KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL RANAH NO. SOAL NO. SOAL
KOGNITIF PG URAIAN
2. 4.6 Menggunakan pola Barisan dan Deret Disajikan sebuah permasalahan, siswa dapat C3 21
barisan aritmetika atau menyelesaikan permasalahan sehari-hari terkait hasil
geometri untuk menyajikan pertumbuhan
dan menyelesaikan masalah
kontekstual (termasuk Disajikan sebuah permasalahan, siswa dapat C3 25
pertumbuhan, peluruhan, menyelesaikan permasalahan sehari-hari terkait suku
bunga majemuk, dan bunga majemuk
anuitas)
3. 4.7 Menyelesaikan masalah Limit Fungsi Siswa dapat menentukan nilai limit fungsi aljabar x C3 1, 13 22
yang berkaitan dengan limit Aljabar mendekati bilangan tertentu dengan cara memfaktorkan
fungsi aljabar Siswa dapat menentukan nilai limit fungsi aljabar x C2 4, 8
mendekati bilangan tertentu dengan cara mengalikan
faktor sekawan dari penyebutnya
Siswa dapat menentukan hasil limit fungsi f(x) untuk x → C2 9, 15, 20
a dengan substitusi langsung
Siswa dapat menentukan hasil limit fungsi f(x) untuk x C3 10 23
f ( x)
→∞
yang berbentuk g (x )
Siswa dapat menentukan nilai limit fungsi f(x) untuk x C2 5, 17
→ ∞ yang berbentuk √ f ( x )−√ g (x )