Model pembelajaran: Problem Based Learning (PBL)

Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=bhnFZgLRaZU&feature=youtu.be
Menurut video tersebut, terdapat 6 tahapan sintaks PBL. Diantaranya:
1. Orientasi siswa kedalam masalah
2. Mengorganisasikan siswa untuk belajar
3. Membimbing penyelidikan indvidual maupun kelompok
4. Mengembangkan hasil karya
5. Menyajikan hasil karya
6. Mengalasisa dan mengevaluasi proses pemecahan masalah

Namun dalam analisis ini, Kami akan menyederhanakan keenam langkah tersebut
menjadi 5 tahapan dengan menyatukan langkah ke-4 dan ke-5 tanpa merubah sintaks
dalam video. Berikut tabel analisis video pembelajaran dengan model PBL

Tahapan Kegiatan Menit

Orientasi peserta Menjelaskan materi prasyarat dan apersepsi. Selain itu, 1.49
didik kepada memotivasi belajar dengan keingintahuan siswa
masalah terhadap pemecahan masalah yang berkaitan dengan
perpindahan panas.
Mengorganisasika Membantu peserta didik memberi gambaran tentang
n peserta didik perpindahan panas konduksi pada sendok sayur
(sendok makan) dan radiasi pada kompor (lilin) yang
berhubungan dengan materi perpindahan kalor.
Membimbing Membimbing siswa dalam melakukan percobaan atau 4.23
penyelidikan eksperimen dengan tujuan mendapatkan penjelasan
individu dan dan pemecahan masalah.
kelompok
Mengembangkan Membantu siswa dalam mengembangkan hasil 6.49
dan menyajikan percobaan dan pengamatan yang kemudian disajikan
hasil karya di depan kelas oleh salah satu perwakilan kelompok.
Menganalisa dan Menganalisis dan mengevaluasi hasil percobaan siswa. 7.48
mengevaluasi
proses pemecahan
masalah