ACARA PEMBELAJARAN

MATA KULIAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN REGULER XXII D SEMESTER GANJIL

TAHUN AJARAN 2019-2020

Pertemuan Kemampuan akhir Bahan Kajian Metode Media Pengalaman Model Evaluasi Bobot Dosen Pengajar
Ke/hari/tgl mahasiswa (Materi Ajar) Pembelajaran Pembel Belajar mahasiswa Waktu dan Kriteria Penilaian
ajaran Penilaian
1 /Senin/ Mahasiswa Mampu 1. Kontrak CTJ White Mahasiswa 09.55 Dilakukan H. Barto Mansyah
22 Juli 2019 menjelaskan secara Program Diskusi Booard mendengar kan dan s/d dengan non tes 10 %
kritis dan objektif 2. Latar Tugas LCD menjelaskan serta 11.35 yakni penilaian
latar belakang dan Belakangan dan Laptop mengerjakan tugas diri. Misal
tujuan pembelajaran tujuan menulis tentang
PKn di PT pembelajaran pentingnya PKn
PKn di PT bagi diri
mahasiswa.
Kriteria :
Kebenaran ide
yang muncul.
2-3/Senin/ Menguraikan makna Negara Hukum CTJ White Mahasiswa 09.55 Penilaian dapat H. Barto Mansyah
29 Juli 2019 Indonesia sebagai (RULE OF LAW) dan Diskusi Booard mendengar kan s/d dilakukan dengan 10 %
dan 5 negara hukum, Hak Asasi Manusia : Tugas LCD menjelaskan dan 11.35 tes yakni soal-
Agustus mendeskripsikan 1. Pengertian dan Praktik Laptop mendiskusikan soal yang
2019 hubungan negara Ciri Negara serta berkaitan dengan
hukum dengan HAM, Hukum mempraktikkan materi Rule Of
menerapkan prinsip 2. Makna Indonesia Law dan HAM
negara hukum dalam sebagai Negara dan non tes
kehidupannya Hukum dengan lembaran
sebagai warga 3. Negara Hukum kinerja.
Negara dan dan Hak Azasi Kriteria :
Mendukung Manusia Kebenaran
penegakkan HAM di jawaban tes dan
Indonesia ketajaman
analisis dan
komunikatif
4-5/Senin/ Mahasiswa mampu Wawasan Nusantara CTJ White Mahasiswa 09.55 Penilaian dapat H. Barto Mansyah
12 dan 19 Menjelaskan penting sebagai Geopolitik Diskusi Booard mendengar kan s/d dilakukan dengan 15 %
Agustus Indonesia : Tugas LCD menjelaskan dan 11.35 tes yakni soal-
nya wilayah sebagai
2019 Praktik Laptop mendiskusikan soal yang
ruang hidup bangsa,
1.Wilayah Sebagai serta berkaitan dengan
menjelaskan
 konsepsi wawasan Ruang Hidup mempraktikkan materi
nusantara sebagai Geopolitik/
2. Wawasan Wawasan
pandangan
Nusantara Nusantara dan
geopolitik bangsa
(Penerapan non tes dengan
Indonesia dan Geopolitik lembaran kinerja.
memberi contoh Indonesia) Kriteria :
implementasi Kebenaran
wawasan nusantara 3. Unsur-Unsur jawaban tes dan
Dasar Wawasan ketajaman
di era global
Nusantara analisis dan
komunikatif
4. Penerapan
Wawasan
Nusantara dan
Tantangan
Implementasinya

6-7/Senin/ Menganalisis Hubungan Negara CTJ White Mahasiswa 09.55 Penilaian dapat Berthiana,
26 Agustus hubungan negara dan Warga Negara : Diskusi Booard mendengar kan s/d dilakukan dengan 10 % S.Pd.,M.Kes
2019 dan warga Negara Tugas LCD menjelaskan dan 11.35 tes yakni soal-
dan 2 dan menilai 1. Pengertian hak Praktik Laptop mendiskusikan soal yang
September pelaksanaan hak Hak dan serta berkaitan dengan
2019 dan kewajiban Kewajiban mempraktikkan materi Hubungan
2. Hak dan negara dan
warga Negara serta
Kewajiban warga negara
Melaksanakan hak
Warga Negara dan non tes
dan kewajiban
Menurut UUD dengan lembaran
warga negara secara 1945 Proyek.
seimbang 3. Pelaksanaan Kriteria :
Hak dan Kebenaran
Kewajiban jawaban tes,
Negara dan Keratifitas ide,
Warga Negara kelengkapan
tugas dan
kebenaran isi
laporan
8/Senin/ UJIAN TENGAH SEMESTER Soal Pilihan 09.55
09 – 13 (UTS) Ganda s/d
September 11.35
 2019
9/Senin/ Mengemukakan Integrasi Nasional : CTJ White Mahasiswa 09.55 Penilaian dapat Berthiana,
16 pentingnya integrasi 1. Integrasi Diskusi Booard mendengar kan s/d dilakukan dengan 10 % S.Pd.,M.Kes
September dalam masyarakat Nasional dan Tugas LCD menjelaskan dan 11.35 tes yakni soal-
2019 Indonesia yang Pluraritas Praktik Laptop mendiskusikan soal yang
plural, memilih Masyarakat serta berkaitan dengan
strategi integrasi Indonesia mempraktikkan materi Integrasi
yang tepat untuk 2. Strategi Integrasi Nasional dan non
masyarakat 3. Integrasi tes dengan
Indonesia dan Nasional lembar Penilaian
mendukung integrasi Indonesia sikap dan laporan
di Indonesia melalui Kriteria :
semboyan Bhinneka Kebenaran
Tunggal Ika jawaban tes,
Keratifitas ide,
kelengkapan
laporan,
ketajaman
analisis dan
sikap menghargai
keragaman
10 /Senin/ Mahasiswa mampu Identitas Nasional : CTJ White Mahasiswa 09.55 Penilaian dapat Berthiana,
23 Mendeskripsikan 1. Pengertian Diskusi Booard mendengar kan s/d dilakukan dengan S.Pd.,M.Kes
September identitas nasional identitas nasional Tugas LCD menjelaskan dan 11.35 tes yakni soal- 10 %
2019 dan sejarah 2. Identitas nasional Praktik Laptop mendiskusikan soal yang
kelahiran faham sebagai karakter serta berkaitan dengan
nasionalisme mempraktikkan materi identitas
bangsa
Indonesia serta nasional dan non
memiliki karakter 3. Proses berbangsa tes dengan
sebagai identitas dan bernegara lembar observasi
kebangsaan dalam diskusi
4. Politik Identitas Kriteria :
Kebenaran
jawaban tes, dan
tingkat partisipasi
dalam diskusi
11 /Senin/ Mahasiswa mampu Negara dan Kontitusi CTJ White Mahasiswa 09.55 Penilaian dapat Natalansyah,S.Pd.,M.
30 Mengemukakan : Diskusi Booard mendengar kan s/d dilakukan dengan Kes
September pentingnya 1. Negara Tugas LCD menjelaskan dan 11.35 tes yakni soal- 10 %
2019 konstitusi bagi 2. Konstitusi Praktik Laptop mendiskusikan soal yang
 Negara dan 3. Peranan Konstitusi serta berkaitan dengan
menerima secara dalam Kehidupan mempraktikkan materi negara
kritis UUD 1945 Bernegara dan konstitusi
sebagai konstitusi dan non tes
Negara Indonesia dengan lembar
serta menampilkan observasi dalam
diskusi dan
perilaku
presentasi
konstitusional
Kriteria :
dalam hidup
Kebenaran
bernegara jawaban tes,
penampilan dan
kelengkapan
tugas.
12 Menganalisis makna Demokrasi CTJ White Mahasiswa 09.55 Penilaian dapat Natalansyah,
-13 demokrasi dan Indonesia : Diskusi Booard mendengar kan s/d dilakukan dengan 10 % S.Pd.,M.Kes
/Senin/ prinsip- prinsipnya, 1. Konsep Dasar Tugas LCD menjelaskan dan 11.35 tes yakni soal-
7 dan 14 mengemukakan Demokrasi Praktik Laptop mendiskusikan soal yang
Oktober hakekat demokrasi 2. Prinsip-Prinsip serta berkaitan dengan
2019 Indonesia dan Indikator mempraktikkan materi
Demokrasi
(demokrasi Demokrasi
Indonesia dan
Pancasila),menilai 3. Perjalanan
non tes dengan
pelaksanaan Demokrasi di
lembar observasi
demokrasi di Indonesia dan lembar
Indonesia dan 4. Pendidikan penilaian pidato
mendukung Demokrasi Kriteria :
pendidikan Kebenaran
demokrasi di jawaban tes,
perguruan tinggi Keaktifan diskusi
dan komunikatif
14 dan 15 Mengemukakan Ketahanan Nasional CTJ White Mahasiswa 09.55 Penilaian dapat Natalansyah,
/Kamis/ unsur-unsur Indonesia sebagai Diskusi Booard mendengar kan s/d dilakukan dengan 15 % S.Pd.,M.Kes
21-28 Geostartegis Tugas LCD menjelaskan dan 11.35 tes yakni soal-
ketahanan nasional
Oktober Indonesia : Praktik Laptop mendiskusikan soal yang
Indonesia,
2019 serta berkaitan dengan
menerapkan 1.Pengertian dan mempraktikkan materi
pendekatan Sejarah Ketahanan
astagatra dalam Ketahanan Nasional/Geostra
pemecahan masalah Nasional Indonesia tegi dan non tes
 dan menganalisis 2. Unsur-Unsur dengan lembar
potensi ancaman Ketahanan penilaian proyek
Nasional Kriteria :
bagi ketahanan
Kebenaran
bangsa di era global
3.Pendekatan Asta jawaban tes,
Gatra dalam komunikatif,
Mewujudkan kelengkapan dan
Ketahanan ketajaman
Nasional analisis

4.Globalisasi dan
Ketahanan
Nasional

Tanggal 18
s/d 29 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
Nopember
2018

Palangka Raya, 22 Juli 2019

Mengetahui :
Kaprodi D III Keperawatan Koordinator Mata Kuliah PKn

Untung Halajur, S.SiT,.S.Pd.,M.Kes H. Barto Mansyah, S.Pd.,MH

NIP. 196512181985031002 NIP. 196308171985011001