Nim. 71331420034-Biblyografy
Nim. 71331420034-Biblyografy
DAFTAR PUSTAKA
Amin, Alimah dan Siti Partini Suardiman (Januari 2016). Perbedaan Prestasi
Belajar Mtematika Siswa Ditinjau Dari Gaya Belajar Dan Model
Pembelajaran. Jurnal Prima Edukasia, Volume 4,Nomor 1, Januari 2016
Anggara, I made dika et el. (Juli 2012). Pengaruh penggunaan modul mengolah
angka berbasis hyperteks terhadap hasil belajar KKPI Siswa kelas X SMK
Negeri 2 Singaraja. Jurnal Nasional Pendidikan teknik Informatika
(JANAPATI), Volume1,Nomor 2, Juli 2012
Ellore, Bagavadi et al. (juni 2014). The Infuence of Internet Usage on Academic
Performance and Face to Face Communications. Journal of Psuchology
and Behavioral Science. ISSN: 2374-2380 Vol. 2 , No. 2
Lestari, Puji dan Irining Suparlinah (Oktober 2010). Analisis Faktor-Faktor Yang
Mempengaruhi Prestasi Akademik Mahasiswa pada Mata Kuliah
Pengantar Akuntansi.Volume 11 no. 2, Oktober 2010
Ningsih, Surya. 2013.Perbedaan Modul dan tanpa modul terhadap hasil belajar
siswa pada materi kas kecil kelas XI Ak SMK Negeri 10 Surabaya. Jurnal
Pendidikan. ISSN: 2242-243x , Desember 2013.
Rahayu, Sri et al. 2014.MYOB 13 Jasa Dan Dagang. Medan: Perdana Publishing
Sovia, Siti.( November 2016). Meningkatkan Minat Dan Kompetensi Siswa Pada
Mata Pelajaran Komputer Akuntansi Melalui Pembelajaran Koperatif
Model Jigsaw: Studi Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas XI Akuntansi SMK
Negeri 1 Depok.Jurnal Ilmiah Guru “COPE”, No. 02/tahun XX/November
2016.
Sukra, Nyoman et al. (Februari 2015) . Pengaruh Penggunaan Buku Ajar (Modul)
Terhadap Hasil Belajar Bahasa Inggris Untuk Akuntansi. Jurnal Teknodik
No. 464/AU1/P2MI-LIPI/08/2012 ISSN : 2088-3978
Tu;u, Tulus. 2004. Peran Disiplin Pada Perilaku dan Prestasi Siswa. Jakarta:
Gramedia Grasindo