mati
Disajikan pernyataan tentang ciri-ciri rangkaian
38 L2 listrik, peserta didik dapat mengklasifikasi
rangkaian listrik
Peserta didik dapat mengidentifikasi Energi dan Magnet Disajikan contoh benda-benda dalam kehidupan
sifat-sifat magnet dalam kehidupan perubahannya sehari-hari, peserta didik dapat
39 L2
sehari-hari mengklasifikasikan benda yang dapat ditarik oleh
magnet dan yang tidak dapat ditarik
Disajikan gambar magnet, peserta didik dapat
40 L1
menentukan cara pembuatan magnet
Disajikan gambar /ilustrasi magnet, peserta didik
41 L1
dapat menunjukkan sifat-sifat magnet
42 Menjelaskan sistem tata surya dan karateristik Bumi dan alam Sistem tata surya L2 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
anggota tata surya semesta mengklarifikasi planet berdasarkan kedudukan
43 L2 Disajikan gambar tata surya, peserta didik dapat
menunjukkan nama-nama planet
44 L2 Disajikan gambar tata surya, peserta didik dapat
menentukan ciri-ciri planet dalam tata surya
45 Peserta didik dapat menerapkan Benda dan Perpindahan kalor Peserta didik dapat menerapkan perpindahan
konsep perpindahan kalor dalam sifatnya L2 kalor dalam kehidupan sehari-hari
kehidupan sehari-hari
46 Peserta didik dapat menganalisis Suhu dan kalor Disajikan gambar/ilustrasi/pernyataan, peserta
kalor terhadap perubahan suhu dan didik dapat menganalisis kalor terhadap
L2
wujud benda dalam kehidupan sehari- perubahan suhu dan wujud benda
hari
47 Peserta didik dapat menganalisis Bumi dan Siklus air Disajikan ilustrasi/gambar, peserta didik dapat
L3
siklus air dan dampaknya pada alam semesta menganalisis dampak peristiwa pada siklus air

Dinas Pendidikan Kota Padang Kisi-kisi Ujian Sekolah Tp. 2018/2019 4

 Lingkup Level
No. Kompetensi yang diuji Materi Indikator
materi Kognitif
peristiwa di bumi serta kelangsungan
makhluk hidup
48 Peserta didik dapat menjelaskan Bumi dan Rotasi bumi Disajikan pernyataan/tabel, peserta didik dapat
L2
rotasi dan revolusi bumi serta alam semesta mengklasifikasi rotasi bumi dan revolusi bumi
49 terjadinya gerhana Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
L2
mengklasifikasi rotasi bumi dan revolusi bumi
50 Peserta didik dapat menentukan gambar
L2
gerhana bulan/gerhana matahari

5 Dinas Pendidikan Kota Padang Kisi-kisi Ujian Sekolah Tp. 2019