INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS PULAU PINANG

TUGASAN KERJA KURSUS

TAHUN AKADEMIK : 2020

Program : PISMP Nama Pelajar :

Kod: MPU 3102 Semester / Tahun : S2 / T2

Nama Kursus: Ambilan : JUN 2018

Pengenalan Kepada
Pendidikan Moral Kumpulan : SN1/SN2/MT3/MT5

Tugasan Tarikh Mula Tarikh Hantar

1.Penulisan (Esei) 20/01/2020 14/02/2020
2.Kuiz 09/03/2020 16/03/2020
3.Persembahan K1 : 20/03/2020 K1 : 27/03/2020
K2 : 27/03/2020 K2 : 03/04/2020
K3 : 03/04/2020 K3 : 10/04/2020
Hasil Pembelajaran Kursus:

1. Menghuraikan maksud moral dan aliran pemikiran moral di dalam kehidupan

seharian dengan merujuk pelbagai sumber (C2, LO1, LO6, LL1)
2. Membanding beza jenis-jenis nilai dalam pendidikan moral (C4, A3, LO3, CTPS2)
3. Menganalisis ciri-ciri pembentukan individu bermoral dalam kehidupan (C4, LO3,
LO8, CTPS4 EM2)
4. Membentangkan pelaksanakan projek kemasyarakatan yang dirancang sama ada di
Pusat Kanak-kanak Spastik atau di Rumah Orang Tua atau di Rumah Anak-anak
Yatim. (C4, A5, LO4, LO5, CS2, TS4)
Kerja kursus ini bagi menilai hasil pembelajaran 1,2,3 dan 4
Objektif Kerja Kursus:
Pelajar dapat :
1. menghasilkan sebuah esei berdasarkan maksud moral, aliran pemikiran moral dan
jenis-jenis nilai bagi membentuk individu bermoral dalam kehidupan seharian.
(CLO1, CLO2, CLO3)
2. membentangkan hasil pelaksanaan Projek Kemasyarakatan yang telah dilaksanakan
di sebuah pusat kemasyarakatan. (CLO4)
3. menjawab satu kuiz untuk menghuraikan :
  maksud moral dan aliran pemikiran moral, membanding beza jenis-jenis nilai
dalam pendidikan moral, dan menganalisis ciri-ciri pembentukan individu
bermoral dalam kehidupan. (CLO1, CLO2, CLO3)

Pelajar dikenhendaki melaksanakan kerja kursus seperti berikut :

Tugasan 1 : Penulisan Esei – Kerja Individu (75 markah)

Big Idea : Keunggulan Sosio Budaya

EQ : Bagaimana Sosio Budaya Unggul dapat

membentuk individu bermoral dalam
kehidupan seharian.

 Anda dikehendaki menghasilkan sebuah esei berdasarkan maksud moral, aliran

pemikiran moral dan jenis-jenis nilai bagi membentuk individu bermoral dalam
kehidupan seharian. Bincangkan dengan terperinci peranan guru sebagai individu
bermoral dalam mengurus Sosio Budaya Unggul bagi membentuk individu bermoral
dalam kehidupan seharian.
 Panjang esei anda seharusnya lebih kurang 2000 patah perkataan.

 Kriteria penilaian esei adalah berdasarkan kebolehan anda untuk :

o huraian mengenai maksud moral, aliran pemikiran moral dan jenis-jenis nilai
dalam pembentukan individu bermoral.
o membanding beza jenis-jenis nilai dalam pendidikan moral. kemahiran
menganalisis ciri-ciri pembentukan individu bermoral dalam kehidupan.
o kebolehan membuat keputusan dalam penyelesaian masalah mengenai
pembentukan individu bermoral dalam kehidupan seharian.
o Mempunyai kemahiran membuat rujukan yang relevan dan mengurus serta
menilai maklumat daripada pelbagai sumber
o Menggunakan struktur dan Bahasa akademik yang jelas dan tepat dalam
penulisan esei.
o Menyediakan senarai rujukan format APA

Tugasan 2 : Pembentangan ( Kerja Kumpulan) – 10 markah

 Anda dikehendaki melaksanakan satu projek kemasyarakatan di salah sebuah
pusat kemasyarakatan.
 Membentangkan hasil pelaksanaan projek kemasyarakatan.dalam masa 30 minit.
 Menguruskan sesi soal jawab selepas pembentangan.
 Gunakan pelbagai sumber yang sesuai.

 Kriteria penilaian esei adalah berdasarkan kebolehan anda untuk :

o Pembentangan yang dapat menunjukkan hasil pelaksanaan projek
kemasyarakatan
o Menganalisis isu-isu yang timbul dalam pelaksanaan projek.
o Mengamalkan kemahiran mendengar yang aktif dan memberi maklum balas
semasa sesi soal jawab.
 o Menunjukkan bukti memberi sumbangan kepada perancangan dan penyelarasan
hasil usaha kumpulan

Tugasan 3 : Kuiz ( Kerja Individu) - 15 markah

 Anda dikehendaki menjawab 3 soalan berstruktur.

 Kriteria penilaian esei adalah berdasarkan kebolehan anda untuk :

o Menghuraikan maksud moral dan aliran pemikiran moral di dalam kehidupan

seharian dengan merujuk pelbagai sumber.
o Membanding beza jenis-jenis nilai dalam pendidikan moral.
o Menganalisis ciri-ciri pembentukan individu bermoral dalam kehidupan.

Arahan pelaksanaan tugas:

1. Tugasan 1 dan 3 adalah tugasan individu manakala tugasan 2 adalah tugasan

kumpulan.
2. Anda boleh bergerak secara kolaboratif untuk mengumpul data atau maklumat
melalui rujukan sumber terkini yang relevan.
3. Format penulisan tugasan adalah seperti berikut:
3.1 Muka depan hendaklah mengiktu templet terkini
3.2 Fon Arial
3.3 Saiz huruf – 11
3.4 Langkau 1.5 baris
3.5 Rujukan mengikut format APA (American Psychological Association)
3.6 Jawab dalam Bahasa Melayu
4. Amalan plagiat tidak dibenarkan.
5. Buat rujukan yang mencukupi dan lampirkan senarai rujukan dalam penulisan anda.
7. Anda mesti hantar tugasan anda mengikut tarikh yang ditetapkan. Tugasan yang
dihantar lewat tanpa sebab yang kukuh boleh menjejaskan gred kerja kursus anda.
8. Bahagian kulit luar hendaklah dilengkapkan dengan maklumat mengikut format yang
ditetapkan oleh Unit Pendidikan Moral, Jabatan Pendidikan Islam dan Pendidikan
Moral.(JAPIM)

I. Program & Ambilan

II. Semester/Tahun
III. Nama Pelajar
IV. Angka Giliran
V. Nombor Kad Pengenalan
VI. Kumpulan/Unit
VII. Kod dan Nama Kursus
VIII. Jenis Tugasan
IX. Nama Pensyarah
X. Tarikh Hantar
XI. Pengakuan pelajar menerima maklum balas daripada pensyarah
9. Borang salah laku akan dikeluarkan jika pelajar tidak menghantar tugasan kerja
kursus mengikut tarikh serahan.
11. Tugasan 1 membawa 75 markah (wajaran 75%), tugasan 2 membawa markah 10
markah (wajaran 10%), tugasan 3 membawa 15 markah (wajaran 15%)
12. Keseluruhan kerja kursus ini adalah 100%.

Disediakan oleh : Disemak oleh :

____________________________
( RAVI A/L SUPRAMONEY )
Penyelaras Kursus MPU 3102
Jabatan Pendidikan Islam dan Moral
IPG Kampus Pulau Pinang
Tarikh :
_______________________
( CHOONG SEE YOONG )
Pakar Bidang (SME) MPU 3102
Jabatan Pendidikan Islam dan Moral
IPG Kampus Pulau Pinang
Tarikh :

Disahkan oleh :

____________________________________________
( DR. MOHD ZAKI BIN ISMAIL )
Ketua Jabatan
Jabatan Pendidikan Islam dan Moral
IPG Kampus Pulau Pinang
Tarikh :