ILMU PENDIDIKAN

“PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL”

Untuk memenuhi tugas mata kuliah Ilmu Pendidikan

Ibu Riana Nurhayati……………………..

Disusun oleh:

Anggota Kelompok : 1. Usman Adi Prabowo (19604221080)

2.
3.
4.
Prodi/Kelas : PGSD Penjas/B 2019

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

B. Rumusan Masalah
1. Apa itu pembelajaran kontekstual?
2. Apa prinsip pembelajaran kontekstual?
3. Apa saja komponen-komponen yang terdapat pada pembelajaran
kontekstual?
4. Apa kelebihan pembelajaran kontekstual?
5. Apa kekurangan pembelajaran kontekstual?
6. Bagaimana langkah-langkah melakukan pembelajaran kontekstual?
C. Tujuan Penulisan
1. Untuk mengetahui pembelajaran kontekstual
2. Untuk mengetahui prinsip pembelajaran kontekstual
3. Untuk mengetahui komponen-komponen yang terdapat pada
pembelajaran kontekstual
4. Untuk mengetahui kelebihan pembelajaran kontekstual
5. Untuk mengetahui kekurangan pembelajaran kontekstual
6. Untuk mengetahui langkah-langkah melakukan pembelajaran
kontekstual
D. Manfaat Penulisan
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Pengertian dari Pembelajaran Kontekstual

B. Prinsip Pembelajaran Kontekstual
C. Komponen-komponen pada Pembelajaran Kontekstual
D. Kelebihan Pembelajaran Kontekstual
E. Kekurangan Pembelajaran Kontekstual
F. Langkah-langkah Pembelajaran Kontekstual
 BAB III

PENUTUP

A. Simpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA