KURIKULUM 2013

MERANCANG SILABUS
PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)
DALAM JABATAN
2019

Nama Mahasiswa : KOMARA YUSUP

Nomor Pendaftaran : 19021002710047
Bidang Studi : Guru Kelas
Perguruan Tinggi : Universitas Pakuan

Kelas : A
Tema Keselamatan di rumah dan perjalanan
:
 Alokasi Waktu : 5 X 35 Menit

Alokasi
Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Esensi Materi Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Bahasa Indonesia 3.10 Memahami Membaca teks - Membaca teks pendek Penilaian Sikap : 5 x 35 -Buku Guru
penggunaan huruf kapital pendek yang di dalamnya memuat lembar observasi menit -Buku Siswa
(nama Tuhan) nama orang, aturan penggunaan huruf Penilaian - Teks bacaan
nama agama serta tanda titik kapital Pengtahuan : Tes Aturan
dan tanda tanya dalam (nama Tuhan) dengan lafal tertulis keselamatan
kalimat yang benar dan Intonasi yang tepat. Penilaian dalam Bus
- Menemukan penggunaan Keterampilan : - Gambar
huruf capital (nama Tuhan) Unjuk Kerja Kalender
sesuai aturan pada teks - bahan dan alat
yang telah dibaca. membuat karya
dua dimensi.
4.10 Menulis teks dengan Menulis huruf - Menulis teks pendek Kerajinan dari
menggunakan kapital dengan memerhatikan kulit kerang.
huruf kapital (nama agama, aturan penggunaan
nama, orang), serta tanda huruf kapital (nama Tuhan)
titik dan tanda tanya pada - Membacakan teks pendek
akhir yang telah ditulis dengan
kalimat dengan benar lafal dan intonasi yang
tepat.

Matematika
 3.6. Menjelaskan dan
menentukan panjang, berat,
dan waktu dalam
Satuan baku, yang berkaitan
dengan kehidupan sehari –
hari
SBdP
3.1. Mengenal karya
imajinatif dua
dan tiga dimensi.
panjang, berat, dan tiga
dimensi.
4.1. Membuat karya
imajinatif dua dan tiga
dimensi
Menentukan - Menentukan konversi
satuan waktu ( 1 satuan waktu.
minggu ) - Menyajikan hasil
pemecahan masalah sehari-
hari tentang satuan waktu.
Mengenal karya - Mengidentifikasi ciri-ciri
dua dimensi karya imajinatif dua
dimensi
- Mengidentifikasi bahan
alami untuk
.
Langkah – - Mengidentifikasi cara
Langkah menggunakan
membuat karya bahan alami untuk
dua dimensi membuat karya
imajinatif tiga dimensi.
- Mengidentifikasi langkah-
langkah membuat karya
imajinatif tiga dimensi
dengan bahan alami.
- Membuat karya imajinatif
tiga dimensi berdasarkan
gagasan atau objek dengan
bahan alami.
 KURIKULUM 2013

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)
DALAM JABATAN
2019

Nama Mahasiswa : KOMARA YUSUP

Nomor Pendaftaran : 19021002710047
Bidang Studi : Guru Kelas
Perguruan Tinggi : Universitas Pakuan
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar

Kelas/Semester : II/ II
Tema : 8. Keselamatan di Rumah dan diperjalanan
Subtema : 3. Aturan Keselamatan di Perjalanan
Pembelajaran ke : 1 ( satu )
Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia, Matematika, SBdP
Alokasi Waktu : 5 X 35 Menit

A. Kompetensi Inti (KI)

KI 1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung
jawab dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, tetangga, dan Negara.
KI 3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada
tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta benda-benda
yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain.
KI.4. Menunjukkan keterampilan berpikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, dan komunikatif. Dalam bahasa yang jelas sistematis,
logis dan kritis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan tindakan yang
mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya.

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi *)

Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian

Bahasa Indonesia 3.1 Memahami penggunaan 3.10
0 huruf kapital ( nama .1
Tuhan, nama orang,
nama agama ), serta
tanda titik dan tanda
tanya dalam kalimat
yang benar.
3.10
.2
4.1 Menulis teks dengan 4.10
0 menggunakan huruf .1
kapital ( nama Tuhan,
nama orang, nama
agama ), serta tanda
Kompetensi
Membaca teks pendek
dengan lapal dan intonasi
yang tepat.
Menemukan penggunaan
huruf kapital serta tanda
titik dan tanda tanya
dalam kalimat dengan
benar.
Menulis teks pendek
dengan menggunakan
huruf kapital serta tanda
titik dan tanda tanya
dengan benar.
 titik dan tanda tanya
dalam kalimat yang
benar.
4.10 Membacakan teks
.2 pendek yang telah ditulis
dengan intonasi yang
tepat.
Matematika 3.6 Menjelaskan dan 3.6. Menentukan satuan
menentukan panjang 1 waktu yang berkaitan
(panjang jarak ), berat dengan kehidupan sehari-
dan waktu dalam satuan hari.
baku, yang berkaitan
dengan kehidupan
sehari – hari.
3.6. Menyebutkan satuan
2 waktu yang berkaitan
dengan kehidupan sehari-
hari.
4.6 Melakukan pengukuran 4.6. Menyajikan hasil
panjang (termasuk 1 pemecahan masalah
panjang), berat dan sehari-hari tentang satuan
waktu dalam satuan waktu dengan lancar.
baku, yang berkaitan
dengan kehidupan
sehari-hari.
4.6. Menyelesaikan contoh
2 soal tentang satuan waktu
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari – hari.
SBdP 3.1 Mengenal karya 3.1. Menyebutkan contoh
imajinatif dua dan tiga 1 karya imajinatif dua
dimensi dimensi dengan bahan
alami dengan benar.
3.1. Mengidentifikasi bahan
2 alami untuk membuat
karya imajinatif dua
dimensi dengan benar.
4.1 Membuat karya 3.1. Mengidentifikasi
imajinatif dua dimensi. 3 langkah-langkah cara
membuat karya imajinatif
dari kulit kerang.
3.1. Membuat karya imjinati
4 dari kulit kerang.

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan mengamati gambar, siswa dapat membaca teks pendek dengae lafal dan
intonasi yang tepat.
2. Dengan Teks bacaan, siswa, dapat menemukan penggunaan huruf kapital pada nama
Tuhan dengan benar.
3. Dengan teks bacaan siswa, dapat menemukan penggunaan huruf kapital pada nama
 orang dengan benar.
4. Dengan teks bacaan siswa, dapat menemukan penggunaan huruf capital pada nama
agama.
5. Dengan contoh kalimat, siswa dapat menulis dengan memperhatikan aturan penggunaan
huruf kapital dengan benar.
6. Dengan penugasan, siswa dapat menulis kalimat sederhana yang di dalamnya memuat
aturan penggunaan huruf kapital dengan benar.
7. Dengan demonstrasi, siswa dapat membacakan kalimat yang telah di tulis secara
bergantian di depan kelas dengan benar.
8. Dengan mengamati gambar kalender, siswa dapat menentukan konversi satuan waktu
dengan benar.
9. Dengan Tanya jawab, siswa dapat menyajikan hasil pemecahan masalah sehari- hari
tentang satuan waktu dengan benar.
10. Dengan demonstrasi, siswa dapat menyelesaikan contoh soal tentang konversi waktu
dengan tepat.
11. Dengan gambar, siswa dapat menyebutkan contoh karya imajinatif dua dimensi dengan
bahan alami dengan benar.
12. Dengan gambar, siswa dapat mengidentifikasi bahan alami untuk membuat karya
imajinatif dua dimensi dengan benar.
13. Dengan penjelasan, siswa dapat mengidentifikasi langkah-langkah membuat kerajinan
dari kulit kerang.
14. Dengan penugasan, siswa dapat membuat kerajinan dari kulit kerang.

C. MATERI PEMBELAJARAN
Bahasa Indonesia : Penggunaan huruf kapital
Matematika : Konversi satuan waktu
SBdP : Kerajinan dari kulit erang.

D. PENDEKATAN, MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN

Pendekatan : Saintifik
Model : Discovery learning.
Metode : Pengamatan, Tanya jawab, diskusi, penugasan, demonstrasi
,
E. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
1. Media
1) Gambar peserta didik naik bus
2) Teks bacaan “ Aturan Keselamatan dalam Bus”
3) Gambar Kalender.
4) Kerajinan dari Kulit Kerang.

2. Sumber Belajar :
a. Faisal dkk,2017. Buku Tematik terpadu Kurikulum 2013( revisi 2017) kelas 2 SD,
Tema 8 Keselamatan di Rumah dan Perjalanan. Jakarta : Kemdikbud.( Buku Guru
hal. 64 – 71)
 b. Faisal dkk,2017 Buku Tematik terpadu Kurikuum 2013 revisi 2017 kelas 2 SD Tema
8 Keselamatan di Rumah dan Perjalanan. Jakarta : Kemdikbud.( Buku Siswa : hal
105 – 112)

F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan 1. Guru mengucapkan salam untuk memulai pembelajaran. 15 Menit
2. Guru mengkondisikan siswa agar siap untuk belajar dengan
memeriksa kerapihan pakaian,dan tempat duduk disesuaikan
dengan kegiatan.
3. Seorang siswa diminta untuk memimpin doa.
4. Guru mengecek kehadiran siswa.
5. Siswa difasilitasi untuk bertanya jawab pentingnya
mengawali setiap kegiatan dengan membaca doa.
6. Peserta didik diminta untuk menyanyikan lagu Nasional”
Garuda Pancasila.” Sebagai bentuk Nasionalisme.
7. Guru memberi penguatan tentang pentingnya menanamkan
semangat kebangsaan.
8. Guru Menginformasikan tema dan subtema yang akan di
pelajari yaitu” Aturan keselamatan di rumah dan perjalanan,”
subtema 3 Aturan keselamatan di perjalanan.
10. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang harus
dicapai.
Inti 1. Siswa mengamati gambar yang akan berangkat berlibur ke 145 Menit
pantai Ancol.

2. Siswa berdiskusi dengan teman sebangku tentang isi

percakapan yang telah di baca.
3. Siswa dan guru bertanya jawab tentang isi percakapan
berdasarkan diskusi yang telah dilakukan.
4. Siswa membaca teks tentang ‘Aturan Keselamatan
 dalam Bus’
5. Ketika membaca, siswa diarahkan untuk memperhatikan
kejelasan lafal dan intonasi yang tepat.
6. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang
penggunaan huruf kapital pada teks Aturan Keselamatan
dalam Bus terutama pada nama Tuhan.
7. Siswa menyebutkan beberapa kata yang menggunakan
huruf kapital.
8. Siswa menulis kalimat sederhana yang di dalamnya
memuat aturan penggunaan huruf kapital.
9. Siswa membacakan kalimat yang telah di tulis secara
bergantian.
10. Siswa mengamati gambar kalender.
11. Siswa diminta menyebutkan jumlah hari dalam satu
minggu.
12. Siswa menyebutkan nama-nama hari dalam satu
minggu.
13. Siswa bertanya jawab tentang konversi satuan waktu.
Misalnya jika 1 minggu = 7 hari maka 2 minggu 14 hari.
14. Siswa menjawab contoh soal tentang konversi satuan
waktu.
15. Siswa yang mengalami kesulitan diberikan bimbingan.
16. Seorang siswa diminta ke depan kelas untuk
mengerjakan contoh latihan soal.
17. Siswa mengamati contoh gambar imajinatif dua dimensi
18. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang karya
imajinatif dua dimensi.
19. Siswa bertanya jawab tentang karya imajinatif dua
dimensi.
20. Siswa menyebutkan bahan dan alat membuat kerajinan
dari kulit kerang.
21. Siswa mengamati langkah-langkah cara membuat
kerajinan dari kulit kerang.
22. Siswa bersama teman sebangkunya membuat kerajinan
dari kulit kerang.

Penutup 1. Peserta didik dengan bimbingan guru menyimpulkan 15 Menit

pembelajaran yang telah dilaksanakan.
2. Peserta didik diberikan soal evaluasi.
3. Peserta didik diberikan tindak lanjut berupa kegiatan
bersama orang tua mengamati cara penggunaan huruf
kapital pada teks bacaan buku siswa hal 116.
4. Guru melakukan refleksi proses pembelajaran.
5. Guru mengajak semua peserta didik berdo’a untuk
mengakhiri kegiatan pembelajaran.
6. Peserta didik berdoa bersama-sama sebelum pulang.

G. PENILAIAN

1. Teknik penilaian :
 a. Sikap: dengan cara observasi berbentuk rubrik penilaian.
b. Pengetahuan : Menggunakan Tes tertulis Terlampir
c. Keterampilan : Tes lisan

2. Instrumen penilaian.
a. Penilaian Sikap
Petunjuk :
Berilah tanda centang (√ ) pada nilai 1, 2,atau 3, sesuai dengan sikap yang ditunjukkan oleh
siswa!
Pedoman Observasi Sikap : Bertanggung jawab

No Aspek Pengaamatan Skor

1 Menyelesaikan tugas yang diberikan 1 2 3 4
dengan baik
2 Mengakui kesalahan
3 Mengumpulkan tugas tepat waktu

Format Penilaian Sikap

No Nama Skor
4 3 2 1
1
2
3

Pedoman Penskoran:
4 = selalu; apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering; apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak
Melakukan
2 = kadang-kadang; apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan
1 = tidak pernah; apabila tidak pernah melakukan
b.Pengetahuan
1) Skor Menyelesaikan Soal-soal.

2) Rubrik Penilaian Membaca Teks yang Berhubungan dengan Aturan Penggunaan

Huruf kapital

No Nama 1 2 3 4

1
2

c. Keterampilan
1) Rubrik penilaiaan Menulis Kalimat dengan memperhatikan Huruf Kapital

Format Penilaian :
No Nama Siswa 1 2 3 4
 2). Rubrik Penilaian Membuat Karya Imajinatif Dua Dimensi

Format penilaian Keterampilan :

No Nama 1 2 3 4
1
2
3

2. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

a. Remedial
1) Membahas kembali materi tentang aturan penggunaan huruf kapital bagi siswa yang
belum paham.
2) Membahas kembali materi tentang menyelesaikan soal-soal tentang konversi satuan
waktu bagi siswa yang belum paham.

b. Pengayaan
1) Siswa membaca teks yang lebih bervariasi tentang aturan penggunaan huruf kapital
khususnya nama Tuhan/nama orang.
2) Siswa menyelesaikan soal-soal yang lebih bervariasi tentang konversi satuan waktu.
3) Siswa membuat karya siswa imajinatif dua dimensi dengan bahan alami yang lebih
bervariasi dan kreatif.
 H. LAMPIRAN
1. Materi pembelajaran
2. Media pembelajaran
3. LKPD
4. Kisi-kisi dan soal evaluasi

Refleksi Guru:

Mengatahui, Guru Kelas

Kepala Sekolah

TETI SETIAWATI, S.Pd.SD KOMARA YUSUP

NIP
 KURIKULUM 2013

PEMBUATAN BAHAN AJAR

PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)
DALAM JABATAN
2019

Nama Mahasiswa : KOMARA YUSUP

Nomor Pendaftaran : 19021002710047
Kelas : A
Bidang Studi : Guru Kelas
Perguruan Tinggi : Universitas Pakuan
 PENYUSUNAN BAHAN AJAR
Tema : Keselamatan di Rumah dan Perjalanan
Sub Tema : 3. Aturan Keselamatan di Perjalanan
Kompetensi Inti :
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan
bertanggung jawab dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru,tetangga, dan negara.
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta benda-benda yang dijumpainya, di rumah, di
sekolah, dan tempat bermain.
4. Menunjukkan keterampilan berpikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan tindakan yang mencerminkan perilaku
anak sesuai dengan tahap perkembangannya.

Pendekatan, Metode
No Kompetensi Dasar Indikator Materi Jenis Bahan Ajar
dan Model
Bahasa Indonesia
3.10 Mencermati penggunaan 3.10.1 Mengamati gambar dan Penggunaan huruf kapital Pendekatan : Saintifik 1. Gambar dan
hurufkapital ( nama Tuhan, membaca teks bacaan. Metode : Pengamatan, teks percakapan
Tanya jawab, diskusi,
 nama orang, nama agama ), dengan lapal dan intonasi penugasan, demonstrasi tentang aturan
serta tanda titik dan tanda yang tepat. Model : Discovery perjalanan
Learning
tanya dalam kalimat yang 2. Teks bacaan “
benar. 3.10.2 Menemukan penggunaan Aturan
huruf kapital serta tanda titik Keselamatan
dan tanda tanya dalam dalam Bus”
kalimat dengan benar. 3.Gambar

Teks bacaan Kalender.

4.10 Menulis teksdengan 4.10.1 Menulis teks pendek dengan
menggunakan huruf kapital menggunakan huruf kapital
( nama Tuhan, nama orang, serta tanda titik dan tanda
nama agama ), serta tanda titik tanya dengan benar.
dan tanda tanya dalam kalimat
yang benar. 4.10.2 Membacakan teks pendek
yang telah ditulis dengan
intonasi yang tepat.

Matematika
3.6 Menentukan konversi
Menjelaskan dan menentukan 3.6.1 Menentukan satuan waktu
panjang (panjang jarak ), berat dan yang berkaitan dengan waktu
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan sehari kehidupan sehari-hari.
– hari
 3.6.2 Menyebutkan satuan waktu
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6
Melakukan pengukuran panjang 4.6.1 Menyajikan hasil pemecahan
(termasuk panjang), berat dan masalah sehari-hari tentang
waktu dalam satuan baku, yang satuan waktu dengan lancar.
berkaitan dengan kehidupan sehari-
hari.
4.6.2 Menjawab soal tentang satuan
waktu yang berkaitan dengan
kehidupan sehari – hari.

3.1 SBdP
Mengenal karya imajinatif dua dan 3.1.1 Mengidentifikasi unsur-unsur
tiga dimensi karya imajinatif dua dimensi
dengan bahan alami dengan
Membuat kerajinan dari
benar.
kulit kerang.

3.1.2 Menyebutkan bahan kerajinan

dari kulit kerang.

4.1
Membuat karya imajinatif dua 4.1.1 Menyebutkan langkah-langkah
dimensi membuat kerajinan dari kulit
kerang.

4.1.2 Membuat kerajinan dari kulit

kerang
 BAHAN AJAR

Apa isi percakapan pada gambar di atas?

Mengapa kita harus patuh pada aturan?
Apa yang terjadi jika kita tidak patuh pada aturan?

Masih ingatkah hari apa udin dan teman-temannya berlibur ke Pantai Ancol?
Amatilah gambar kalender berikut dengan teliti
Karya dua dimensi adalah sebuah karya seni rupa yang hanya memiliki dua sisi saja  yaitu sisi lebar dan sisi panjang.
karya seni yang ini hanya bisa dinikmati melalui satu sisi saja
contoh karya dua dimensi :
Lukisan

Gambar batik

Kolase
 Kerajinan Kulit kerang
Bahan : 1. Kulit kerang 2. Kertas 3. Kardus 4. Lem

Alat : 1. Gunting 2. Pinsil 3. Penghapus

Langkah kerja :
1. Buatlah pola gambar pada kertas!
2. Guntinglah gambar yang kamu buat

3. Bersihkan kulit kerang dengan hati-hati!

4. Tempelkan kulit kerang menggunakan lem pada gambar yang telah dibuat!
5. Pindahkan hasil tempelan pada kertas kardus

6. Beri bingkai agar lebih cantik

 KURIKULUM 2013

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)
PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)
DALAM JABATAN
2019

Nama Mahasiswa : KOMARA YUSUP

Nomor Pendaftaran : 19021002710047
Kelas : A
Bidang Studi : Guru Kelas
Perguruan Tinggi : Universitas Pakuan
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Matematika

3.6.1 Menentukan satuan waktu yang berkaitan dengan kehidupan

sehari-hari.
4.6.1 Menyajikan hasil pemecahan masalah sehari-hari tentang
satuan waktu dengan lancar.

SBdP

3.1.1 Mengidentifikasi ciri – ciri karya imajinatif tiga dimensi

dengan bahan alami dengan benar.

3.1.2 Mengidentifikasi bahan alami untuk membuat karya

imajinatif tiga dimensi dengan benar.
Petunjuk Kerja 1. Menuliskan kalimat sederhana dengan mengikuti aturan
penggunaan huruf kapital dengan tepat
2. Menjawab soal menentukan konversi waktu dengan
benar
3. Bagaimana langkah-langkah karya imajinatif dua
dimensi

Amati gambar berikut dengan teliti!

 1. Apa isi percakapan ibu guru dengan siti?
2. Apa yang terjadi jika Udin dan teman- teman tidak memakai sabuk pengaman?

Berilah tanda centang (√ ) pada kotak yang tidak sesuai dengan aturan di jalan raya!
Amatilah gambar kalender di atas dengan teliti?
Siti dan temannya akan mengikuti lomba menari
Siti berlatih mulai taanggal 10 sampai dengan tanggal 17.
Berapa hari Siti berlatih?
 Kerajinan Kulit Kerang

Bahan : 1. Kulit kerang 3. Kertas 5.Bingkai

2 Kain flannel 4. Lem

Alat : 1. Gunting 2. Pensil 3. Penghapus

A. Langkah kerja :
1. Buatlah pola gambar dasar pada kertas

2. Guntinglah gambar yang kamu buat!

3. Bersihkan kulit kerang dengan hati-hati!!

4. Tempelkan kulit kerang dengan menggunakan lem
Pada gambar dasar yang telah dibuat.

5. Pindahkan hasil tempelan pada kertas kardus!

6. Beri bingkai agar terlihat menarik!

Berdasarkan kalender diatas dalam satu minggu ada…… hari.
Pada bulan Januari dalam satu bulan terdapat…………...hari.
Udin berlibur selama 14 hari sama dengan………….. minggu
Tuliskan bahan dan alat membuat kerajinan kulit kerang!

Buatlah langkah – langkah Kerajinan Kulit Kerang!

1. …………………………………………………
2. …………………………………………………
3. …………………………………………………
4. …………………………………………………
 KURIKULUM 2013

MERANCANG MEDIA PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)
DALAM JABATAN
2019

Nama Mahasiswa : KOMARA YUSUP

Nomor Pendaftaran : 19021002710047
Bidang Studi : Guru Kelas
Perguruan Tinggi : Universitas Pakuan

Kelas II ( dua )
:
Tema Keselamatan di Rumah dan Perjalanan
:
Subtema Aturan Keselamatan di Perjalanan
:

Pembelajaran ke- Materi Desain Langkah Pem

Kesatu Penggunaan huruf kapital 1. Gambar Percakapan Langkah – lan
pada awal kalimat dan nama - Meny
Tuhan. - Menen
- Memb
- Memp
warna
 Langkah- lang
- Siswa
gamba
- Siswa
yang
terseb
- Siswa
Teks bacaan “Aturan menan
Keselamatan dalam Bus” dipaha
- Guru
hal ya

- Langk

- teks b
manua
atas k
mengg

Langkah – lan
- Siswa
bacaan
dalam
- Siswa
menan
dimen
Guru m
Gambar Kalender
hal ya
- Siswa
mengg
Tuhan

Membuat Kerajinan dari

Langk
kulit kerang.
- Meng
 - Pola g
- Keran

KURIKULUM 2013

ALAT EVALUASI
KISI-KISI DAN BUTIR SOAL PENILAIAN HARIAN

PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)

DALAM JABATAN
2019
Nama Mahasiswa : KOMARA YUSUP

Nomor Pendaftaran : 19021002710047

Kelas : A

Bidang Studi : Guru Kelas

Perguruan Tinggi : Universitas Pakuan

KISI-KISI DAN BUTIR SOAL PENILAIAN HARIAN SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Tema : 8. Keamanan Di Rumah dan

Perjalanan
Sub Tema : 3. Aturan Keamanan di Perjalanan.
Kelas :A
Alokasi Waktu : 5 X 35 Menit
Jumlah Soal : 10 Soal

Muatan Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Bentuk Bobo No Butir Soal

Pelajaran Kompetensi Soal t Soal mor
Soa
l

Bahasa 3.10 Memahami 3.10. . Menemukan PG 1 1 Penggunaan huruf kapita

Indonesia penggunaan 1 penggunaan pada nama Tuhan adala
huruf huruf kapital a. Udara yang kita
dicptakan oleh T
kapital pada nama
b. udara yang kita h
(nama Tuhan,nama diciptakan oleh T
c. udara yang kita h
Tuhan) orang, nama
diciptakan oleh t
nama orang, agama serta
nama tanda titik
 agama serta
tanda titik
dan tanda
tanya dalam
kalimat
yang benar

PG 3 2 Penulisan huruf kapital

pada nama orang di baw
a. Hari minggu udi
pantai Ancol
b. Hari Minggu Ud
ke pantai Ancol
c. Hari minggu udi
pantai ancol

PG 2 3 Penggunaan huruf kapita

pada nama agama di baw
a. Hari raya Idul Fi
merupakan hari b
Islam
b. Hari raya Idul Fi
merupakan hari b
islam
c. Hari raya idul fit
hari besar agama

PG 2 4 Penulisan nama orang

pada kalimat di
adalah………
a. Kapan siti pergi
b. Siti berlibur ke p
c. udin, bermain bo

Matematik 3.6 Menjelaska 3.6.1 Menentukan PG 1 5 Banyaknya hari dalam

a n dan satuan waktu yaitu……………..
menentukan yang berkaitan
 panjang dengan a. 7 hari
b. 6 hari
(panjang kehidupan
c. 8 hari
jarak ), berat sehari-hari.
dan waktu
dalam
satuan baku,
yang
berkaitan
dengan
kehidupan
sehari –
hari.

3.6.2 Menentukan PG 2 6

satuan waktu
yang berkaitan
dengan
kehidupan
sehari-hari.
Udin pergi berlibur ke
selama 2 minggu, U
selama……
a. 12 hari
b. 14 hari
c. 7 hari

4.6 Melakukan 4.6.1 Menyajikan PG 2 7

pengukuran hasil pemecahan

panjang masalah sehari-
(termasuk hari tentang
jarak), satuan waktu
berat, dan dengan lancar.
waktu Siti mau mengikuti lo
dalam Siti berlatih mulai tang
satuan tanggal 19.
baku, yang Siti selesai latihan hari…
 berkaitan a. Rabu
b. Jumat
dengan
c. Kamis
kehidupan
sehari-hari.

4.6.2 Menyajikan PG 2 8 Ibu pergi ke kota sela

hasil pemecahan Dari hari senin sampai
masalah sehari- Ibu pergi ke kota selama
hari tentang a. 2 minggu
b. 1 minggu
satuan waktu
c. 3 minggu
dengan lancar

SBdP 3.1 Mengenal 3.1.1 Mengidentifikas PG 2 9 Gambar di bawah ini

karya i ciri – ciri karya merupakan kary
imajinatif imajinatif dua dimensi…………..
dua dan tiga dimensi dengan a.
dimensi bahan alami
dengan benar.

b.

c.

3.1.2 Mengidentifikas PG 2 10 Gambar di bawah

i bahan alami merupakan bahan a
untuk membuat adalah.........
karya imajinatif a.
dua dimensi
dengan benar.

b.

c.
 BUTIR SOAL

Tema : Keselamatan di Rumah dan di Perjalanan

Kompetensi Dasar : Bahasa Indonesia
3.10. Memahami penggunaan huruf kapital (nama Tuhan, nama orang, nama
agama ), serta tanda titik dan tanda tanya dalam
kalimat yang benar.
Matematika
3.6. Menjelaskan dan menentukan panjang (panjang jarak ),berat, dan waktu
dalam satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan
sehari – hari.
4.6. Melakukan pengukuran panjang (termasuk panjang), berat dan waktu
dalam satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari.
SBdP
3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi
Berilah tanda silang ( x ) pada jawaban yang paling benar!
1. Penggunaan huruf kapital yang benar pada awal kalimat dan nama Tuhan adalah…..
a. Udara yang kita hirup dicptakan oleh Tuhan
b. udara yang kita hirup diciptakan oleh Tuhan
c. udara yang kita hirup diciptakan oleh tuhan

2. Penulisan huruf kapital yang benar pada nama orang di bawah……

a. Hari minggu udin berlibur ke pantai Ancol
b. Hari Minggu Udin berlibur ke pantai Ancol
c. Hari minggu udin berlibur ke pantai ancol
3. Penggunaan huruf kapital yang benar pada nama agama di bawah ini…..
a. Hari raya Idul Fitri merupakan hari besar agama Islam
b. Hari raya Idul Fitri merupakan hari besar agama islam
c. Hari raya idul fitri mrupakan hari besar agama islam

4. Penulisan tanda titik yang benar pada kalimat di bawah ini adalah………
a. Kapan Siti pergi ke pantai?
b. Siti berlibur ke pantai.
c. Udin, ambilkan bola!

5. Banyaknya hari dalam satu minggu yaitu……………..

a. 7 hari
b. 6 hari
c. 8 hari
6.

Udin pergi berlibur ke rumah nenek selama 2 minggu, Udin berlibur selama……
a. 12 hari
b. 14 hari
c. 7 hari
7.

Siti mau mengikuti lomba menari, Siti berlatih mulai tanggal 9 sampai tanggal 19.
Siti selesai latihan hari…..
a. Rabu
b. Jumat
c. Kamis

8. Ibu pergi ke kota selama 14 hari. Dari hari senin sampai hari minggu. Ibu pergi ke
kota selama………
a. 2 minggu
b. 1 minggu
c. 3 minggu
9. Gambar di bawah ini mana yang merupakan karya dua dimensi…………..
a.

b.

c.
10. Gambar di bawah ini yang merupakan bahan alam kolase adalah.........
a. .

b.

c.

d.
 KURIKULUM 2013

ALAT EVALUASI
KISI-KISI DAN BUTIR SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS)

PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)

DALAM JABATAN
2019

Nama Mahasiswa : KOMARA YUSUP

Nomor Pendaftaran : 19021002710047
Kelas : A
Bidang Studi : Guru Kelas
Perguruan Tinggi : Universitas Pakuan
 KISI-KISI DAN BUTIR SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) GENAP
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Tema : Keselamatan di rumah dan

perjalanan
Sub Tema : Aturan keselamatan di perjalanan
Kelas : II
Alokasi Waktu : 60 menit
Jumlah Soal : 25 Soal

Muatan Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Bentuk Bobot Nomo Butir Soal Jenjang Kunci
Pelajaran Kompetensi Soal Soal r Soal Kemampua Jawaban
n

PPKn 3.4 Memahami 3.4.1 Menceritakan PG I 11 Kegiatan yang mencerminkan gotong

makna bersatu pengalaman royong adalah……..
dalam melakukan a.
keberagaman di kegiatan yang
sekolah. mencerminkan
persatuan dalam
keberagaman di
sekolah.
 b.

c.

12 Sikap yang harus kita hindari agar

tercipta persatuan dan kesatuan dalam
hidup bermasyarakat adalah……..
a. saling menghargai
b. toleransi antar sesama
c. menang sendidri

13 Untuk mengetahui berbagai

kebudayaan daerah serta benda benda
bersejarah di Indonesia kita dapat
mengunjungi…….
a. kebun binatang
b. museum
c. bioskop
 14 Berikut yang bukan merupakan
manfaat hidup bersatu adalah……..
a. pekerjaan cepat selesai
b, mempererat persaudaraan
c.sendiri – sendiri
15 Kegiatan menjaga kebersihan
lingkungan adalah……
a.

b.

c.

Bahasa 3.10 Memahami 3.10. Menemukan PG 1 1 Penggunaan huruf kapital yang benar C2 A
1 penggunaan huruf
Indonesia penggunaan huruf pada awal kalimat dan nama Tuhan
kapital pada nama
kapital (nama Tuhan,nama adalah…..
orang, nama
Tuhan) nama d. Udara yang kita hirup
agama serta tanda
diciptakan oleh Tuhan
orang, nama titik
e. udara yang kita hirup diciptakan
agama serta tanda oleh Tuhan
f. udara yang kita hirup diciptakan
titik dan tanda
oleh tuhan
tanya dalam
kalimat yang
benar

2 Penulisan huruf kapital yang benar C2 B

pada nama orang di bawah……
d. Hari minggu udin berlibur ke
pantai Ancol
e. Hari Minggu Udin berlibur ke
pantai Ancol
f. Hari minggu udin berlibur ke
pantai ancol

3 Penggunaan huruf kapital yang benar C2 A

pada nama agama di bawah ini…..
d. Hari raya Idul Fitri merupakan
hari besar agama Islam
e. Hari raya Idul Fitri merupakan
hari besar agama islam
f. Hari raya idul fitri mrupakan
hari besar agama islam
 4 Penulisan tanda titik yang benar pada C2 B
kalimat di bawah ini adalah………
d. Kapan Siti pergi ke pantai?
e. Siti berlibur ke pantai.
f. Udin. ambilkan bola!

5 Kalimat berita biasa diakhiri dengan C2 A

tanda baca…
a. titik (.)
b. koma (,)
c. seru (!)

Matematik 3.6 Menjelaskan dan 3.6.1 Menentukan 6 Banyaknya hari dalam satu minggu C2 A
a menentukan satuan waktu yang
yaitu……………..
panjang (panjang berkaitan dengan
jarak ), berat dan kehidupan sehari-
waktu dalam hari.
d. 7 hari
satuan baku, yang
e. 6 hari
berkaitan dengan
f. 8 hari
kehidupan sehari –
hari.
7 C2 B
 Udin pergi berlibur ke rumah nenek
selama 2 minggu, Udin berlibur
selama……
d. 12 hari
e. 14 hari
f. 7 hari

8 C2 C

Siti mau mengikuti lomba menari, Siti

berlatih mulai tanggal 9 sampai tanggal
19.
Siti selesai latihan hari…..
d. Rabu
e. Jumat
f. Kamis

9 Ibu pergi ke kota selama 14 hari. Dari C2 A

hari senin sampai hari minggu. Ibu
pergi ke kota selama………
 d. 2 minggu
e. 1 minggu
f. 3 minggu

10 Dalam setahun terdapat………. Bulan C2 B

a. 10
b.12
c. 13

SBdP 3.1 Mengenal karya 3.1.1 Mengidentifikasi 16 Gambar di bawah ini mana yang C2 B
imajinatif dua dan ciri – ciri karya
merupakan karya dua
tiga dimensi imajinatif dua
dimensi dengan dimensi…………..
bahan alami
a.
dengan benar

d.

e.
17 Gambar di bawah ini yang merupakan C2 A
bahan alam kolase adalah.........
a

c.
3.3 Mengenal gerak 3.3.1 Mengidentifikasi 18 C2 B
keseharian dan gerak bagian
alam dalam tari
anggota tubuh
dalam bentuk tarian
dengan hitungan
secara tepat. Gambar di atas sedang melakukan...
a. Senam
b. Menari
c. Mau loncat

19 C2 A

Gerakan tari pada gambar di atas

adalah...
a. Duduk sambil menggerakan tangan
b. Berdiri sambil menari
c. Jongkok sambil menari

20 Beni dan Udin melakukan gerakan C2 A

tari,sesuai dengan urutan bagian – bagian
anggota tubuh mulai dari atas ke
bawahyaitu......
a.Kepala, bahu dan tangan.
 b.Kaki,tangan dan bahu’
c.Tangan.kaki,dan kepal.

PJOK 3.7 Memahami 3.7.1 Menyebutkan gerak 21 Yang merupakan gerakan jongkok C2 A
prosedur dasar lokomotor
adalah…….
penggunaan gerak
dasar a.
lokomotor, non-
lokomotor,
dan manipulatif
dalam bentuk
permainan, dan
menjaga
b.
keselamatan
diri/orang lain
dalam aktivitas
air. ***

c.

22 C2 A
 Gambar di atas merupakan contoh
gerakan……
a. Menarik
b. Berlari
c. Berjalan

23 C2 C

Kegiatan di atas merupakan

permainan…..
a. Kucing jongkok di air
b. Lomba lari
c. Kucing jongkok di darat

24 Gambar yang menunjukkan bermain C2 C

bola adalah……..
a.
 b.

25 C2 C

Kegiatan yang dilakukan Udin dan

temannya …….
a. Di lapangan
b. Di sungai
c. Di kolam renang
 BUTIR SOAL PTS
TEMA :8
SUBTEMA :3
PEMBELAJARAN : 1 SAMPAI 4

Berilah tanda silang ( x ) pada jawaban yang paling benar!

11. Penggunaan huruf kapital yang benar pada awal kalimat dan nama Tuhan
adalah…..
d. Udara yang kita hirup dicptakan oleh Tuhan
e. udara yang kita hirup diciptakan oleh Tuhan
f. udara yang kita hirup diciptakan oleh tuhan

12. Penulisan huruf kapital yang benar pada nama orang di bawah……
d. Hari minggu udin berlibur ke pantai Ancol
e. Hari Minggu Udin berlibur ke pantai Ancol
f. Hari minggu udin berlibur ke pantai ancol
13. Penggunaan huruf kapital yang benar pada nama agama di bawah ini…..
d. Hari raya Idul Fitri merupakan hari besar agama Islam
e. Hari raya Idul Fitri merupakan hari besar agama islam
f.Hari raya idul fitri mrupakan hari besar agama islam

14. Penulisan tanda titik yang benar pada kalimat di bawah ini adalah………
d. Kapan Siti pergi ke pantai?
e. Siti berlibur ke pantai.
f.Udin, ambilkan bola!

15. Banyaknya hari dalam satu minggu yaitu……………..

d. 7 hari
e. 6 hari
f.8 hari
16.

Udin pergi berlibur ke rumah nenek selama 2 minggu, Udin berlibur selama……
d. 12 hari
e. 14 hari
f.7 hari
 17.

Siti mau mengikuti lomba menari, Siti berlatih mulai tanggal 9 sampai tanggal 19.
Siti selesai latihan hari…..
d. Rabu
e. Jumat
f.Kamis

18. Ibu pergi ke kota selama 14 hari. Dari hari senin sampai hari minggu. Ibu pergi ke
kota selama………
d. 2 minggu
e. 1 minggu
f.3 minggu
19. Gambar di bawah ini mana yang merupakan karya dua dimensi…………..
d.

e.

f.

20. Gambar di bawah ini yang merupakan bahan alam kolase adalah.........
e. .
f.

g.

h.

21. 1 jam...menit
a. 30
b. 60
c. 90
22. 1 menit adalah...
a. 60 detik
b. 120 detik
c. 30 detik

23. Dalam satu hari ada ...jam

a. 12 jam
b. 20 jam
c.24 jam

24.

Udin pergi berlibur ke rumah nenek selama 2 minggu, Udin berlibur selama……
a. 12 hari
b. 14 hari
c. 7 hari
 25. Jika sekarang hari kamis tanggal 26 januari 2017 tiga hari yang akan datang
tanggal....
a. Tanggal 29
b. .Tanggal 28
c. .Tanggal 27

26. Dua minggu yang lalu tanggal 12 januari 2017 Udin pergi ke pesta. Udin pergi ke
pesta hari....
a. Senin
b. .Kamis
c. Rabu

27. Udin dan temannya berlibur ke luar kota selama dua minngu. Udin berlibur
selama....hari
a. 13 hari
b. 14 hari
c. 15 hari

28.

Siti mau mengikuti lomba menari, Siti berlatih mulai tanggal 9 sampai tanggal 19.
Siti selesai latihan hari…..
a. Rabu
b. Jumat
c. Kamis

29. Ayah berkata pada Ani,bahwa tiga hari lagi pamannya akan datang , jika sekarang
hari Rabu maka paman datang pada hari....
a. Kamis
b. Jumat
c. sabtu

20. Ibu pergi ke kota selama 14 hari. Dari hari senin sampai hari minggu. Ibu pergi ke
kota selama………
a. 2 minggu
b. 1 minggu
c. 3 minggu
21. Gambar di bawah ini mana yang merupakan karya dua dimensi…………..
a.

b.

c.

22. Ciri ciri karya imajinatif tiga dimensi adalah kecuali

a. Memiliki 3 sisi yakni panjang, lebar dan tinggi.
b. Menempati ruang.
c. Memiliki 2 ukuran saja yakni lebar dan panjang

23. Gambar di bawah ini yang merupakan bahan alam kolase adalah.........
a.
 b.

c.

24. Langkah-langkah membuat kerajinan dari kulit salak.....

1.membuat pola gambar
2.bersihkan duri dari kulit salak
3.gunting kulit salak dengan ukuran membentuk pola tertentu.urutan yang benar adalah:
a. 3,1,2
b.2,1,3
c. 1,2,3

25. Bahan untuk membuat kerajinan dari kulit salak adalah.....

a. Kulit salak, lem,buku gambar
b. Kulit salak,gunting,lem
c. Kulit salak ,penghapus,pensil
 KURIKULUM 2013

ALAT EVALUASI
KISI-KISI DAN BUTIR SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)

DALAM JABATAN
2019
Nama Mahasiswa : KOMARA YUSUP

Nomor Pendaftaran : 19021002710047

Kelas : A

Bidang Studi : Guru Kelas

Perguruan Tinggi : Universitas Pakuan

KISI-KISI DAN BUTIR SOAL PENILAIAN
AKHIR SEMESTER (PAS) GENAP
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Tema : 8. Keselamatan di Rumah dan Perjalanan
Sub Tema : 2. Keseamatan di Rumah
3. Aturan Keselamatan di Perjalanan
Kelas :2
Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : 40

Muatan Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Bentuk Bobot Nomor Butir Soal Jenjang Kunci
Pelajaran Kompetensi Soal Soal Soal Kemampua Jawaba
n n

PPKn 3.4 Memahami 3.4.1 Memberikan contoh PG 1 1 Lantai rumah yang licin C1 C
makna bersatu dapat membahayakan diri,
menjaga keselamatan
dalam karena kita bisa terpeleset
keberagaman di di rumah dan jatuh saat berjalan
sekolah. diatasnya. Untuk itu perlu
dibersihkan dengan cara ....
a. disiram b. disapu
c. dipel
PG 1 4 C1 B
Melakukan kerja bakti
membersihkan rumah,
merupakan wujud dari
sikap ....
a. kemandirian dalam
kelompok
 b. persatuan dalam
keberagaman
PG 1 5
c. kerja keras dan pantang
menyerah C1 c

Merawat dan menjaga

benda-benda di dalam rumah
merupakan kewajiban ....
a. orang tua
b. pembantu
c. setiap anggota keluarga

3.4.2 Memberi contoh PG 1 2 Mau bermain dengan semua C1 A

teman meskipun berbeda
keberagaman suku
agama, suku bangsa, dan
bangsa, agama, dan bahasa daerah merupakan
wujud dari sikap ....
bahasa daerah
a. persatuan dalam
keragaman
b. perselisihan dalam
permainan
c. jujur dalam
bermasyarakat
PG 1 6
Kegiatan yang C1 B
mencerminkan gotong
royong adalah……..
a.

b.
 c.

PG 1 7 C1 C

Sikap yang harus kita

hindari agar tercipta
persatuan dan kesatuan
dalam hidup bermasyarakat
PG 1 8 adalah…….. C3 b
a. saling menghargai
b. toleransi antar sesama
c. menang sendidri

Kegiatan menjaga
kebersihan lingkungan
adalah……
a.
 b.

c.

3.4.3 Memberikan contoh PG 1 3 Selain olahraga menangkap C1 C

bola, olahraga lain yang
olahraga yang
memerlukan persatuan
menunjukkan antara lain….
a. Bulutangkis
persatuan dalam
b. Tenis
keberagaman c. Sepakbola

SBdP 3.3 Mengenal 3.3.1 Mengidentifikasi PG 1 25 Gambar di samping adalah C1 A

gerak gerak bagian anggota posisi tari dalam keadaan….
keseharian dan tubuh dalam bentuk a. Duduk
b. Jongkok
alam dalam tarian menggunakan
c. Berdiri
tari. pola lantai

3.3..2 Menyebutkan tiga

macam pola lantai

Gambar di bawah ini adalah

pola lantai lurus ke samping
PG 1 26 a. C1 a

b.

c.

PG 1 27 C1 B
Gambar dari pola lantai
berbentuk v adalah….
a.

b.

c.
 PG 1 28
C1 c
Gambar dari pola lantai
berbentuk lingkaran
adalah….
a.

b.

c.

3.3.3 Menyebutkan PG 1 29 Ketika melakukan tari harus C1 C

perasaan ketika dengan perasaan….
melakukan tari a. Marah
b. Kecewa
c. senang
3.1 Mengenal karya 3.1.1 Mengidentifikasi ciri PG 1 30 C1 A
– ciri karya imajinatif
imajinatif dua
dua dimensi dengan
dan tiga dimensi bahan alami dengan
benar

Bahan yang bisa di jadikan

hiasan anak ayam
 adalah………
a. Kertas warna, ketas,
gambar, lem
b. Kertas karton, kertas
minyak dan spidol
c. Kertas gambar,
kertas kado dan
Koran

PG 1 31 Gambar di bawah ini yang C1 b

merupakan karya dua
dimensi adalah…….
a.

b.

c.
 PG 1 32 C1 B

Gambar di atas sedang

melakukan...
d. Senam
e. Menari
f. Mau loncat

Bahasa 3.1 Mencermati 3.10. Menemukan PG 1 9 Perhatikan gambar di C3 C

Indonesia 0 penggunaan 2 penggunaan tanda samping!
huruf kapital titik sesuai aturan Pernyataan berikut yang
(nama Tuhan pada kalimat yang sesuai dengan gambar
nama orang, telah dibaca dengan adalah ....
nama agama) benar. a. Ali pergi tidur pada pukul
serta tanda titik 04.00
dan tanda tanya b. Ali berangkat ke sekolah
dalam kalimat pada
yang benar pukul 05.00
 c. Ali bangun tidur pada
pukul 05.00

PG 1 10 C1 A

Di bawah ini merupakan

penggunaan tanda titik yang
tepat terdapat pada
kalimat….
a. Rina berangkat ke
sekolah pukul 07.00.
b. Rina berangkat ke
sekolah pukul 0.7.00.
c. Rina berangkat ke
PG 1 11 C1 A
sekolah pukul 070.0

Penggunaan tanda titik yang

tepat terdapat pada
kalimat….
a. Ibu berpesan agar
 Udin membeli jagung
bakar Pak Bayu.
b. Pak Bayu merupakan
PG 1 12 tetangga Udin! C2 A
c. Jagung bakar Pak
Bayu lebih enak di
antara jagung bakar yang
lain?
Berikut aturan penggunaan
tanda titik yang benar,
kecuali ....
a. digunakan sebagai
tanda pemisah tanggal dan
PG 1 13 bulan C1 A
b. digunakan pada akhir
setiap kalimat berita
c. digunakan untuk
memisahkan angka
yang menunjukkan
waktu

Ibu berbelanja di pasar

Tanda yang tepat untuk
mengakhiri kalimat di
atas adalah…..
 a. titik
b. koma
c. seru
3.10 Memahami 3.10.1 Menemukan PG 1 14 Penggunaan huruf kapital C2 A
penggunaan huruf
penggunaan yang benar pada awal
kapital pada nama
huruf kapital Tuhan,nama orang, kalimat dan nama Tuhan
nama agama serta
(nama Tuhan) adalah…..
tanda titik
nama orang, g. Udara yang kita
hirup dicptakan oleh
nama agama
Tuhan
serta tanda titik h. udara yang kita hirup
diciptakan oleh
dan tanda tanya
Tuhan
dalam kalimat i. udara yang kita hirup
diciptakan oleh tuhan
yang benar

PG 1 15 Penulisan huruf kapital yang C1 B

benar pada nama orang di
bawah……
g. Hari minggu udin
berlibur ke pantai
Ancol
h. Hari Minggu Udin
berlibur ke pantai
Ancol
i. Hari minggu udin
berlibur ke pantai
ancol

PG 1 16 Penulisan tanda titik yang C1 B

 benar terdapat pada
kalimat…..
a. Udin pergi ke pantai.
b. Udin, Kapan pergi ke
pantai.
c. Hari ini udin pergi ke
pantai?
Matematika 3.6 Menjelaskan 3.6.1 PG 1 17 3 jam = .... menit C1 A
dan Menentukan a. 120
b. 180
menentukan konversi satuan
c. 240
panjang waktu
Pak Andre pergi ke
(termasuk PG 1 18
Surabaya naik kereta api. Ia
jarak), berat, C3 B
berangkat pada pukul
dan waktu
07.00 dan sampai di
dalam satuan
tempat tujuan pada pukul
baku, yang
13.00. Lama waktu yang
berkaitan
dibutuhkan Pak Andre
dengan
selama perjalanan adalah ....
4.6 kehidupan
a. 200 menit
sehari-hari 4.6.1
b. 300 menit
Menentukan lama
c. 400 menit
Melakukan waktu kegiatan
pengukuran dalam satuan jam
panjang
(termasuk
jarak), berat,
dan waktu
dalam satuan PG 1 19 C3 a
baku, yang
berkaitan
dengan Beni belajar di rumah Adi
kehidupan selama 2 jam. Lama Beni
sehari-hari PG 1 20 belajar adalah .... C3 a
a. 120 menit b.
130 menit c.
140 menit
Lama kegiatan yang
dilakukan Pak Udin di
sawah adalah 4 jam. Bila
kegiatan
PG 1 21 dimulai pada pukul 06.00,
maka akan selesai pada C1 A
pukul ....
a. 10.00
b. 11.00
c. 12.00
Reni bermain selama 2 jam
di rumah temannya. Reni
belajar selama….
 a. 120 menit
b. 130 menit
c. 140 menit
3.6.2 Menentukan satuan PG 1 22 C2 B
waktu yang berkaitan
dengan kehidupan
sehari-hari.

Udin pergi berlibur ke

rumah nenek selama 2
minggu, Udin berlibur
selama……
a. 12 hari
b. 14 hari
c. 7 hari

PG 1 23 C1 C

Siti mau mengikuti lomba

menari, Siti berlatih mulai
tanggal 9 sampai tanggal
19 .Siti selesai latihan
 hari…..
a.Rabu
b.Jumat
c.Kamis

PG 1 23 Sekarang hari Rabu, tiga C1 A

hari yang akan datang adalah
hari….
a. Sabtu
b. Minggu
c. Senin

PJOK 3.7 Memahami 3.7.1 Mengamati gambar PG 1 33

prosedur dan pemodelan cara
penggunaan gerak berjalan dan
gerak dasar berlari dalam bentuk
Kegiatan apa yang di
lokomotor, non- permainan dan
lakukan Udin dan teman-
lokomotor menjaga keselamatan
teman pada gambar di atas.
daalm bentuk diri di pantai dengan
pemainan, dan benar. a. Membuat kerajinan
dari kulit kerang.
menjaga b. Berlari di tepi hutan
keselamatan Mendiskusikan cara c. Lomba berjalan dan
berlari di tepi pantai.
diri/orang lain gerak berjalan dan d. Lomba panjat
dalam aktivitas berlari dalam bentuk PG 1 34 pinang.
Yang termasuk aturan
air. permainan dan
menjaga keselamatan lomba berjalan dan
diri di pantai dengan berlari di bawah ini
benar. adalah….
a. Berdirilah berbaris
tepat di belakang
garis pembatas.
b. Berlari sebelum
peluit di bunyikan
c. Tidak perlu
mendengarkan aba-
aba agar cepat
PG 1 35
sampai.
d. Berdirilah di depan
garis pembatas.

. Kegunaan mengikuti
kegitan gerak berjalan dan
berlari adalah

a. Supaya badan sehat

dan kuat.
b. Supaya tidak
keringgalan jika
PG 1 36 berjalan dengan
teman.
c. Mendapat pujian bisa
berlari cepat
d. Supaya tidak di
marahi bu guru.
 PG 1 37 Berikut yang bukan
merupakan aturan yang harus
diperhatikan saat bermain bola
kasti adalah . . . .
A. dengarkan aba-aba
B. melempar dan menangkap
bola
C. memukul bola
. Contoh permainan yang harus
dilakukan dengan bekerja sama
tim adalah . . . .
A. catur
B. atletik
C. bola kasti

3.7.2 Menyebutkan gerak 38 Yang merupakan gerakan C1 A

dasar lokomotor jongkok adalah…….
a.

b.
 c.

PG 1 39 C1 A

Gambar di atas merupakan

contoh……
d. Menarik
 e. Berlari
f. Berjalan

PG 1 40 C1 c

Kegiatan di atas merupakan

permainan…..
d. Kucing jongkok di
air
e. Lomba lari
f. Kucing jongkok di
darat
Berilah tanda X di depan huruf a, b, atau c di depan jawaban yang benar!
1. Lantai rumah yang licin dapat membahayakan diri, karena kita bisa terpeleset dan jatuh
saat berjalan diatasnya. Untuk itu perlu dibersihkan dengan cara ....
a. disiram b. disapu c. dipel
2. Mau bermain dengan semua teman meskipun berbeda agama, suku bangsa, dan bahasa
daerah merupakan wujud dari sikap ....
a. persatuan dalam keragaman
b. perselisihan dalam permainan
c. jujur dalam bermasyarakat
3. Selain olahraga menangkap bola, olahraga lain yang memerlukan persatuan antara lain….
a. bulutangkis
b. tenis
c. sepakbola
4. Melakukan kerja bakti membersihkan rumah, merupakan wujud dari sikap ....
a. kemandirian dalam kelompok
b. persatuan dalam keberagaman
c. kerja keras dan pantang menyerah
5. Merawat dan menjaga benda-benda di dalam rumah merupakan kewajiban ....
a. orang tua
b. pembantu
c. setiap anggota keluarga

6. Kegiatan yang mencerminkan gotong royong adalah……..

a.

b.

c.

7. Sikap yang harus kita hindari agar tercipta persatuan dan kesatuan dalam hidup
bermasyarakat adalah……..
a. saling menghargai
b. toleransi antar sesama
c. menang sendidri
8. Kegiatan menjaga kebersihan lingkungan adalah……
a.

b.

c.

9. Perhatikan gambar di samping!

Pernyataan berikut yang sesuai dengan
gambar adalah ....
a. Ali pergi tidur pada pukul 04.00
b. Ali berangkat ke sekolah pada
pukul 05.00
c. Ali bangun tidur pada pukul 05.00

10. Di bawah ini merupakan penggunaan tanda titik yang tepat terdapat pada kalimat….
a. Rina berangkat ke sekolah pukul 07.00.
b. Rina berangkat ke sekolah pukul 0.7.00.
c. Rina berangkat ke sekolah pukul 070.0
11. Penggunaan tanda titik yang tepat terdapat pada kalimat….
a. Ibu berpesan agar Udin membeli jagung bakar Pak Bayu.
b. Pak Bayu merupakan tetangga Udin!
c. Jagung bakar Pak Bayu lebih enak di antara jagung bakar yang lain?
12. Berikut aturan penggunaan tanda titik yang benar, kecuali ....
a. digunakan sebagai tanda pemisah tanggal dan bulan
 b. digunakan pada akhir setiap kalimat berita
c. digunakan untuk memisahkan angka yang menunjukkan waktu
13. Ibu berbelanja di pasar
Tanda yang tepat untuk mengakhiri kalimat di atas adalah…..
a. titik
b. koma
c. seru

14. Penggunaan huruf kapital yang benar pada awal kalimat dan nama Tuhan adalah…..
a. Udara yang kita hirup dicptakan oleh Tuhan
b. udara yang kita hirup diciptakan oleh Tuhan
c. udara yang kita hirup diciptakan oleh tuhan
15. Penggunaan huruf kapital yang benar pada awal kalimat dan nama Tuhan adalah…..
a. Udara yang kita hirup dicptakan oleh Tuhan
b. udara yang kita hirup diciptakan oleh Tuhan
c. udara yang kita hirup diciptakan oleh tuhan
16. Penulisan tanda titik yang benar terdapat pada kalimat…..
a. Udin pergi ke pantai.
b. Udin, Kapan pergi ke pantai.
c. Hari ini udin pergi ke pantai?
17. 3 jam = .... menit
a. 120
b. 180
c. 240
18. Pak Andre pergi ke Surabaya naik kereta api. Ia berangkat pada pukul 07.00 dan
sampai di tempat tujuan pada pukul 13.00. Lama waktu yang dibutuhkan Pak Andre
selama perjalanan adalah ....
a. 200 menit
b. 300 menit
c. 400 menit

19. Beni belajar mulai pukul 18.00 sampai pukul 20.00. Lama Beni belajar adalah ....
a. 1 jam b. 2 jam c. 3 jam
20. Lama kegiatan yang dilakukan Pak Udin di sawah adalah 4 jam. Bila kegiatan
dimulai pada pukul 06.00, maka akan selesai pada pukul ....
a. 10.00 b. 11.00 c. 12.00
21. Reni bermain selama 2 jam di rumah temannya. Reni belajar selama….
a. 120 menit
 b. 130 menit
c. 140 menit
22.

Udin pergi berlibur ke rumah nenek selama 2 minggu, Udin berlibur selama……
a. 12 hari
b. 14 hari
c. 7 hari

23. Siti mau mengikuti lomba menari, Siti berlatih mulai tanggal 9 sampai tanggal 19 .Siti selesai
latihan hari…..
a.Rabu
b.Jumat
c.Kamis
24. Sekarang hari Rabu, tiga hari yang akan datang adalah hari….
a. Sabtu
b. Minggu
c. Senin

25. Gambar di samping adalah posisi

tari dalam keadaan….
a. Duduk
b. Jongkok
c. Berdiri

26. Gambar di bawah ini adalah Pola lantai lurus ke Samping

a. b. c.

27. Gambar dari pola lantai berbentuk v adalah….

a. b c.
 28. Gambar dari pola lantai berbentuk lingkaran adalah….
a. b. c.

29. Ketika melakukan tari harus dengan perasaan….

a. Marah
b. Kecewa
c. Senang

30. Bahan yang bisa di jadikan hiasan anak ayam adalah………

a. Kertas warna, ketas, gambar, lem
b. Kertas karton, kertas minyak dan spidol
c. Kertas gambar, kertas kado dan Koran
31. Gambar di bawah ini yang merupakan karya dua dimensi adalah…….
a.

b.

c.
 32. Gambar di atas sedang melakukan...
a. Senam
b. Menari
c. Mau loncat

33. Kegiatan apa yang di lakukan Udin dan teman- teman pada gambar di atas
a. Membuat kerajinan dari kulit kerang.
b. Berlari di tepi hutan
c. Lomba berjalan dan berlari di tepi pantai.

34. Yang termasuk aturan lomba berjalan dan berlari di bawah ini adalah..
a. Berdirilah berbaris tepat di belakang garis pembatas.
b. Berlari sebelum peluit di bunyikan
c. Tidak perlu mendengarkan aba-aba agar cepat sampai.

35. Kegunaan mengikuti kegitan gerak berjalan dan berlari adalah

a. Supaya badan sehat dan kuat.
b. Supaya tidak keringgalan jika berjalan dengan teman.
c. Mendapat pujian bisa berlari cepat
36. . Berikut yang bukan merupakan aturan yang harus diperhatikan saat bermain bola kasti adalah . . . .
A. dengarkan aba-aba
B. melempar dan menangkap bola
C. memukul bola
37. Contoh permainan yang harus dilakukan dengan bekerja sama tim adalah . . . .
A. catur
B. atletik
C. bola kasti
38. Yang merupakan gerakan jongkok adalah…….
a. b c
39.

Gambar di atas merupakan contoh……

a. Menarik
b. Berlari
c. Berjalan

40.

Kegiatan di atas merupakan permainan…..

g. Kucing jongkok di air
h. Lomba lari
i. Kucing jongkok di darat